【題目】某數(shù)碼專營店銷售甲、乙兩種品牌智能手機,這兩種手機的進價和售價如下表所示:
甲 | 乙 | |
進價(元/部) | 4300 | 3600 |
售價(元/部) | 4800 | 4200 |
(1)該店銷售記錄顯示.三月份銷售甲、乙兩種手機共17部,且銷售甲種手機的利潤恰好是銷售乙種手機利潤的2倍,求該店三月份售出甲種手機和乙種手機各多少部?
(2)根據(jù)市場調(diào)研,該店四月份計劃購進這兩種手機共20部,要求購進乙種手機數(shù)不超過甲種手機數(shù)的,而用于購買這兩種手機的資金低于81500元,請通過計算設(shè)計所有可能的進貨方案.
(3)在(2)的條件下,該店打算將四月份按計劃購進的20部手機全部售出后,所獲得利潤的30%用于購買A,B兩款教學(xué)儀器捐贈給某希望小學(xué).已知購買A儀器每臺300元,購買B儀器每臺570元,且所捐的錢恰好用完,試問該店捐贈A,B兩款儀器一共多少臺?(直接寫出所有可能的結(jié)果即可)
【答案】(1)售出甲手機12部,乙手機5部;可能的方案為:①購進甲手機12部,乙手機8部;②購進甲手機13部,乙手機7部;(3)該店捐贈A,B兩款儀器一共9臺或8臺.
【解析】
(1)設(shè)售出甲手機x部,乙手機y部,根據(jù)銷售甲、乙兩種手機共17部,且銷售甲種手機的利潤恰好是銷售乙種手機利潤的2倍,可得出方程組,解出即可;
(2)設(shè)購進甲手機x部,則購進乙手機(20-x)部,根據(jù)購進乙種手機數(shù)不超過甲種手機數(shù)的,而用于購買這兩種手機的資金低于81500元,可得出不等式組,解出即可得出可能的購進方案.
(3)先求出捐款數(shù)額,設(shè)捐贈甲儀器x臺,乙儀器y臺,列出二元一次方程,求出整數(shù)解即可.
解:(1)設(shè)售出甲手機x部,乙手機y部,
由題意得,
解得:
答:售出甲手機12部,乙手機5部;
(2)設(shè)購進甲手機x部,則購進乙手機(20-x)部,
由題意得,
解得:12≤x<13,
∵x取整數(shù),
∴x可取12,13,
則可能的方案為:
①購進甲手機12部,乙手機8部;
②購進甲手機13部,乙手機7部.
(3)①若購進甲手機12部,乙手機8部,此時的利潤為:12×500+8×600=10800,
設(shè)捐贈甲儀器x臺,乙儀器y臺,
由題意得,300x+570y=10800×30%,
∵x、y為整數(shù),
∴x=7,y=2,
則此時共捐贈兩種儀器9臺;
②若購進甲手機13部,乙手機7部,此時的利潤為:13×500+7×600=10700,
設(shè)捐贈甲儀器x臺,乙儀器y臺,
由題意得,300x+570y=10700×30%,
∵x、y為整數(shù),
∴x=5,y=3,
則此時共捐贈兩種儀器8臺;
綜上可得該店捐贈A,B兩款儀器一共9臺或8臺.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AD=4,∠CAB=30°,點P是線段AC上的動點,點Q是線段CD上的動點,則AQ+QP的最小值是 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,已知兩條直線AB,CD被直線EF所截,分別交于點E,點F,EM平分∠AEF交CD于點M,且∠FEM=∠FME.
(1)直線AB與直線CD是否平行,說明你的理由;
(2)如圖2,點G是射線MD上一動點(不與點M,F重合),EH平分∠FEG交CD于點H,過點H作HN⊥EM于點N,設(shè)∠EHN=α,∠EGF=β.
