擲一個(gè)均勻的小正方體，小正方體各面寫有數(shù)字1、2、3、4、5、6，朝上一面出現(xiàn)質(zhì)數(shù)的概率是      .
.

試題分析：共有6種等可能的結(jié)果數(shù)，其中質(zhì)數(shù)占3種（2，3，5），
所以朝上一面出現(xiàn)質(zhì)數(shù)的概率=.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

有一個(gè)轉(zhuǎn)盤游戲，被平均分成10份（如圖4），分別標(biāo)有1，2，……，10這10個(gè)數(shù)字，轉(zhuǎn)盤上有固定的指針，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，指針指向的數(shù)字即為轉(zhuǎn)出的數(shù)字．兩人進(jìn)行游戲，一人轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)盤，另一人猜數(shù)，如果猜的數(shù)與轉(zhuǎn)出的數(shù)情況相符，則猜數(shù)的人獲勝，否則轉(zhuǎn)盤的人獲勝．猜數(shù)的方法為下列三種中的一種：

（1）猜奇數(shù)或偶數(shù)；
（2）猜是3的倍數(shù)或不是3的倍數(shù)；
（3）猜大于4的數(shù)或不大于4的數(shù)．
（4）如果你是猜數(shù)的游戲者，為了盡可能取勝，你選哪種猜法？怎樣猜？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

某中學(xué)舉行“中國(guó)夢(mèng)，我的夢(mèng)”演講比賽，九年級(jí)（1）班的班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員都想去，于是他們用摸球游戲決定誰(shuí)去參加，游戲規(guī)則是：在一個(gè)不透明的袋子里有除數(shù)字外完全相同的4個(gè)小球，上面分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4，一人先從袋中隨機(jī)摸出一個(gè)小球，另一個(gè)人再?gòu)拇惺Ｏ碌?個(gè)小球中隨機(jī)摸出一個(gè)小球。
（1）請(qǐng)列出所有可能出現(xiàn)的結(jié)果；（可考慮用樹形圖、列表等方法）
（2）若摸出的兩個(gè)小球上的數(shù)字和為偶數(shù)，則班長(zhǎng)去參賽，請(qǐng)問他能如愿的概率是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

甲、乙、丙三人站成一排合影留念，則甲、乙二人相鄰的概率是       ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

不透明的袋中裝有3個(gè)大小相同的小球,其中2個(gè)白色球,1個(gè)紅色球．從袋中摸出一個(gè)球,研究恰好摸出紅色小球的機(jī)會(huì).采用替代實(shí)驗(yàn)方法應(yīng)選用（   ）
A．用一枚硬幣,正面表示“白”,反面表示“紅”進(jìn)行拋擲
B．用一張卡片,正面寫上“白”,反面寫上“紅”進(jìn)行拋擲
C．用三張卡片,分別寫上“白”、“白”、“紅”進(jìn)行抽取
D．用一個(gè)盤面平均分成白、紅兩種顏色的轉(zhuǎn)盤進(jìn)行旋轉(zhuǎn)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

一個(gè)不透明口袋中裝有除顏色不同外其它都完全相同的小球，其中白球2個(gè)，紅球3個(gè)，黃球5個(gè)，將它們攪勻后從袋中隨機(jī)摸出1個(gè)球，則摸出黃球的概率是（   ）
A．B．C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列事件是不可能事件的是（   ）
A．?dāng)S一次質(zhì)地均勻的正方體骰子，向上的一面是6點(diǎn)
B．在只裝有紅球和綠球的袋子中摸出一個(gè)球，結(jié)果是黃球
C．經(jīng)過城市中某一有交通信號(hào)燈的路口，遇到綠燈
D．通常加熱到100℃時(shí)，水沸騰

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

已知長(zhǎng)度為2cm、3cm、4cm、5cm的四條線段，從中任取三條線段能組成三角形的概率是________.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

一個(gè)口袋中有四個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1、2、3、4，隨機(jī)地摸出一個(gè)小球，然后放回，再隨機(jī)地摸出一個(gè)小球，則兩次摸出的小球標(biāo)號(hào)的和等于4的概率是　　　　．

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