【題目】一個不透明的袋子中裝有紅、白兩種顏色的小球,這些球除顏色外都相同,其中紅球有1個,若從中隨機摸出一個球,這個球是白球的概率為

1)袋子中白球的個數(shù)是   個;

2)隨機模出一個球后,放回并攪勻,再隨機摸出一個球,請用列表或通過樹狀圖的方法,求兩次摸到的小球顏色不同的概率.

【答案】(1)2;(3).

【解析】

設(shè)白球有x個,利用概率公式得到,然后解方程即可;
畫樹狀圖展示所有6種等可能的結(jié)果數(shù),再找出兩次摸到的小球顏色不同的小球的結(jié)果數(shù),然后根據(jù)概率公式求解.

解:(1)設(shè)白球有 x 個,則可得,

解得:x2

經(jīng)檢驗:x2是原分式方程的解,

即白球有2個,

故答案為:2;

2)畫樹狀圖得:

共有6種等可能的結(jié)果數(shù),其中兩次摸到的小球顏色不同的小球的結(jié)果數(shù)為4,

所以兩次摸到的小球顏色不同的概率=.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知x1,x2是一元二次方程x23x+10的兩實數(shù)根,則的值是( 。

A. 7B. 1C. 1D. 7

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司經(jīng)銷的一種產(chǎn)品每件成本為40元,要求在90天內(nèi)完成銷售任務(wù).已知該產(chǎn)品90天內(nèi)每天的銷售價格與時間(第x天)的關(guān)系如下表:

時間(第x天)

1x50

50x90

x+50

90

任務(wù)完成后,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)銷售員小王90天內(nèi)日銷售量p(件)與時間(第x天)滿足一次函數(shù)關(guān)系p=﹣2x+200.設(shè)小王第x天銷售利潤為W元.

1)直接寫出Wx之間的函數(shù)關(guān)系式,井注明自變量x的取值范圍;

2)求小生第幾天的銷售量最大?最大利潤是多少?

3)任務(wù)完成后,統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)平均每個銷售員每天銷售利潤為4800公司制定如下獎勵制度:如果一個銷售員某天的銷售利潤超過該平均值,則該銷售員當(dāng)天可獲得200元獎金.請計算小王一共可獲得多少元獎金?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】在△ABC中,點D是邊BC上的點(與B,C兩點不重合),過點D作DE∥AC,DF∥AB,分別交AB,AC于E,F(xiàn)兩點,下列說法正確的是(  )

A. 若AD⊥BC,則四邊形AEDF是矩形

B. 若AD垂直平分BC,則四邊形AEDF是矩形

C. 若BD=CD,則四邊形AEDF是菱形

D. 若AD平分∠BAC,則四邊形AEDF是菱形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某公司開發(fā)出一款新的節(jié)能產(chǎn)品,該產(chǎn)品的成本價為6元件,該產(chǎn)品在正式投放市場前通過代銷點進行了為期一個月(30)的試營銷,售價為9/件,工作人員對銷售情況進行了跟蹤記錄,并將記錄情況繪成圖象,圖中的折線ODE表示日銷售量y()與銷售時間x()之間的函數(shù)關(guān)系,已知線段DE表示的函數(shù)關(guān)系中,時間每增加1天,日銷售量減少4件,

(1)請直接寫出yx之間的函數(shù)關(guān)系式;

(2)日銷售利潤不低于960元的天數(shù)共有多少天?試銷售期間,日銷售最大利潤是多少元?

(3)工作人員在統(tǒng)計的過程中發(fā)現(xiàn),有連續(xù)兩天的銷售利潤之和為1980元,請你算出是哪兩天.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】[問題提出]

如圖①,在ABC中,若AB6,AC4,求BC邊上的中線AD的取值范圍.

[問題解決]

解決此問題可以用如下方法,延長AD到點E使DEAD,再連結(jié)BE(或?qū)?/span>ACD繞著點D逆時針裝轉(zhuǎn)180°得到EBD),把AB、AC2AD集中在ABE中,利用三角形三邊的關(guān)系即可判斷,由此得出中線AD的取值范圍是   

[應(yīng)用]

如圖②,如圖,在ABC中,D為邊BC的中點,已知AB5AC3,AD2.求BC的長

[拓展]

如圖③,在ABC中,∠A90°,點D是邊BC的中點,點E在邊AB上,過點DDFDE交邊AC于點F,連結(jié)EF,已知BE4,CF5,則EF的長為   

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】織金縣某中學(xué)300名學(xué)生參加植樹活動,要求每人植47棵,活動結(jié)束后隨機抽查了若干名學(xué)生每人的植樹量,并分為四種類型,A4棵;B5棵;C6棵;D7棵.將各類的人數(shù)繪制成扇形圖(如圖1)和條形圖(如圖2).

回答下列問題:

1)在這次調(diào)查中D類型有多少名學(xué)生?

2)寫出被調(diào)查學(xué)生每人植樹量的眾數(shù)、中位數(shù);

3)求被調(diào)查學(xué)生每人植樹量的平均數(shù),并估計這300名學(xué)生共植樹多少棵?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù))在同一直角坐標系中的大致圖象可能是(

A. B. C. D.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,已知ADBC,ABBC,AB=3.E為射線 BC上一個動點,連接AE,將ABE沿AE折疊,點B落在點B′處,過點B′AD的垂線,分別交AD,BC于點M,N.當(dāng)點B′為線段MN的三等分點時,BE的長為__________ .

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