【題目】如圖,在正方形ABCD中,對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E、F分別在OD、OC上,且DE=CF,連接DF、AE,AE的延長(zhǎng)線交DF于點(diǎn)M.
(1)求證:AE=DF;
(2)求證:AM⊥DF.
【答案】(1)證明見(jiàn)解析;(2)證明見(jiàn)解析
【解析】
(1)根據(jù)正方形的性質(zhì)證明△AOE≌△DOF即可;
(2)由(1)知∠OEA=∠OFD,根據(jù)∠OAE+∠AEO=90°,等量代換即可得證.
證明:(1)∵四邊形ABCD是正方形,
∴OA=CO=OD,AC⊥BD,
∴∠AOE=∠DOF=90°,
又∵DE=CF,
∴OD﹣DE=OC﹣CF,即OE=OF,
在△AOE和△DOF中,,
∴△AOE≌△DOF(SAS),
∴AE=DF;
(2)由(1)得:△AOE≌△DOF,
∴∠OEA=∠OFD,
∵∠OAE+∠AEO=90°,
∴∠OAE+∠OFD=90°,
∴∠AMF=90°,
∴AM⊥DF.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某斜拉橋引申出的部分平面圖,AE,CD是兩條拉索,其中拉索CD與水平橋面BE的夾角為72°,其底端與立柱AB底端的距離BD為4米,兩條拉索頂端距離AC為2米,若要使拉索AE與水平橋面的夾角為35°,請(qǐng)計(jì)算拉索AE的長(zhǎng).(結(jié)果精確到0.1米)(參考數(shù)據(jù):sin35°≈,cos35°≈,tan35°≈,sin72°≈,cos72°≈,tan72°≈)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)(﹣1,2),且與x軸交點(diǎn)的橫坐標(biāo)分別為x1,x2,其中﹣2<x1<﹣1,0<x2<1,下列結(jié)論:①4a﹣2b+c<0;②2a﹣b<0;③a<0;④b2+8a>4ac,其中正確的有( )
A. 1個(gè)B. 2個(gè)C. 3個(gè)D. 4個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知關(guān)于的一元二次方程有實(shí)數(shù)根.
(1)求的取值范圍.
(2)若該方程的兩個(gè)實(shí)數(shù)根為、,且,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在平面直角標(biāo)系中,已知△ABC三個(gè)頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為A(﹣1,2),B(﹣3,4),C(﹣1,6).
(1)畫(huà)出△ABC,并求出BC所在直線的解析式;
(2)畫(huà)出△ABC繞點(diǎn)A順時(shí)針旋轉(zhuǎn)90°后得到的△AB1C1,并求出△ABC在上述旋轉(zhuǎn)過(guò)程中掃過(guò)的面積.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解2012年全國(guó)中學(xué)生創(chuàng)新能力大賽中競(jìng)賽項(xiàng)目“知識(shí)產(chǎn)權(quán)”筆試情況,隨機(jī)抽查了部分參賽同學(xué)的成績(jī),整理并制作圖表如下:
分?jǐn)?shù)段 | 頻數(shù) | 頻率 |
60≤x<70 | 30 | 0.1 |
70≤x<80 | 90 | n |
80≤x<90 | m | 0.4 |
90≤x≤100 | 60 | 0.2 |
請(qǐng)根據(jù)以上圖表提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)本次調(diào)查的樣本容量為 ;
(2)在表中:m= .n= ;
(3)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖:
(4)參加比賽的小聰說(shuō),他的比賽成績(jī)是所有抽查同學(xué)成績(jī)的中位數(shù),據(jù)此推斷他的成績(jī)落在 分?jǐn)?shù)段內(nèi);
(5)如果比賽成績(jī)80分以上(含80分)為優(yōu)秀,那么你估計(jì)該競(jìng)賽項(xiàng)目的優(yōu)秀率大約是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了了解某校九年級(jí)學(xué)生的課外數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)時(shí)長(zhǎng)情況,該校將選取部分學(xué)生進(jìn)行調(diào)查,以下樣本中,最具代表性的是( )
A.該年級(jí)籃球社團(tuán)的學(xué)生
B.該年級(jí)數(shù)學(xué)成績(jī)前名的女生
C.該年級(jí)跑步較快的學(xué)生
D.從每個(gè)班級(jí)中,抽取學(xué)號(hào)為的整數(shù)倍的學(xué)生
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,二次函數(shù)y=﹣x2+4x+5圖象的頂點(diǎn)為D,對(duì)稱軸是直線1,一次函數(shù)yx+1的圖象與x軸交于點(diǎn)A,且與直線DA關(guān)于l的對(duì)稱直線交于點(diǎn)B.
(1)點(diǎn)D的坐標(biāo)是 ;
(2)直線l與直線AB交于點(diǎn)C,N是線段DC上一點(diǎn)(不與點(diǎn)D、C重合),點(diǎn)N的縱坐標(biāo)為n.過(guò)點(diǎn)N作直線與線段DA、DB分別交于點(diǎn)P、Q,使得△DPQ與△DAB相似.
①當(dāng)n時(shí),求DP的長(zhǎng);
②若對(duì)于每一個(gè)確定的n的值,有且只有一個(gè)△DPQ與△DAB相似,請(qǐng)直接寫(xiě)出n的取值范圍 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】蘇北五市聯(lián)合通過(guò)網(wǎng)絡(luò)投票選出了一批“最有孝心的美少年”.根據(jù)各市的入選結(jié)果制作出如下統(tǒng)計(jì)表,后來(lái)發(fā)現(xiàn),統(tǒng)計(jì)表中前三行的所有數(shù)據(jù)都是正確的,后兩行中有一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)統(tǒng)計(jì)表________,________;
(2)統(tǒng)計(jì)表后三行中哪一個(gè)數(shù)據(jù)是錯(cuò)誤的?該數(shù)據(jù)的正確值是多少?
(3)組委會(huì)決定從來(lái)自宿遷市的4位“最有孝心的美少年”中,任選兩位作為蘇北五市形象代言人,、是宿遷市“最有孝心的美少年”中的兩位,問(wèn)、同時(shí)入選的概率是多少?并請(qǐng)畫(huà)出樹(shù)狀圖或列出表格.
區(qū)域 | 頻數(shù) | 頻率 |
宿遷 | 4 | a |
連云港 | 7 | 0.175 |
淮安 | 0.2 | |
徐州 | 10 | 0.25 |
鹽城 | 12 | 0.275 |
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