【題目】在平面直角坐標(biāo)系xOy中,將一塊含有45°角的直角三角板如圖放置,直角頂點(diǎn)C的坐標(biāo)為(1,0),頂點(diǎn)A的坐標(biāo)為(0,2),頂點(diǎn)B恰好落在第一象限的雙曲線上,現(xiàn)將直角三角板沿x軸正方向平移,當(dāng)頂點(diǎn)A恰好落在該雙曲線上時(shí)停止運(yùn)動(dòng),則此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為( )

A.( ,0)
B.(2,0)
C.( ,0)
D.(3,0)

【答案】C
【解析】解:過點(diǎn)B作BD⊥x軸于點(diǎn)D,
∵∠ACO+∠BCD=90°,
∠OAC+ACO=90°,
∴∠OAC=∠BCD,
在△ACO與△BCD中,

∴△ACO≌△BCD(AAS)
∴OC=BD,OA=CD,
∵A(0,2),C(1,0)
∴OD=3,BD=1,
∴B(3,1),
∴設(shè)反比例函數(shù)的解析式為y=
將B(3,1)代入y=
∴k=3,
∴y= ,
∴把y=2代入y= ,
∴x= ,
當(dāng)頂點(diǎn)A恰好落在該雙曲線上時(shí),
此時(shí)點(diǎn)A移動(dòng)了 個(gè)單位長(zhǎng)度,
∴C也移動(dòng)了 個(gè)單位長(zhǎng)度,
此時(shí)點(diǎn)C的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C′的坐標(biāo)為( ,0)
故選(C)

過點(diǎn)B作BD⊥x軸于點(diǎn)D,易證△ACO≌△BCD(AAS),從而可求出B的坐標(biāo),進(jìn)而可求出反比例函數(shù)的解析式,根據(jù)解析式與A的坐標(biāo)即可得知平移的單位長(zhǎng)度,從而求出C的對(duì)應(yīng)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,在反比例函數(shù)y= (x>0)的圖象上,有點(diǎn)P1 , P2 , P3 , P4…Pn(n為正整數(shù),且n≥1).它們的橫坐標(biāo)依次為1,2,3,4…n(n為正整數(shù),且n≥1),分別過這些點(diǎn)作x軸與y軸的垂線,連接相鄰兩點(diǎn),圖中所構(gòu)成的陰影部分的面積從左到右依次為S1 , S2 , S3…Sn1(n為正整數(shù),且n≥2),那么S2+S3+S4+…S7=

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在平面直角坐標(biāo)系中,A點(diǎn)坐標(biāo)為(3,4),將線段OA繞原點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到線段OA′,則點(diǎn)A′的坐標(biāo)是( )
A.(﹣4,3)
B.(﹣3,4)
C.(3,﹣4)
D.(4,﹣3)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖形中,既是中心對(duì)稱圖又是軸對(duì)稱圖形的是( )
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,直線y1=ax+b與雙曲線y2= 交于A、B兩點(diǎn),與x軸交于點(diǎn)C,點(diǎn)A的縱坐標(biāo)為6,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(﹣3,﹣2).
(1)求直線和雙曲線的解析式;
(2)求點(diǎn)C的坐標(biāo),并結(jié)合圖象直接寫出y1<0時(shí)x的取值范圍.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】咸寧市某中學(xué)為了解本校學(xué)生對(duì)新聞、體育、動(dòng)畫、娛樂四類電視節(jié)目的喜愛情況,隨機(jī)抽取了部分學(xué)生進(jìn)行問卷調(diào)查,根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制了如圖所示的兩幅不完整統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你根據(jù)圖中信息解答下列問題:
(1)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,“體育”對(duì)應(yīng)扇形的圓心角是度;
(2)根據(jù)以上統(tǒng)計(jì)分析,估計(jì)該校2000名學(xué)生中喜愛“娛樂”的有人;
(3)在此次問卷調(diào)查中,甲、乙兩班分別有2人喜愛新聞節(jié)目,若從這4人中隨機(jī)抽取2人去參加“新聞小記者”培訓(xùn),請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖的方法求所抽取的2人來自不同班級(jí)的概率.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】周日,小濤從家沿著一條筆直的公路步行去報(bào)亭看報(bào),看了一段時(shí)間后,他按原路返回家中,小濤離家的距離y(單位:m)與他所用的時(shí)間t(單位:min)之間的函數(shù)關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是(
A.小濤家離報(bào)亭的距離是900m
B.小濤從家去報(bào)亭的平均速度是60m/min
C.小濤從報(bào)亭返回家中的平均速度是80m/min
D.小濤在報(bào)亭看報(bào)用了15min

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1,在直角坐標(biāo)系xoy中,直線l:y=kx+b交x軸,y軸于點(diǎn)E,F(xiàn),點(diǎn)B的坐標(biāo)是(2,2),過點(diǎn)B分別作x軸、y軸的垂線,垂足為A、C,點(diǎn)D是線段CO上的動(dòng)點(diǎn),以BD為對(duì)稱軸,作與△BCD或軸對(duì)稱的△BC′D.

(1)當(dāng)∠CBD=15°時(shí),求點(diǎn)C′的坐標(biāo).
(2)當(dāng)圖1中的直線l經(jīng)過點(diǎn)A,且k=﹣ 時(shí)(如圖2),求點(diǎn)D由C到O的運(yùn)動(dòng)過程中,線段BC′掃過的圖形與△OAF重疊部分的面積.
(3)當(dāng)圖1中的直線l經(jīng)過點(diǎn)D,C′時(shí)(如圖3),以DE為對(duì)稱軸,作于△DOE或軸對(duì)稱的△DO′E,連結(jié)O′C,O′O,問是否存在點(diǎn)D,使得△DO′E與△CO′O相似?若存在,求出k、b的值;若不存在,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,點(diǎn)F、C是⊙O上兩點(diǎn),且 = = ,連接AC、AF,過點(diǎn)C作CD⊥AF,交AF的延長(zhǎng)線于點(diǎn)D,垂足為D,若CD=2 ,則⊙O的半徑為(
A.2
B.4
C.2
D.4

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