【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,直線AB與x軸交于點(diǎn)A(﹣2,0),與x軸夾角為30°,將△ABO沿直線AB翻折,點(diǎn)O的對(duì)應(yīng)點(diǎn)C恰好落在雙曲線y=(k≠0)上,則k的值為( )
A.4 B.﹣2 C. D.﹣
【答案】D
【解析】
試題分析:設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,y),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸,作CE⊥y軸,由折疊的性質(zhì)易得∠CAB=∠OAB=30°,AC=AO=2,∠ACB=AOB=90°,用銳角三角函數(shù)的定義得CD,CE,得點(diǎn)C的坐標(biāo),易得k.
解:設(shè)點(diǎn)C的坐標(biāo)為(x,y),過(guò)點(diǎn)C作CD⊥x軸,作CE⊥y軸,
∵將△ABO沿直線AB翻折,
∴∠CAB=∠OAB=30°,AC=AO=2,∠ACB=AOB=90°,
∴CD=y=ACsin60°=2×=,
∵∠ACB=∠DCE=90°,
∴∠BCE=∠ACD=30°,
∵BC=BO=AOtan30°=2×=,
CE=x=BCcos30°==1,
∵點(diǎn)C恰好落在雙曲線y=(k≠0)上,
∴k=xy=﹣1×=﹣,
故選D.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】瑤海教育局計(jì)劃在3月12日植樹(shù)節(jié)當(dāng)天安排A,B兩校部分學(xué)生到郊區(qū)公園參加植樹(shù)活動(dòng).已知A校區(qū)的每位學(xué)生往返車費(fèi)是6元,B校每位學(xué)生的往返車費(fèi)是10元,要求兩所學(xué)校均要有學(xué)生參加,且A校參加活動(dòng)的學(xué)生比B校參加活動(dòng)的學(xué)生少4人,本次活動(dòng)的往返車費(fèi)總和不超過(guò)210元.求A,B兩校最多各有多少學(xué)生參加?
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【題目】△ABC≌△DEC,△ABC的周長(zhǎng)為100cm,DE=30cm,EC=25cm,那么BC長(zhǎng)為_________.
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【題目】試解答下列問(wèn)題:
(1)在圖1我們稱之為“8字形”,請(qǐng)直接寫(xiě)出∠A,∠B,∠C,∠D之間的數(shù)量關(guān)系: ;
(2)仔細(xì)觀察,在圖2中“8字形”的個(gè)數(shù)是 個(gè);
(3)在圖2中,若∠D=40°,∠B=36°,∠DAB和∠BCD的平分線AP和CP相交于點(diǎn)P,并且與CD、AB分別相交于M、N.試求∠P的度數(shù);
(4)如果圖2中∠D和∠B為任意角時(shí),其他條件不變,試寫(xiě)出∠B與∠P、∠D之間數(shù)量關(guān)系 .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,一次函數(shù)y=﹣x+m的圖象和y軸交于點(diǎn)B,與正比例函數(shù)y=x圖象交于點(diǎn)P(2,n).
(1)求m和n的值;
(2)求△POB的面積.
考點(diǎn):兩條直線相交或平行問(wèn)題;二元一次方程組的解.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】若一列不全為零的數(shù)除了第一個(gè)數(shù)和最后一個(gè)數(shù)外,每個(gè)數(shù)都等于前后與它相鄰的兩數(shù)之和,則稱這列數(shù)具有“波動(dòng)性質(zhì)”.已知一列數(shù)共有2016個(gè),且具有“波動(dòng)性質(zhì)”,則這2016個(gè)數(shù)的和為( )
A. ﹣64 B. 0 C. 18 D. 64
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2015年10月18日,TCL2015長(zhǎng)沙國(guó)際馬拉松賽正式開(kāi)賽,來(lái)自國(guó)內(nèi)外的1.5萬(wàn)余名選手在長(zhǎng)沙這座美麗的城市中奔跑.馬拉松長(zhǎng)跑是國(guó)際上非常普及的長(zhǎng)跑比賽項(xiàng)目,全程距離約為42千米,將數(shù)據(jù)42千米用科學(xué)記數(shù)法表示為( )
A. 42×103米 B. 0.42×105米 C. 4.2×104米 D. 4.2×105米
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