若1＜x＜4，則=         ．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

先化簡(jiǎn)，再求值：,其中

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

先化簡(jiǎn)再求值:當(dāng)a=9時(shí),求a+的值,甲乙兩人的解答如下:
甲的解答為:原式=a+=a+(1－a)=1;
乙的解答為:原式=a+=a+(a－1)=2a－1=17． 兩種解答中,____的解答是錯(cuò)誤的,錯(cuò)誤的原因是未能正確地運(yùn)用二次根次的性質(zhì)：_______________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

閱讀材料:黑白雙雄,縱橫江湖;雙劍合壁,天下無(wú)敵.這是武俠小說(shuō)中的常見描述,其意指兩個(gè)人合在一起,取長(zhǎng)補(bǔ)短,威力無(wú)比.在二次根式中也有這樣相輔相成的例子.
如,
它們的積是有理數(shù),我們說(shuō)這兩個(gè)二次根式互為有理化因式,其中一個(gè)是另一個(gè)的有理化因式.于是,二次根式除法可以這樣解:
如,
象這樣,通過(guò)分子、分母同乘以一個(gè)式子把分母中的根號(hào)化去或根號(hào)中的分母化去，叫做分母有理化.
解決問題:
(1)的有理化因式是                 . 分母有理化得             .
(2)分母有理化:(1) ="_________;(2)" ="________;(3)" =______.．
(3)計(jì)算: .

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下面與是同類二次根式的是（　�。�

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

計(jì)算：－．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若在實(shí)數(shù)范圍內(nèi)有意義，則
A．且B．C．D．且

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

若有意義，則x的取值范圍為_______________。

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