紅星中學團委為汶川地震災區(qū)組織獻愛心捐獻活動,小明對本班同學的捐款情精英家教網(wǎng)況進行了統(tǒng)計,其中捐10元的人數(shù)占全班總?cè)藬?shù)的40%.小明還繪制了頻數(shù)分布直方圖.
(1)請求出小明所在班級同學的人數(shù);
(2)本次捐款的中位數(shù)是
 
元;
(3)請補齊頻數(shù)分布直方圖.
分析:(1)讀圖可知,捐10元的人數(shù)是20人,占全班總?cè)藬?shù)的40%,則可得小明所在班級同學的人數(shù);
(2)把捐款數(shù)按從小到大的順序排列,找第25、26位,可得中位數(shù)是;
(3)因捐款10元、50元、100元的人數(shù)分別是20、10、15,則捐款20元的可求出.作圖即可.
解答:解:(1)∵20÷40%=50,
∴小明所在班級同學有50人;

(2)把捐款數(shù)按從小到大的順序排列,第25個和第26個數(shù)分別是20,50,所以中位數(shù)=
20+50
2
=35

∴本次捐款的中位數(shù)是35(元);

(3)如圖.
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點評:本題考查讀頻數(shù)分布直方圖的能力和利用統(tǒng)計圖獲取信息的能力.同時考查中位數(shù)的求法.
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(1)請求出小明所在班級同學的人數(shù);
(2)本次捐款的中位數(shù)是____元;
(3)請補齊頻數(shù)分布直方圖.

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(1)請求出小明所在班級同學的人數(shù);

(2)本次捐款的中位數(shù)是____元;

(3)請補齊頻數(shù)分布直方圖.

 

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(1)小明所在班級同學的人數(shù)是 _________ 人;
(2)本次捐款的中位數(shù)是 _________ 元;
(3)請補齊頻數(shù)分布直方圖。

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(1)請求出小明所在班級同學的人數(shù);
(2)本次捐款的中位數(shù)是____元;
(3)請補齊頻數(shù)分布直方圖.

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