要使代數(shù)式有意義，則x應(yīng)滿足（  ） 
A．x≠1B．x＞-2且x≠1C．x≥-2D．x≥-2且x≠1
D
分析：根據(jù)二次根式的性質(zhì)和分式的意義，被開(kāi)方數(shù)大于或等于0，分母不等于0，可得x+2≥0且x-1≠0，
解之即可求出x的范圍．
解答：解：根據(jù)題意得：x+2≥0且x-1≠0，
解得：x≥-2且x≠1．
故答案為D．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖，在直角坐標(biāo)平面內(nèi)，函數(shù)（，是常數(shù)）
的圖象經(jīng)過(guò)，，其中．過(guò)點(diǎn)作軸垂線，
垂足為，過(guò)點(diǎn)作軸垂線，垂足為，連結(jié)，，．

小題1:若的面積為4，求點(diǎn)的坐標(biāo)；
小題2:若，當(dāng)時(shí)，求直線的函數(shù)的解析式．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：解答題

已知，如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，直線AB與x、y軸分別交于點(diǎn)A（，0）、B（0，2）。
（1）求直線AB的解析式；（3分。）
（2）求點(diǎn)O到直線AB的距離；（3分。）
（3）求點(diǎn)M（-1，-1）到直線AB的距離。（2分。）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

表格列出了一項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，表示皮球從高度落下時(shí)彈跳高度與下落高的關(guān)系，試問(wèn)下面的哪個(gè)式子能表示這種關(guān)系（單位）（   ）

50
80
100
150

25
40
50
75
 
、    、   、    、

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

如圖，在矩形ABCD中，AB=4cm，AD=2cm，動(dòng)點(diǎn)M自點(diǎn)A出發(fā)沿A→B的方向，以每秒1cm的速度運(yùn)動(dòng)，同時(shí)動(dòng)點(diǎn)N自點(diǎn)A出發(fā)沿A→D→C的方向以每秒2cm的速度運(yùn)動(dòng)，當(dāng)點(diǎn)N到達(dá)點(diǎn)C時(shí)，兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng)，設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為x（秒），△AMN的面積為y（cm2），則下列圖象中能反映y與x之間的函數(shù)關(guān)系的是

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

請(qǐng)你運(yùn)用學(xué)過(guò)的函數(shù)知識(shí)，判斷下列哪一個(gè)圖象可能是函數(shù)的圖象（ ▲ ）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

若用（1）、（2）、（3）、（4）四幅圖分別表示變量之間的關(guān)系，將下面
的（a）、（b）、（c）、（d）對(duì)應(yīng)的圖象排序 （   ）

（a）面積為定值的矩形（矩形的相鄰兩邊長(zhǎng)的關(guān)系）
（b）運(yùn)動(dòng)員推出去的鉛球（鉛球的高度與時(shí)間的關(guān)系）
（c）一個(gè)彈簧不掛重物到逐漸掛重物（彈簧長(zhǎng)度與所掛重物質(zhì)量的關(guān)系）
（d）某人從A地到B地后，停留一段時(shí)間，然后按原速返回（離開(kāi)A地的距離與
時(shí)間的關(guān)系）
A．（3）（4）（1）（2）B．（3）（2）（1）（4）
C．（4）（3）（1）（2）D．（3）（4）（2）（1）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖，直線軸于點(diǎn)，直線軸于點(diǎn)，直線軸于點(diǎn)，…直線軸于點(diǎn).函數(shù)的圖象與直線，，，…分別交于點(diǎn)，，，…；函數(shù)的圖象與直線，，，…分別交于點(diǎn)，，，….如果的面積記作,四邊形的面積記作,四邊形的面積記作,…四邊形的面積記作,那么▲.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在函數(shù)中，自變量的取值范圍是_________。

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同步練習(xí)冊(cè)答案