【題目】已知:四邊形 ABCD 內(nèi)接于⊙O,連接 AC、BD,∠BAD+2∠ACB=180°.
(1)如圖 1,求證:點 A 為弧 BD 的中點;
(2)如圖 2,點 E 為弦 BD 上一點,延長 BA 至點 F,使得 AF=AB,連接 FE 交 AD 于點 P,過點 P 作 PH⊥AF 于點 H,AF=2AH+AP,求證:AH:AB=PE:BE;
(3)在(2)的條件下,如圖 3,連接 AE,并延長 AE 交⊙O 于點 M,連接 CM,并延長 CM 交 AD 的延長線于點 N,連接 FD,∠MND=∠MED,DF=12﹒sin∠ACB,MN=,求 AH 的長.
【答案】(1)見解析;(2)見解析;(3).
【解析】
(1)根據(jù)圓的內(nèi)接四邊形的性質(zhì)可得∠BAD+∠BCD=180°,然后結(jié)合已知條件即可證出∠ACB=∠ACD,從而證出結(jié)論;
(2)在HF上取點G,使HG=HA,連接PG、AE,根據(jù)垂直平分線的性質(zhì)可得AP=GP,結(jié)合已知條件可得,GP=GF,結(jié)合三線合一證出EA⊥BF,再證出EA∥PH,根據(jù)平行線分線段成比例定理和等量代換即可得出結(jié)論;
(3)連接MB和MD,先利用等角對等邊證出MN=MD=,然后證出△BDF為直角三角形,∠BDF=90°,即可得出BF=12,然后證出△AFM∽△DFB,列出比例式即可求出DF,再根據(jù)勾股定理即可求出BD、BM,設(shè)AH=x,再利用相似三角形的判定及性質(zhì)列出比例式即可求出結(jié)論.
解:(1)∵四邊形 ABCD 內(nèi)接于⊙O,
∴∠BAD+∠BCD=180°
∵∠BAD+2∠ACB=180°
∴∠BCD=2∠ACB
∴∠ACB=∠ACD
∴
即點 A 為弧 BD 的中點;
(2)在HF上取點G,使HG=HA,連接PG、AE
∵PH⊥AF
∴PH垂直平分AG
∴AP=GP
∴∠PAG=∠PGA
∵
∴∠ADB=∠ABD
∴∠PAG=∠ADB+∠ABD=2∠ABD
∵AF=2AH+AP,AF=AH+HG+GF=2AH+GF
∴AP=GF
∴GP=GF
∴∠GPF=∠F
∴∠PGA=∠GPF+∠F=2∠F
∴∠ABD=∠F
∴EB=EF
∵AF=AB,
∴EA⊥BF
∴EA∥PH
∴AH:AF = PE:EF
∴AH:AB=PE:BE;
(3)連接MB和MD
∵
∴
∵
∴
∴
∴MN=MD=
∵,AB=AF
∴AB=AD=AF
∴∠ABD=∠ADB,∠ADF=∠AFD
∴∠ABD+∠AFD=∠ADB+∠ADF=∠BDF
∴△BDF為直角三角形,∠BDF=90°
∵
∴BF=12
∴AB=AD=AF=6
由(2)知:∠EAB=90°
∴∠MDB=90°
∴∠MDB+∠BDF=180°
∴M、D、F三點共線
∵∠AFM=∠DFB,∠FAM=∠FDB=90°
∴△AFM∽△DFB
∴
即
解得:DF=或-10(不符合實際,舍去)
根據(jù)勾股定理可得BD=
BM=
設(shè)AH=x,由(2)知:AP=AF-2AH=6-2x
由圓的內(nèi)角四邊形的性質(zhì)可得:∠PAH=∠BMD
∵∠AHP=∠MDB=90°
∴△AHP∽△MDB
∴
即
解得:x=
即
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著信息技術(shù)的迅猛發(fā)展,人們?nèi)ド虉鲑徫锏闹Ц斗绞礁佣鄻、便捷.某校?shù)學(xué)興趣小組設(shè)計了一份調(diào)查問卷,要求每人選且只選一種你最喜歡的支付方式.現(xiàn)將調(diào)查結(jié)果進(jìn)行統(tǒng)計并繪制成如下兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請結(jié)合圖中所給的信息解答下列問題:
(1)這次活動共調(diào)查了 人;在扇形統(tǒng)計圖中,表示“支付寶”支付的扇形圓心角的度數(shù)為 ;
(2)將條形統(tǒng)計圖補充完整.觀察此圖,支付方式的“眾數(shù)”是“ ”;
(3)在一次購物中,小明和小亮都想從“微信”、“支付寶”、“銀行卡”三種支付方式中選一種方式進(jìn)行支付,請用畫樹狀圖或列表格的方法,求出兩人恰好選擇同一種支付方式的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某班13位同學(xué)參加每周一次的衛(wèi)生大掃除,按學(xué)校的衛(wèi)生要求需要完成總面積為60m2的三個項目的任務(wù),三個項目的面積比例和每人每分鐘完成各所示:項目的工作量如圖:
(1)從統(tǒng)計圖中可知:擦玻璃的面積占總面積的百分比為 ,每人每分鐘擦課桌椅 m2;
(2)掃地拖地的面積是 m2;
(3)他們一起完成掃地和拖地任務(wù)后,把這13人分成兩組,一組去擦玻璃,一組去擦課桌椅,如果你是衛(wèi)生委員,該如何分配這兩組的人數(shù),才能最快地完成任務(wù)?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知正方形ABCD的邊長為6,E,F分別是AB、BC邊上的點,且∠EDF=45°,將△DAE繞點D逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到△DCM.
(1)求證:EF=MF;
(2)若AE=2,求FC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC 為等腰直角三角形,∠ACB=90°,點 M 為 AB 邊的中點,點 N 為射線 AC 上一點,連接 BN,過點 C 作 CD⊥BN 于點 D,連接 MD,作∠BNE=∠BNA,邊 EN 交射線 MD 于點 E,若 AB=20,MD=14,則 NE 的長為___.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,在⊙O中,點C為劣弧AB的中點,連接AC并延長至D,使CA=CD,連接DB并延長交⊙O于點E,連接AE.
(1)求證:AE是⊙O的直徑;
(2)如圖2,連接CE,⊙O的半徑為5,AC長為4,求陰影部分面積之和.(保留與根號) .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,一次函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象相交于第一、三象限內(nèi)的,兩點,與軸交于點.
(1)求該反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)直接寫出當(dāng)時,的取值范圍;
(3)在軸上找一點使最大,求的最大值及點的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,一只箱子沿著斜面向上運動,箱高AB=1.3cm,當(dāng)BC=2.6m時,點B離地面的距離BE=1m,則此時點A離地面的距離是( )
A.2.2mB.2mC.1.8mD.1.6m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在矩形ABCD中,AB:BC=3:4,點E是對角線BD上一動點(不與點B,D重合),將矩形沿過點E的直線MN折疊,使得點A,B的對應(yīng)點G,F分別在直線AD與BC上,當(dāng)△DEF為直角三角形時,CN:BN的值為_____.
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