如圖，點(diǎn)的坐標(biāo)分別為，將繞點(diǎn)按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)得到．
小題1:畫出旋轉(zhuǎn)后的，并寫出點(diǎn)的坐標(biāo)；
小題2:求在旋轉(zhuǎn)過程中，點(diǎn)所經(jīng)過的路徑的長度．（結(jié)果保留）

小題1:如圖△OA′B′為所示，點(diǎn)B′的坐標(biāo)為（2，3）
小題2:△OAB繞點(diǎn)O逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得△OA′B′，
點(diǎn)A所經(jīng)過的路徑是圓心角為90°，半徑為3的扇形OAA′的弧長，
所以l=×（2π×3）=π．（7分）
即點(diǎn)A所經(jīng)過的路徑的長度為π．（8分）
（1）按要求畫即可，其中旋轉(zhuǎn)90度是關(guān)鍵．
（2）根據(jù)弧長公式計(jì)算即可．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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作圖題：兩個(gè)大小不同的圓可以組成以下五種圖形，如圖所示，請(qǐng)畫出任兩個(gè)圖形的對(duì)稱軸，并說一說對(duì)稱軸有什么共同特點(diǎn)。

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如圖，D是正△ABC內(nèi)的一點(diǎn)，若將△ABD繞點(diǎn)A逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)到△ACE，則∠DAE 的度數(shù)是      .

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兩個(gè)全等的直角三角形ABC和DEF重疊在一起，其中AB=2，AC=1．．固定△ABC不動(dòng)，將△DEF進(jìn)行如下操作：
小題1:如圖（1），△DEF沿線段AB向右平移（即D點(diǎn)在線段AB內(nèi)移動(dòng)），連結(jié)DC、CF、FB，四邊形CDBF的形狀在不斷的變化，它的面積是否變化，如果不變請(qǐng)求出      其面積．如果變化，說明理由．
小題2:如圖（2），當(dāng)D點(diǎn)移到AB的中點(diǎn)時(shí)，請(qǐng)你猜想四邊形CDBF的形狀，并說明    理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

△ABC在直角坐標(biāo)系中的位置如圖所示，直線l經(jīng)過點(diǎn)（-1，0），并且與y軸平行．

小題1:①將△ABC繞坐標(biāo)原點(diǎn)O順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°得到△A1B1C1，在圖中畫出△A1B1C1；
②求出由點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)C1所經(jīng)過的路徑的長．
小題2:①△A2B2C2與△ABC關(guān)于直線l對(duì)稱，畫出△A2B2C2，并寫出△A2B2C2三個(gè)頂點(diǎn)的
坐標(biāo)；②觀察△ABC與△A2B2C2對(duì)應(yīng)點(diǎn)坐標(biāo)之間的關(guān)系，寫出直角坐標(biāo)系中任意一點(diǎn)P（a，b）
關(guān)于直線l的對(duì)稱點(diǎn)的坐標(biāo)：__________．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列四個(gè)圖案中，既是軸對(duì)稱圖形，又是中心對(duì)稱圖形的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

如圖所示，在折紙活動(dòng)中，小明制作了一張紙片，點(diǎn)在邊上，將沿著折疊壓平，與重合，若，則（   ）
A．B．
C．D．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

平移改變的是圖形的_____。                         （  ）
A．大小B．形狀C．位置D．大小形狀和位置

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：解答題

如圖，在正方形網(wǎng)格上有一個(gè)△ABC
小題1:把△ABC向上平移3小方格，作出平移后的圖形；
小題2:作AB邊上的高CD和BC邊上的中線AE（不寫作法）
小題3:若網(wǎng)格上的最小正方形邊長為1，求△ABC的面積.

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同步練習(xí)冊(cè)答案