【題目】[問題背景]三邊的長分別為,求這個(gè)三角形的面積.

小輝同學(xué)在解這道題時(shí),先建立一個(gè)正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為),再在網(wǎng)格中作出格點(diǎn)(三個(gè)頂點(diǎn)都在小正方形的頂點(diǎn)處),如圖1所示,這樣不需要作的高,借用網(wǎng)格就能計(jì)算出的面積為_ ;

[思維拓展]我們把上述求面積的方法叫做構(gòu)圖法,若三邊的長分別為,請(qǐng)利用圖2的正方形網(wǎng)格(每個(gè)小正方形的邊長為)畫出相應(yīng)的,并求出它的面積:

[探索創(chuàng)新]三邊的長分別為(其中),請(qǐng)利用構(gòu)圖法求出這個(gè)三角形的面積(畫出圖形并計(jì)算面積)

【答案】1523.5a234mn

【解析】

1)依據(jù)圖像的特點(diǎn)用割補(bǔ)法進(jìn)行計(jì)算即可;

2a是直角邊長為a,2a的直角三角形的斜邊;是直角邊長為a,3a的直角三角形的斜邊;是直角邊長為2a3a的直角三角形的斜邊,把它整理為一個(gè)矩形的面積減去三個(gè)直角三角形的面積;

3是以2m,n為直角邊的直角三角形的斜邊長;是以2m,3n為直角邊的直角三角形的斜邊長;是以4m,2n為直角邊的直角三角形的斜邊長;繼而可作出三角形,然后求得三角形的面積.

1)△ABC的面積=3×4×2×2×1×4×2×35,

故答案為:5

2)如圖:由圖可得,SABC3a×3a×a×2a×2a×3a×a×3a3.5a2;

3)如圖,AB=,AC=BC=

SABC4m×3n×2m×n×2m×3n×4m×2n4mn

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】三角形中有3個(gè)角、3條邊共6個(gè)元素,由其中的已知元素,求出所有未知元素的過程,叫做解三角形.

已知△ABC中,AB,∠B45°,BC1,解△ABC.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是一些由棱長均為的小立方塊所搭的幾何體的俯視圖,小正方形中的數(shù)字表示該位置的小立方塊的個(gè)數(shù).

1)請(qǐng)分別畫出這個(gè)幾何體的主視圖和左視圖;

2)求這個(gè)幾何體的體積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,將一個(gè)智屏手機(jī)抽象成一個(gè)的矩形,其中,然后將它圍繞頂點(diǎn)逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)一周,旋轉(zhuǎn)過程中、的對(duì)應(yīng)點(diǎn)依次為、、,則當(dāng)為直角三角形時(shí),若旋轉(zhuǎn)角為,則的大小為______.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】中華文化,源遠(yuǎn)流長.在文學(xué)方面,《西游記》《三國演義》《水滸傳》《紅樓夢(mèng)》是我國古代長篇小說中的典型代表,被稱為四大古典名著.某中學(xué)為了了解學(xué)生對(duì)四大古典名著的閱讀情況,就四大古典名著你讀完了幾部的問題在全校學(xué)生中進(jìn)行了抽樣調(diào)查.根據(jù)調(diào)查結(jié)果繪制成如所示的兩個(gè)不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)結(jié)合圖中信息解決下列問題:

(1) 本次調(diào)查一共抽取了______名學(xué)生;扇形統(tǒng)計(jì)圖中“1所在扇形的圓心角為______

(2) 若該中學(xué)有1000名學(xué)生,請(qǐng)估計(jì)至少閱讀3部四大古典名著的學(xué)生有多少名?

