為了解學(xué)生課外活動的情況，抽查了某校甲、乙兩個班的部分學(xué)生，了解他們在星期一至星期五參加課外活動的次數(shù)情況，結(jié)果如下：
（1）在這次抽查中，甲班被抽查了______人，乙班被抽查了______人；
（2）請估計甲班和乙班學(xué)生參加課外活動的平均次數(shù)（要有解答過程）；
（3）根據(jù)以上信息，用你學(xué)過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面哪個班級更好一些？
答______；
（4）從圖中你還能得到哪些信息？（寫出一個即可）

【答案】分析：（1）根據(jù)條形統(tǒng)計圖，把各段的人數(shù)相加即可求解；
（2）利用平均數(shù)的計算公式即可求解；
（3）可以通過比較平均數(shù)的大小確定兩個班的好壞；
（4）可以從參加的人數(shù)等方面比較，寫出結(jié)論．
解答：解：（1）10，10；
（2）x甲==2.7，
x乙==2.2；
（3）甲班比乙班好一些；
（4）甲班有一人，乙班有2人沒有參加課外活動．（答案不唯一）
點評：本題主要考查了條形統(tǒng)計圖的計算，理解條形統(tǒng)計圖中坐標(biāo)的意義，理解加權(quán)平均數(shù)的計算公式是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

某校一課外活動小組為了解學(xué)生最喜歡的球類運動情況，隨機抽查本校九年級的200名學(xué)生，調(diào)查的結(jié)果如圖所示．請根據(jù)該扇形統(tǒng)計圖解答以下問題：
（1）求圖中的x的值；
（2）求最喜歡乒乓球運動的學(xué)生人數(shù)；
（3）若由3名最喜歡籃球運動的學(xué)生，1名最喜歡乒乓球運動的學(xué)生，1名最喜歡足球運動的學(xué)生組隊外出參加一次聯(lián)誼活動．欲從中選出2人擔(dān)任組長（不分正副），列出所有可能情況，并求2人均是最喜歡籃球運動的學(xué)生的概率．
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解學(xué)生課余活動情況，某校對參加繪畫、書法、舞蹈、樂器這四個課外興趣小組的人員分布情況進行抽樣調(diào)查，并根據(jù)收集的數(shù)據(jù)繪制了兩幅不完整的統(tǒng)計圖，請根據(jù)圖中提供的信息，解答下面的問題：
（1）此次共調(diào)查了多少名同學(xué)？
（2）將條形圖補充完整，并計算扇形統(tǒng)計圖中書法部分的圓心角的度數(shù)；
（3）如果該校共有1000名學(xué)生參加這4個課外興趣小組，而每個教師最多只能輔導(dǎo)本組的20名學(xué)生，估計每個興趣小組至少需要準(zhǔn)備多少名教師？
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

為了解學(xué)生課外活動的情況，抽查了某校甲、乙兩個班的部分學(xué)生，了解他們在星期一至星期五參加課外活動的次數(shù)情況，結(jié)果如下：
（1）在這次抽查中，甲班被抽查了
 
人，乙班被抽查了
 
人；
（2）請估計甲班和乙班學(xué)生參加課外活動的平均次數(shù)（要有解答過程）；
（3）根據(jù)以上信息，用你學(xué)過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面哪個班級更好一些？
答
 
；
（4）從圖中你還能得到哪些信息？（寫出一個即可）
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

為了解學(xué)生課外活動的情況，抽查了某校甲、乙兩個班的部分學(xué)生，了解他們在星期一至星期五參加課外活動的次數(shù)情況，結(jié)果如下：
（1）在這次抽查中，甲班被抽查了______人，乙班被抽查了______人；
（2）請估計甲班和乙班學(xué)生參加課外活動的平均次數(shù)（要有解答過程）；
（3）根據(jù)以上信息，用你學(xué)過的知識，估計甲、乙兩班在開展課外活動方面哪個班級更好一些？
答______；
（4）從圖中你還能得到哪些信息？（寫出一個即可）

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