【題目】如圖①,將正方形ABOD放在平面直角坐標(biāo)系中,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,3),
(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為 ;
(2)若點(diǎn)P為對(duì)角線BD上的動(dòng)點(diǎn),作等腰直角三角形APE,使∠PAE=90°,如圖②,連接DE,則BP與DE的關(guān)系(位置與數(shù)量關(guān)系)是 ,并說(shuō)明理由;
(3)在(2)的條件下,再作等邊三角形APF,連接EF、FD,如圖③,在 P點(diǎn)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中當(dāng)EF取最小值時(shí),此時(shí)∠DFE= °;
(4)在(1)的條件下,點(diǎn) M在 x 軸上,在平面內(nèi)是否存在點(diǎn)N,使以 B、D、M、N為頂點(diǎn)的四邊形是菱形?若存在,請(qǐng)求出點(diǎn)N的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
【答案】(1)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,2);(2)BP與DE的關(guān)系是垂直且相等,證明詳見(jiàn)解析;(3)∠DFE= 150 °;(4)存在,點(diǎn)N坐標(biāo)為(+2,1)或(-+2,1)或(-3,-1)或(--3,-1)或(-1,5)
【解析】
(1)如圖,過(guò)點(diǎn)B作BE⊥x軸于E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于F,證明△BEO≌△OFD,則可得OF=BE,OE=FD,根據(jù)點(diǎn)D的坐標(biāo)(2,3),可求得點(diǎn)B坐標(biāo);
(2)如圖,通過(guò)證明△ABP≌△ADE(SAS),可得∠4=∠5,BP=DE,進(jìn)而可證明∠BDE=90°,則,BP與DE垂直且相等得證;
(3)由等邊△APF和等腰直角△PAE,可知△AFE為等腰三角形,頂角為30°,且EF為底邊,所以當(dāng)腰AF最小時(shí),底邊EF則最小,故而AP垂直BD時(shí),AF=AP此時(shí)取最小值,此時(shí)易證△AFE≌△PFD,故而∠AFE=∠PFD=75°,根據(jù)周角為360°,即可計(jì)算∠EFD的度數(shù);
(4)分情況討論,①當(dāng)BD為菱形的邊時(shí),通過(guò)作圖構(gòu)造直角三角形,使用勾股定理先求對(duì)應(yīng)點(diǎn)M坐標(biāo),再根據(jù)菱形的性質(zhì)及平移思想,求點(diǎn)N坐標(biāo);②當(dāng)BD為菱形的對(duì)角線時(shí),M與O重合,此時(shí)N與A重合,同樣構(gòu)造直角三角形,使用勾股定理求解即可.
解(1):過(guò)點(diǎn)B作BE⊥x軸于E,過(guò)點(diǎn)D作DF⊥x軸于F,
∵ABOD為正方形,O是坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)D的坐標(biāo)為(2,3),
∴OB=OD,∠BE0=∠DFO,∠BOE=∠ODF,
∴△BEO≌△OFD,
∴OF=BE,OE=FD,
∴點(diǎn)B的坐標(biāo)為(-3,2),
故答案為:(-3,2);
(2)BP與DE的關(guān)系是:垂直且相等;
證明:如圖,
∵正方形ABOD,
∴∠BAD=90°,AB=AD,
∵∠PAE=90°,
∴∠BAD-∠3=∠PAE-∠3,
即∠1=∠2,
∵AP=AE,
∴△ABP≌△ADE(SAS),
∴∠4=∠5, BP=DE,
∵∠4+∠6=90°,
∴∠5+∠6=90°,
即∠BDE=90°,
∴BP⊥DE,
∴BP與DE垂直且相等,
故答案為:垂直且相等;
(3)∵△APF為等邊三角形,△PAE為等腰直角三角形,且∠PAE=90°,
∴AF=AE,∠FAE=30°,
即△AFE為等腰三角形,且EF為底邊,
∴當(dāng)EF最小時(shí),AF=AE應(yīng)該取最小值,即AP應(yīng)當(dāng)取最小值,
∵四邊形ABOD為矩形,BD為ABOD一條對(duì)角線,
∴當(dāng)AP⊥BD時(shí),EF有最小值,如下圖所示,
∴AP=PD=AE,∠PAD=∠APD=90°,
∴∠EAF=∠DPF=30°,
又∵AF=PF,
∴△AFE≌△PFE,
∴∠PFD=∠AFE=75°,
∴∠EFD=360°-75°-75°-60°=150°,
即,當(dāng)EF取最小值時(shí),∠DFE=150°,
故答案為:150;
(4)∵D(2,3),
∴OD=,
∴BD=,
①當(dāng)BD為菱形的邊時(shí),
(Ⅰ)如圖,作BQ⊥x軸于Q,
MB=BD=,在Rt△BQM中根據(jù)勾股定理,可得M1(-3,0)、M2(--3,0),
∵B向右平移5個(gè)單位再向上平移1個(gè)單位得到D,
∴N1(+2,1)、N2(-+2,1);
(Ⅱ)如圖,作TP垂直x軸于P,
MD=BD=,在Rt△DPM中根據(jù)勾股定理,可得M3(+2,0)、M4(-+2,0),
∵D向左平移5個(gè)單位再向下平移1個(gè)單位得到B,
∴N3(-3,-1)、N4(--3,-1)
②當(dāng)BD為菱形的對(duì)角線時(shí),M與O重合,此時(shí)N與A重合,
如圖,作AJ∥x軸交y軸于R,過(guò)點(diǎn)D作JK⊥x軸垂足為K,交AJ于點(diǎn)J,
易證△ALD≌△DKO,
∴JK=5,
在Rt△ARO中使用勾股定理,即可求N5(-1,5),
綜上所述,點(diǎn)N坐標(biāo)為(+2,1)或(-+2,1)或(-3,-1)或(--3,-1)或(-1,5).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D在邊BC所在的直線上,過(guò)點(diǎn)D作DF∥AC交直線AB于點(diǎn)F,DE∥AB交直線AC于點(diǎn)E.
