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將有理數-(-
32
)，-2，2.5，0，-3按照從小到大的順序排列，并用“＜”連接起來．
分析：根據有理數的大小比較法則（正數都大于0，負數都小于0，正數大于一切負數，兩個負數比較大小，其絕對值大的反而小）比較即可．
解答：解：∵-（-
3
2
）=1.5，|-2|=2，|-3|=3，
∴-3＜-2＜0＜-（-
3
2
）＜2.5．
點評：本題考查了對有理數大小比較法則的應用，注意：有理數的大小比較法則是：正數都大于0，負數都小于0，正數大于一切負數，兩個負數比較大小，其絕對值大的反而�。�
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科目：初中數學 來源： 題型：

將有理數-
3
2
，0，-
1
2
，4，0.8按從小到大的順序排列，并用“＜”號連接：
 
．

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科目：初中數學 來源： 題型：

31、數學家發(fā)明了一個魔術盒，當任意有理數對（a，b）進入其中時，會得到一個新的有理數：a2+b+1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）+1=8．現將有理數對（-2，3）放入其中得到有理數m，再將有理數對（m，1）放入其中后，得到的有理數是多少？

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首屆中國國際魔術邀請賽、魔術論壇2012年11月30日至12月2日在北京昌平區(qū)體育館舉辦．劉謙的魔術表演風靡全世界．很多同學非常感興趣，也學起了魔術．請看劉凱同學把任意有理數對（x，y）放進裝有計算裝置的魔術盒，會得到一個新的有理數x2+y-1．例如把（3，-2）放入其中，就會得到32+（-2）-1=6．現將有理數對（-4，-5）放入其中，得到的有理數是
10
10
．若將正整數對放入其中，得到的值都為5，則滿足條件的所有的正整數對（x，y）為
（1，5）、（2，2）
（1，5）、（2，2）
．

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科目：初中數學 來源：不詳 題型：解答題

將有理數-(-
3
2
)，-2，2.5，0，-3按照從小到大的順序排列，并用“＜”連接起來．

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