【題目】如圖,在△ABC中,AB=AC,BC=8,點(diǎn)P由點(diǎn)B向點(diǎn)A運(yùn)動(dòng),同時(shí),點(diǎn)Q由點(diǎn)C出發(fā)沿線段AC的延長(zhǎng)線運(yùn)動(dòng),已知點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)速度相等,點(diǎn)Q與線段BC相交于點(diǎn)D,過點(diǎn)P作PE∥AQ,交BC于點(diǎn)E.
(1)如圖1,求證:D為CE中點(diǎn);
(2)如圖2,過點(diǎn)P作PF⊥BC,垂足為點(diǎn)F,在P、Q的運(yùn)動(dòng)過程中,請(qǐng)判斷DF的長(zhǎng)度是否為定值;若是,請(qǐng)求出DF的長(zhǎng)度;若否,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)見解析;(2)DF的長(zhǎng)為定值,DF=4
【解析】
(1)先根據(jù)等腰三角形的性質(zhì)和平行線的性質(zhì)得出∠B=∠PEB,則有PB=PE,再根據(jù)P,Q速度相等通過等量代換得出PE=CQ,然后利用AAS證明△PDE≌△QDC,則有DE=DC,則 結(jié)論可證;
(2)由等腰三角形三線合一可得出BF=EF,則有DF=EF+DE=BC,因?yàn)?/span>BC是定值,所以DF也是定值.
(1)證明:∵點(diǎn)P、Q運(yùn)動(dòng)速度相等,點(diǎn)P、Q同時(shí)出發(fā)
∴BP=CQ
∵PE∥AQ
∴∠DPE=∠DQC,∠PEB=∠ACB
∵AB=AC
∴∠B=∠ACB
∴∠B=∠PEB
∴PB=PE
即:PE=CQ
在△PDE與△QDC中,
∴△PDE≌△QDC(AAS)
∴DE=DC
即:D為CE中點(diǎn)
(2)DF的長(zhǎng)度是定值,
由(1)得:PB=PE,
∵PF⊥BC
∴BF=EF
由(1)得:DE=DC
∴EF=BE,DE=CE
∴DF=EF+DE=BE+CE=(BE+CE)=BC
∵BC=8
∴DF=4
故DF的長(zhǎng)為定值,DF=4
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“垃圾分類”意識(shí)已經(jīng)深入人心.我校王老師準(zhǔn)備用元(全部用完)購(gòu)買兩類垃圾桶,已知類桶單價(jià)元,類桶單價(jià)元,設(shè)購(gòu)入類桶個(gè),類桶個(gè).
(1)求關(guān)于的函數(shù)表達(dá)式.
(2)若購(gòu)進(jìn)的類桶不少于類桶的倍.
①求至少購(gòu)進(jìn)類桶多少個(gè)?
②根據(jù)臨場(chǎng)實(shí)際購(gòu)買情況,王老師在總費(fèi)用不變的情況下把一部分類桶調(diào)換成另一種類桶,且調(diào)換后類桶的數(shù)量不少于類桶的數(shù)量,已知類桶單價(jià)元,則按這樣的購(gòu)買方式,類桶最多可買 個(gè).(直接寫出答案)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校八年級(jí)數(shù)學(xué)課外興趣小組的同學(xué)積極參加義工活動(dòng),小慶對(duì)全體小組成員參加活動(dòng)次數(shù)的情況進(jìn)行統(tǒng)計(jì)解析,繪制了如下不完整的統(tǒng)計(jì)表和統(tǒng)計(jì)圖(圖).
次數(shù) | 10 | 8 | 6 | 5 |
人數(shù) | 3 | a | 2 | 1 |
(1)表中a= ;
(2)請(qǐng)將條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;
(3)從小組成員中任選一人向?qū)W校匯報(bào)義工活動(dòng)情況,參加了10次活動(dòng)的成員被選中的概率有多少?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,海中有一小島P,在距小島P的海里范圍內(nèi)有暗礁,一輪船自西向東航行,它在A處時(shí)測(cè)得小島P位于北偏東60°,且A、P之間的距離為32海里,若輪船繼續(xù)向正東方向航行,輪船有無(wú)觸礁危險(xiǎn)?請(qǐng)通過計(jì)算加以說(shuō)明.如果有危險(xiǎn),輪船自A處開始至少沿東偏南多少度方向航行,才能安全通過這一海域?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)分別為A(-1,4),B(-5,3),C(-3,2).
(1)將△ABC向下平移6個(gè)單位后得到△A1B1C1,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出△A1B1C1,并寫出C1點(diǎn)坐標(biāo);
(2)圖中點(diǎn)A2(1,2)與點(diǎn)A關(guān)于直線l成軸對(duì)稱,請(qǐng)?jiān)趫D中畫出直線l及△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱的△A2B2C2,并寫出B2點(diǎn)坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】 如圖,在等邊△ABC中,D是邊AC上一點(diǎn),連接BD,將△BCD繞點(diǎn)B逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)60°,得到△BAE,連接ED,若BC=5,BD=4.則下列結(jié)論錯(cuò)誤的是( ).
A.AE∥BC B. ∠ADE=∠BDC
C.△BDE是等邊三角形 D. △ADE的周長(zhǎng)是9
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知在以點(diǎn)O為圓心的兩個(gè)同心圓中,大圓的弦AB交小圓于點(diǎn)C,D(如圖).
(1)求證:AC=BD;
(2)若大圓的半徑R=10,小圓的半徑r=8,且圓O到直線AB的距離為6,求AC的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的部分圖象如圖③所示,圖象過點(diǎn)(﹣1,0),對(duì)稱軸為直線x=2,則下 列結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)有( )
①4a+b=0;
②9a+3b+c<0;
③若點(diǎn)A(﹣3,y1),點(diǎn)B(﹣,y2),點(diǎn)C(5,y3)在該函數(shù)圖象上,則y1<y3<y2;
④若方程a(x+1)(x﹣5)=﹣3的兩根為x1和x2 , 且x1<x2 , 則x1<﹣1<5<x2 .
A. 1個(gè) B. 2個(gè) C. 3個(gè) D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線AB、BC、CD分別與⊙O相切于E、F、G,且AB∥CD,OB=6cm,OC=8cm.求:
(1)∠BOC的度數(shù);
(2)BE+CG的長(zhǎng);
(3)⊙O的半徑.
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