(1)當(dāng)點(diǎn)D在邊BC上時(shí),如圖①,求證:DE+DF=AC.
(2)當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的延長(zhǎng)線上時(shí),如圖②;當(dāng)點(diǎn)D在邊BC的反向延長(zhǎng)線上時(shí),如圖③,請(qǐng)分別寫出圖②、圖③中DE,DF,AC之間的數(shù)量關(guān)系,不需要證明.
(3)若AC=6,DE=4,則DF= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,某辦公樓AB的后面有一建筑物CD,當(dāng)光線與地面的夾角是22°時(shí),辦公樓在建筑物的墻上留下高3米的影子CE,而當(dāng)光線與地面夾角是45°時(shí),辦公樓頂A在地面上的影子F與墻角C有27米的距離(B,F,C在一條直線上).
(1)求辦公樓AB的高度;
(2)若要在A,E之間掛一些彩旗,請(qǐng)你求出A,E之間的距離.
(參考數(shù)據(jù):sin22°≈,cos22°≈,tan22°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,將矩形ABCD沿EF折疊,使點(diǎn)C恰好落在AB邊的中點(diǎn)C'上,點(diǎn)D落在D'處,C'D'交AE于點(diǎn)M.若AB=6,BC=9,求線段ED.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(10分)有甲、乙兩個(gè)不透明的盒子,甲盒子中裝有3張卡片,卡片上分別寫著3、7、9;乙盒子中裝有4張卡片,卡片上分別寫著2、4、6、8;盒子外有一張寫著5的卡片.所有卡片的形狀、大小都完全相同.現(xiàn)隨機(jī)從甲、乙兩個(gè)盒子中各取出一張卡片,與盒子外的卡片放在一起,用卡片上標(biāo)明的數(shù)量分別作為一條線段的長(zhǎng)度.
(1)請(qǐng)用樹狀圖或列表的方法求這三條線段能組成三角形的概率;
(2)求這三條線段能組成直角三角形的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,是由49個(gè)邊長(zhǎng)為1的小正方形組成的7×7的正方形網(wǎng)格,小正方形的頂點(diǎn)為格點(diǎn),點(diǎn)、、、、均在格點(diǎn)上.
(1)直接寫出________;
(2)點(diǎn)在網(wǎng)格中的格點(diǎn)上,且是以為頂角頂點(diǎn)的等腰三角形,則滿足條件的點(diǎn)有________個(gè);
(3)請(qǐng)?jiān)谌鐖D所示的網(wǎng)格中,借助矩形和無(wú)刻度的直尺作出的角平分線,并保留作圖痕跡.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小明在學(xué)完了平行四邊形這個(gè)章節(jié)后,想對(duì)“四邊形的不穩(wěn)定性”和“四邊形的判定”有更好的理解,做了如下的探究:他將8個(gè)木棍和一些釘子組成了一個(gè)正方形和平行四邊形(如圖1),且,在一條直線上,點(diǎn)落在邊上.經(jīng)小明測(cè)量,發(fā)現(xiàn)此時(shí)、、三個(gè)點(diǎn)在一條直線上,,.
(1)求的長(zhǎng)度;
(2)設(shè)的長(zhǎng)度為,________(用含的代數(shù)式表示);
(3)小明接著探究,在保證,位置不變的前提條件下,從點(diǎn)向右推動(dòng)正方形,直到四邊形剛好變?yōu)榫匦螘r(shí)停止推動(dòng)(如圖2).若此時(shí),求的長(zhǎng)度.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,∠MON=90°,點(diǎn)A、B分別在OM、ON上運(yùn)動(dòng)(不與點(diǎn)O重合).
(1)如圖①,BC是∠ABN的平分線,BC的反方向延長(zhǎng)線與∠BAO的平分線交于點(diǎn)D.
①若∠BAO=60°,則∠D的大小為 度,
②猜想:∠D的度數(shù)是否隨A、B的移動(dòng)發(fā)生變化?請(qǐng)說(shuō)明理由.
(2)如圖②,若∠ABC=∠ABN, ∠BAD=∠BAO,則∠D的大小為 度,若∠ABC=∠ABN, ∠BAD=∠BAO,則∠D的大小為 度(用含n的代數(shù)式表示).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,已知△ABC中,AB=AC,點(diǎn)D是△ABC外一點(diǎn)(與點(diǎn)A分別在直線BC兩側(cè)).且DB=DC,過(guò)點(diǎn)D作DE//AC,交射線AB于E,連接AD交BC于F.
(1)求證:AD垂直BC;
(2)如圖1,點(diǎn)E在線段AB上且不與B重合時(shí),求證:DE=AE;
(3)如圖2,當(dāng)點(diǎn)E在線段AB的延長(zhǎng)線上時(shí),請(qǐng)直接寫出線段DE,AC,BE的數(shù)量關(guān)系.
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