【題目】如圖,在數(shù)軸上點A表示的數(shù)a、點B表示數(shù)b,a、b滿足|a﹣30|+(b+6)2=0.點O是數(shù)軸原點.

(1)點A表示的數(shù)為   ,點B表示的數(shù)為   ,線段AB的長為   

(2)若點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC,請在數(shù)軸上找一點C,使AC=2BC,則點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為   

(3)現(xiàn)有動點P、Q都從B點出發(fā),點P以每秒1個單位長度的速度向終點A移動;當點P移動到O點時,點Q才從B點出發(fā),并以每秒3個單位長度的速度向右移動,且當點P到達A點時,點Q就停止移動,設(shè)點P移動的時間為t秒,問:當t為多少時,P、Q兩點相距4個單位長度?

【答案】(1)30,﹣6, 36;(2)6或﹣42;(3)當t4秒、7秒和11秒時,P、Q兩點相4個單位長度.

【解析】

(1)根據(jù)偶次方以及絕對值的非負性即可求出a、b的值,可得點A表示的數(shù),點B表示的數(shù),再根據(jù)兩點間的距離公式可求線段AB的長;(2)分兩種情況:點C在線段AB上,點C在射線AB上,進行討論即可求解;(3)分0<t≤6、6<x≤9和9<t≤30三種情況考慮,根據(jù)兩點間的距離公式結(jié)合PQ=4即可得出關(guān)于t的一元一次方程,解之即可得出結(jié)論.

(1)∵|a﹣30|+(b+6)2=0,

∴a﹣30=0,b+6=0,

解得a=30,b=﹣6,

AB=30﹣(﹣6)=36.

故點A表示的數(shù)為30,點B表示的數(shù)為﹣6,線段AB的長為36.

(2)點C在線段AB上,

∵AC=2BC,

∴AC=36×=24,

點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為30﹣24=6;

點C在射線AB上,

∵AC=2BC,

∴AC=36×2=72,

點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為30﹣72=﹣42.

故點C在數(shù)軸上表示的數(shù)為6或﹣42;

(3)經(jīng)過t秒后,點P表示的數(shù)為t﹣6,點Q表示的數(shù)為

(i)當0<t≤6時,點Q還在點A處,

∴PQ=t﹣6﹣(﹣6)=t=4;

(ii)當6<x≤9時,點P在點Q的右側(cè),

∴(t﹣6)﹣[3(t﹣6)﹣6]=4,

解得:t=7;

(iii)當9<t≤30時,點P在點Q的左側(cè),

∴3(t﹣6)﹣6﹣(t﹣6)=4,

解得:t=11.

綜上所述:當t為4秒、7秒和11秒時,P、Q兩點相距4個單位長度.

故答案為:30,﹣6,36;6或﹣42.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)如圖1,在直線上,點、兩點之間,點為線段PB的中點,點為線段的中點,若,且使關(guān)于的方程無解.

①求線段的長;

②線段的長與點在線段上的位置有關(guān)嗎?請說明理由;

(2)如圖2,點為線段的中點,點在線段的延長線上,試說明的值不變.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,C為線段AD上一點,點BCD的中點,且AD=8cmBD=2cm.

(1)AC的長

(2)若點E在直線AD上,且EA=3cm,求BE的長

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,數(shù)軸上有三個點A,B,C,表示的數(shù)分別是﹣4,﹣2,3.

(1)若使C、B兩點的距離是A、B兩點的距離的2倍,則需將點C向左移動   個單位;

(2)點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒a個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和5個單位長度的速度向右運動,設(shè)運動時間為t秒:

點A、B、C表示的數(shù)分別是   、   、    (用含a、t的代數(shù)式表示);

若點B與點C之間的距離表示為d1,點A與點B之間的距離表示為d2,當a為何值時,5d1﹣3d2的值不會隨著時間t的變化而改變,并求此時5d1﹣3d2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】隨著互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,同學(xué)們的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有了改變,一些同學(xué)在做題遇到困難時,喜歡上網(wǎng)查找答案.針對這個問題,某校調(diào)查了部分學(xué)生對這種做法的意見(分為:贊成、無所謂、反對),并將調(diào)查結(jié)果繪制成圖1和圖2兩個不完整的統(tǒng)計圖.

請根據(jù)圖中提供的信息,解答下列問題:

(1)此次抽樣調(diào)查中,共調(diào)查了多少名學(xué)生?

(2)將圖1補充完整;

(3)求出扇形統(tǒng)計圖中持反對意見的學(xué)生所在扇形的圓心角的度數(shù);

(4)根據(jù)抽樣調(diào)查結(jié)果,請你估計該校1500名學(xué)生中有多少名學(xué)生持無所謂意見.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】“五一”期間,文具店老板購進100只兩種型號的文具進行銷售,其進價和售價之間的關(guān)系如下表:

型號

進價(元/只)

售價(元/只)

A型

10

14

B型

15

22

(1)老板如何進貨,能使進貨款恰好為1350元?

(2)要使銷售文具所獲利潤不少于500元,那么老板最多能購進A型文具多少只?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖1在△ABC中,DAB邊上,DEBCE,∠A=2BDE.

1)求證:AB=AC;

2)延長CAF,連接BF,G在線段BF上,連接DG,∠F=∠BDK,延長GDBCK,如圖2,試判斷線段KGBG的數(shù)量關(guān)系,并加以證明;

3)在(2)的條件下,連接CG、FK,CG=FK,∠CGK=∠BFK,FG=2,CK=3,如圖3,求線段BF的長度.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如果把月亮繞地球旋轉(zhuǎn)的軌跡看成一個圓,地心在圓心上。我們知道地球每24小時逆時針方向自轉(zhuǎn)一圈(從俯視角度看),月亮每月逆時針繞地球旋轉(zhuǎn)一圈.

1)求地球每小時旋轉(zhuǎn)的角度;

2)求月亮繞地球每小時旋轉(zhuǎn)的角度(每月以30天記);

3)某月1520:00時,月亮恰好在甲地正上方(如圖),到第二天大約幾時幾分月亮再次出現(xiàn)在甲地正上方?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了滿足學(xué)生的物質(zhì)需求,我市某中學(xué)到紅旗超市準備購進甲、乙兩種綠色袋裝食品.其中甲、乙兩種綠色袋裝食品的進價和售價如下表:

進價(元/袋)

售價(元/袋)

20

13

已知:用2000元購進甲種袋裝食品的數(shù)量與用1600元購進乙種袋裝食品的數(shù)量相同.

1)求的值;

2)要使購進的甲、乙兩種綠色袋裝食品共800袋的總利潤(利潤=售價-進價)不少于5200元,且不超5280元,問該紅旗超市有幾種進貨方案?

3)在(2)的條件下,該紅旗超市準備對甲種袋裝食品進行優(yōu)惠促銷活動,決定對甲種袋裝食品每袋優(yōu)惠元出售,乙種袋裝食品價格不變.那么該紅旗超市要獲得最大利潤應(yīng)如何進貨?

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案