(3) 沒有讀過四大名著的兩名學(xué)生準(zhǔn)備從四大古典名著中各自隨機(jī)選擇一部來閱讀,則他們選中同一名著的概率為_________

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列條件中,不能判定四邊形ABCD是平行四邊形的是( 。

A. B. ,

C. D. ,

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】閱讀下列材料:

材料一:

早在2011925日,北京故宮博物院就開始嘗試網(wǎng)絡(luò)預(yù)售門票,2011年全年網(wǎng)絡(luò)售票僅占1.68%.2012年至2014年,全年網(wǎng)絡(luò)售票占比都在2%左右.2015年全年網(wǎng)絡(luò)售票占17.33%,2016年全年網(wǎng)絡(luò)售票占比增長至41.14%.20178月實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)售票占比77%.2017102日,首次實(shí)現(xiàn)全部網(wǎng)上售票.與此同時(shí),網(wǎng)絡(luò)購票也采用了人性化的服務(wù)方式,為沒有線上支付能力的觀眾提供代客下單服務(wù).實(shí)現(xiàn)全網(wǎng)絡(luò)售票措施后,在北京故宮博物院的精細(xì)化管理下,觀眾可以更自主地安排自己的行程計(jì)劃,獲得更美好的文化空間和參觀體驗(yàn).

材料二:

以下是某同學(xué)根據(jù)網(wǎng)上搜集的數(shù)據(jù)制作的2013-2017年度中國國家博物館參觀人數(shù)及年增長率統(tǒng)計(jì)表.

年度

2013

2014

2015

2016

2017

參觀人數(shù)(人次)

7 450 000

7 630 000

7 290 000

7 550 000

8 060 000

年增長率(%)

38.7

2.4

-4.5

3.6

6.8

他還注意到了如下的一則新聞:201838日,中國國家博物館官方微博發(fā)文,宣布取消紙質(zhì)門票,觀眾持身份證預(yù)約即可參觀. 國博正在建設(shè)智慧國家博物館,同時(shí)館方工作人員擔(dān)心的是:雖然有故宮免(紙質(zhì))票的經(jīng)驗(yàn)在前,但對(duì)于國博來說這項(xiàng)工作仍有新的挑戰(zhàn).參觀故宮需要觀眾網(wǎng)上付費(fèi)購買門票,他遵守預(yù)約的程度是不一樣的.但(國博)免費(fèi)就有可能約了不來,擠占資源,所以難度其實(shí)不一樣.” 盡管如此,國博仍將積極采取技術(shù)和服務(wù)升級(jí),希望帶給觀眾一個(gè)更完美的體驗(yàn)方式.

根據(jù)以上信息解決下列問題:

(1)補(bǔ)全以下兩個(gè)統(tǒng)計(jì)圖;

(2)請(qǐng)你預(yù)估2018年中國國家博物館的參觀人數(shù),并說明你的預(yù)估理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某游泳池普通票價(jià)20/,暑假為了促銷,新推出兩種優(yōu)惠卡:

①金卡售價(jià)600元張,每次憑卡不再收費(fèi);

②銀卡售價(jià)150/,每次憑卡另收10元.

暑假普通票正常銷售,兩種優(yōu)惠卡僅限暑假使用,每人一次一張票不限次數(shù).

(1)分別寫出選擇普通票、銀卡消費(fèi)時(shí),所需費(fèi)用與次數(shù)之間的函數(shù)表達(dá)式;

(2)小明打算暑假每天游泳一次,55天計(jì)算,則選擇哪種消費(fèi)方式更合算?說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小王購買了一套房子,他準(zhǔn)備將地面都鋪上地磚,地面結(jié)構(gòu)如圖所示,請(qǐng)根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)(單位:米),解答下列問題:

1)用含x,y的代數(shù)式表示地面總面積為   平方米;

2)若x5,y1,鋪地磚每平方米的平均費(fèi)用為100元,則鋪地磚的總費(fèi)用為   元;

3)已知房屋的高度為3米,現(xiàn)需要在客廳和臥室的墻壁上貼壁紙,那么用含x的代數(shù)式表示至少需要   平方米的壁紙;如果所粘壁紙的價(jià)格是100/平方米,那么用含x的代數(shù)式表示購買該壁紙至少需要   元.(計(jì)算時(shí)不扣除門,窗所占的面積)

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