【題目】
【合作學習】
如圖,矩形ABOD的兩邊OB,OD都在坐標軸的正半軸上,OD=3,另兩邊與反比例函數(shù)y= (k≠0)的圖象分別相交于點E,F(xiàn),且DE=2.過點E作EH⊥x軸于點H,過點F作FG⊥EH于點G.回答下面的問題:
①該反比例函數(shù)的解析式是什么?
②當四邊形AEGF為正方形時,點F的坐標是多少?
(1)閱讀合作學習內(nèi)容,請解答其中的問題;
(2)小亮進一步研究四邊形AEGF的特征后提出問題:“當AE>EG時,矩形AEGF與矩形DOHE能否全等?能否相似?”
針對小亮提出的問題,請你判斷這兩個矩形能否全等?直接寫出結(jié)論即可;這兩個矩形能否相似?若能相似,求出相似比;若不能相似,試說明理由.
【答案】
(1)
解:①∵四邊形ABOD為矩形,EH⊥x軸,
而OD=3,DE=2,
∴E點坐標為(2,3),
∴k=2×3=6,
∴反比例函數(shù)解析式為y= (x>0);
②設正方形AEGF的邊長為a,則AE=AF=a,
∴B點坐標為(2+a,0)),A點坐標為(2+a,3),
∴F點坐標為(2+a,3﹣a),
把F(2+a,3﹣a)代入y= 得(2+a)(3﹣a)=6,解得a1=1,a2=0(舍去),
∴F點坐標為(3,2)
(2)
解:①當AE>EG時,矩形AEGF與矩形DOHE不能全等.理由如下:
假設矩形AEGF與矩形DOHE全等,則AE=OD=3,AF=DE=2,
∴A點坐標為(5,3),
∴F點坐標為(5,1),
而5×1=5≠6,
∴F點不在反比例函數(shù)y= 的圖象上,
∴矩形AEGF與矩形DOHE不能全等;
②當AE>EG時,矩形AEGF與矩形DOHE能相似.
∵矩形AEGF與矩形DOHE能相似,
∴AE:OD=AF:DE,
∴ = ,
設AE=3t,則AF=2t,
∴A點坐標為(2+3t,3),
∴F點坐標為(2+3t,3﹣2t),
把F(2+3t,3﹣2t)代入y= 得(2+3t)(3﹣2t)=6,解得t1=0(舍去),t2= ,
∴AE=3t= ,
∴相似比= = = .
【解析】(1)①先根據(jù)矩形的性質(zhì)得到D(2,3),然后利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征計算出k=6,則得到反比例函數(shù)解析式為y= ;
②設正方形AEGF的邊長為a,則AE=AF=a,根據(jù)坐標與圖形的關系得到B(2+a,0)),A(2+a,3),所以F點坐標為(2+a,3﹣a),于是利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征得(2+a)(3﹣a)=6,然后解一元二次方程可確定a的值,從而得到F點坐標;(2)當AE>EG時,假設矩形AEGF與矩形DOHE全等,則AE=OD=3,AF=DE=2,則得到F點坐標為(3,3),根據(jù)反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征可判斷點F(3,3)不在反比例函數(shù)y= 的圖象上,由此得到矩形AEGF與矩形DOHE不能全等;當AE>EG時,若矩形AEGF與矩形DOHE相似,根據(jù)相似的性質(zhì)得AE:OD=AF:DE,即 = ,設AE=3t,則AF=2t,得到F點坐標為(2+3t,3﹣2t),利用反比例函數(shù)圖象上點的坐標特征得(2+3t)(3﹣2t)=6,解得t1=0(舍去),t2= ,則AE=3t= ,于是得到相似比= = .
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,在ABC中, A=80, ABC與ACD的平分線交于點A1,得A1; A1BC與A1CD的平分線相交于點A2,得A2;……; A7BC與A7CD的平分線相交于點A8,得A8,則A8的度數(shù)為()
A. B. C. D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為a,動點P從點A出發(fā),沿折線A→B→D→C→A的路徑運動,回到點A時運動停止.設點P運動的路程長為x,AP長為y,則y關于x的函數(shù)圖象大致是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖①,O為坐標原點,點B在x軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形,sin∠AOB= ,反比例函數(shù)y= (k>0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點A,與BC交于點F.
(1)若OA=10,求反比例函數(shù)解析式;
(2)若點F為BC的中點,且△AOF的面積S=12,求OA的長和點C的坐標;
(3)在(2)中的條件下,過點F作EF∥OB,交OA于點E(如圖②),點P為直線EF上的一個動點,連接PA,PO.是否存在這樣的點P,使以P、O、A為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.
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【題目】等邊三角形ABC的邊長為6,在AC,BC邊上各取一點E,F(xiàn),連接AF,BE相交于點P.
(1)若AE=CF; ①求證:AF=BE,并求∠APB的度數(shù);
②若AE=2,試求APAF的值;
(2)若AF=BE,當點E從點A運動到點C時,試求點P經(jīng)過的路徑長.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,已知P是⊙O外一點,PO交圓O于點C,OC=CP=2,弦AB⊥OC,劣弧AB的度數(shù)為120°,連接PB.
(1)求BC的長;
(2)求證:PB是⊙O的切線.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】
(1)先求解下列兩題: ①如圖①,點B,D在射線AM上,點C,E在射線AN上,且AB=BC=CD=DE,已知∠EDM=84°,求∠A的度數(shù);
②如圖②,在直角坐標系中,點A在y軸正半軸上,AC∥x軸,點B,C的橫坐標都是3,且BC=2,點D在AC上,且橫坐標為1,若反比例函數(shù) 的圖象經(jīng)過點B,D,求k的值.
(2)解題后,你發(fā)現(xiàn)以上兩小題有什么共同點?請簡單地寫出.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】如圖,一漁船由西往東航行,在A點測得海島C位于北偏東60°的方向,前進20海里到達B點,此時,測得海島C位于北偏東30°的方向,則海島C到航線AB的距離CD等于海里.
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