【題目】閱讀填空:請你閱讀芳芳的說理過程并填出理由:
(1)如圖1,已知AB∥CD.
求證:∠BAE+∠DCE=∠AEC.
理由:作EF∥AB,則有EF∥CD()
∴∠1=∠BAE,∠2=∠DCE()
∴∠AEC=∠1+∠2=∠BAE+∠DCE()
思維拓展:
(2)如圖2,已知AB∥CD,BE平分∠ABC,DE平分∠ADC.BE、DE所在直線交于點(diǎn)E,若∠FAE=m°,∠ABC=n°,求∠BED的度數(shù).(用含m、n的式子表示)
(3)將圖2中的線段BC沿DC方向平移,使得點(diǎn)B在點(diǎn)A的右側(cè),其他條件不變,得到圖3,直接寫出∠BED的度數(shù)是(用含m、n的式子表示).
【答案】
(1)解:閱讀填空:(1)平行于同一條直線的兩條直線平行;兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等;等量代換,故答案為:平行于同一條直線的兩條直線平行,兩直線平行,內(nèi)錯(cuò)角相等,等量代換;
(2)解:如圖2,過點(diǎn)E作EH∥AB,
∵AB∥CD,∠FAD=m°,
∴∠FAD=∠ADC=m°,
∵DE平分∠ADC,∠ADC=m°,.
∴∠EDC= ∠ADC= m°,
∵BE平分∠ABC,∠ABC=n°,
∴∠ABE= ∠ABC= n°,
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EH,
∴∠ABE=∠BEH= n°,∠CDE=∠DEH= m°,
∴∠BED=∠BEH+∠DEH= n°+ m°= ( n°+m°);
(3)180°﹣ n°+ m°
【解析】解:思維拓展:(3)∠BED的度數(shù)改變.
過點(diǎn)E作EG∥AB,
∵BE平分∠ABC,DE平分∠ADC,∠ABC=n°,∠ADC=∠GAD=m°
∴∠ABE= ∠ABC= n°,∠CDE= ∠ADC= m°
∵AB∥CD,
∴AB∥CD∥EG,
∴∠BEG=180°﹣∠ABE=180°﹣ n°,∠CDE=∠DEG= m°,
∴∠BED=∠BEG+∠DEG=180°﹣ n°+ m°.
[分析](1)根據(jù)平行線的性質(zhì)即可得到結(jié)論;
(2)先過點(diǎn)E作EH∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義,即可得到結(jié)論;
(3)過E作EG∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)和角平分線的定義,即可得到結(jié)論.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的平行線的判定與性質(zhì)和平移的性質(zhì),需要了解由角的相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的條件,得到兩條直線平行(位置關(guān)系)這是平行線的判定;由平行線(位置關(guān)系)得到有關(guān)角相等或互補(bǔ)(數(shù)量關(guān)系)的結(jié)論是平行線的性質(zhì);①經(jīng)過平移之后的圖形與原來的圖形的對應(yīng)線段平行(或在同一直線上)且相等,對應(yīng)角相等,圖形的形狀與大小都沒有發(fā)生變化;②經(jīng)過平移后,對應(yīng)點(diǎn)所連的線段平行(或在同一直線上)且相等才能得出正確答案.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】A(0,4)是直角坐標(biāo)系y軸上一點(diǎn),P是x軸上一動點(diǎn),從原點(diǎn)O出發(fā),沿正半軸運(yùn)動,速度為每秒1個(gè)單位長度,以P為直角頂點(diǎn)在第一象限內(nèi)作等腰Rt△APB.設(shè)P點(diǎn)的運(yùn)動時(shí)間為t秒.
(1)若AB∥x軸,求t的值;
(2)設(shè)點(diǎn)B的坐標(biāo)為(x,y),試求y關(guān)于x的函數(shù)表達(dá)式;
(3)當(dāng)t=3時(shí),平面直角坐標(biāo)系內(nèi)有一點(diǎn)M(3,a),請直接寫出使△APM為等腰三角形的點(diǎn)M的坐標(biāo).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AB是⊙O的直徑,C,G是⊙O上兩點(diǎn),且AC=CG,過點(diǎn)C的直線CD⊥BG于點(diǎn)D,交BA的延長線于點(diǎn)E,連接BC,交OD于點(diǎn)F.
(1)求證:CD是⊙O的切線.
(2)若,求∠E的度數(shù).
(3)連接AD,在(2)的條件下,若CD=,求AD的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形OABC的頂點(diǎn)A、C的坐標(biāo)分別是(4,0)和(0,2),反比例函數(shù)(x>0)的圖象過對角線的交點(diǎn)P并且與AB,BC分別交于D,E兩點(diǎn),連接OD,OE,DE,則△ODE的面積為 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】(滿分10分)如圖,AB為⊙O的直徑,點(diǎn)E在⊙O上,C為的中點(diǎn),過點(diǎn)C作直線CD⊥AE于D,連接AC,BC.
(1)試判斷直線CD與⊙O的位置關(guān)系,并說明理由;
(2)若AD=2,AC=,求AB的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】綜合題:先化簡,再求值
(1)先化簡,再求值:x2﹣(x+2)(2﹣x)﹣2(x﹣5)2 , 其中x=3.
(2)解不等式組 ,并求它的整數(shù)解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,分別延長ABCD的邊CD,AB到E,F,使DE=BF,連接EF,分別交AD,BC于G,H,連結(jié)CG,AH.
求證:CG∥AH.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某校部分住校生放學(xué)后到學(xué)校開水房打水,每人接水2升,他們先同時(shí)打開兩個(gè)放水龍頭,后來因故障關(guān)閉一個(gè)放水龍頭,假設(shè)前后兩人接水間隔時(shí)間忽略不計(jì),且不發(fā)生潑灑,鍋爐內(nèi)的余水量m(升)與接水時(shí)間t(分)的函數(shù)關(guān)系圖象如圖所示,請結(jié)合圖象,回答下列問題:
(1)請直接寫出m與t之間的函數(shù)關(guān)系式: .
(2)前15位同學(xué)接水結(jié)束共需要幾分鐘?
(3)小敏說“今天我們寢室的8位同學(xué)去開水房連續(xù)接完水恰好用了3分鐘.”你說可能嗎?請說明理由.
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