【題目】在學習完第十二章后,張老師讓同學們獨立完成課本56頁第9題:“如圖1,,,,,垂足分別為,,,求的長.

1)請你也獨立完成這道題:

2)待同學們完成這道題后,張老師又出示了一道題:

在課本原題其它條件不變的前提下,將所在直線旋轉到的外部(如圖2),請你猜想,三者之間的數(shù)量關系,直接寫出結論:_______.(不需證明)

3)如圖3,將(1)中的條件改為:在中,,三點在同一條直線上,并且有∠BEC=∠ADC=∠BCA=,其中為任意鈍角,那么(2)中你的猜想是否還成立?若成立,請證明;若不成立,請說明理由:

【答案】1;(2;(3)、(2)中的猜想還成立,證明見解析.

【解析】

1)利用AAS定理證明△CEB≌△ADC,根據(jù)全等三角形的性質、結合圖形解答.

2)繼續(xù)利用AAS定理證明△CEB≌△ADC,根據(jù)全等三角形的性質、結合圖形解答.

3)還是利用AAS定理證明△CEB≌△ADC,根據(jù)全等三角形的性質、結合圖形解答.

1,

,

中,

,

,

,

2,

證明:∵BECEADCE,

∴∠E=∠ADC90°,

∴∠EBC+∠BCE90°.

∵∠BCE+∠ACD90°,

∴∠EBC=∠DCA

在△CEB和△ADC中,

,

∴△CEB≌△ADCAAS),

BEDC,CEAD,

DECEDEADBE

3)、(2)中的猜想還成立,

證明:,,

中,

,

,,

練習冊系列答案
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(1)直接寫出b,c,k的值,b=  ,c=  ,k=  ;

(2)二次函數(shù)與x軸的另一個交點為B,點M(m,0)在線段AB上運動,過點Mx軸的垂線交直線AC于點D;交拋物線于點P.

是否存在實數(shù)m,使△PCD為直角三角形.若存在、求出m的值;若不存在,請說明理由;

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3)如圖3,在(2)的條件下,連接CGAB于點N,若sinE=,AK=,求CN的長.

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根據(jù)以上提供的信息解答下列問題

1)請補全一班競賽成績統(tǒng)計圖;

2)請直接寫出a、bc、d的值;

班級

 平均數(shù)(分)

 中位數(shù)(分)

 眾數(shù)(分)

 一班

 a   

 b   

 9

 二班

 8.76

 c   

 d   

3)請從平均數(shù)和中位數(shù)兩個方面對這兩個班級的成績進行分析.

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