①當點G在點F的右側(cè)時,若β=60°,求α的度數(shù);
②當點G在運動過程中,α和β之間有怎樣的數(shù)量關(guān)系?請寫出你的猜想,并加以證明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】為了掌握我市中考模擬數(shù)學(xué)試題的命題質(zhì)量與難度系數(shù),命題教師赴某市某地選取一個水平相當?shù)某跞昙夁M行調(diào)研,命題教師將隨機抽取的部分學(xué)生成績分為5組:第一組85~10;第二組100~115;第三組115~130;第四組130~145;第五組145~160,統(tǒng)計后得到如圖所示的頻數(shù)分布直方圖(每組含最小值不含最大值)和扇形統(tǒng)計圖,觀察圖形的信息,回答下列問題:
(1)本次調(diào)查共隨機抽取了該年級多少名學(xué)生?并將頻數(shù)分布直方圖補充完整;若將得分轉(zhuǎn)化為等級,規(guī)定:得分低于100分評為“D”,100~130分評為“C”,130~145分評為“B”,145~160分評為“A”,那么該年級1500名考生中,考試成績評為“B”的學(xué)生大約有多少名?
(2)如果第一組只有一名是女生,第五組只有一名是男生,針對考試成績情況,命題教師決定從第一組、第五組分別隨機選出一名同學(xué)談?wù)勛鲱}的感想,請你用列表或畫樹狀圖的方法求出所選兩名學(xué)生剛好是一名女生和一名男生的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某工廠第一季度生產(chǎn)甲、乙兩種機器共450臺,改進生產(chǎn)技術(shù)后,計劃第二季度生產(chǎn)這兩種機器共520臺,其中甲種機器增產(chǎn)10%,乙種機器增產(chǎn)20%,該廠第一季度生產(chǎn)甲、乙兩種機器各多少臺?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,△ABC三個定點坐標分別為A(﹣1,3),B(﹣1,1),C(﹣3,2).
(1)請畫出△ABC關(guān)于y軸對稱的△A1B1C1;
(2)以原點O為位似中心,將△ABC放大為原來的2倍,得到△A2B2C2 , 畫出△A2B2C2 , 并直接寫出S :S = .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上A點表示數(shù)a,B點示數(shù)b,C點表示數(shù)c,b是最小的正整數(shù),且a、b滿足|a+2|+(c﹣7)2=0.
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)若將數(shù)軸折疊,使得A點與C點重合,則點B與數(shù) 表示的點重合;
(3)點A、B、C開始在數(shù)軸上運動,若點A以每秒1個單位長度的速度向左運動,同時,點B和點C分別以每秒2個單位長度和4個單位長度的速度向右運動,假設(shè)t秒鐘過后,若點A與點B之間的距離表示為AB,點A與點C之間的距離表示為AC,點B與點C之間的距離表示為BC.則AB= ,AC= ,BC= .(用含t的代數(shù)式表示)
(4)請問:3BC﹣2AB的值是否隨著時間t的變化而改變?若變化,請說明理由;若不變,請求其值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】對于平面直角坐標系 xOy 中的點 A,給出如下定義:若存在點 B(不與點 A 重合,且直線 AB 不與 坐標軸平行或重合),過點 A 作直線 m∥x 軸,過點 B 作直線 n∥y 軸,直線 m,n 相交于點 C.當線段 AC,BC 的長度相等時,稱點 B 為點 A 的等距點,稱三角形 ABC 的面積為點 A 的等距面積. 例如:如 圖,點 A(2,1),點 B(5,4),因為 AC= BC=3,所以 B 為點 A 的等距點,此時點 A 的等距面積為.
(1)點 A 的坐標是(0,1),在點 B1(2,3),B2 (1, 1) , B3 (3, 2) 中,點A的等距點為 .
(2)點 A 的坐標是 (3,1) ,點 A 的等距點 B 在第三象限,
①若點 B 的坐標是 (5, 1) ,求此時點 A 的等距面積;
②若點 A 的等距面積不小于 2,請直接寫出點 B 的橫坐標 t 的取值范圍.
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