【題目】某校1200名學生發(fā)起向貧困山區(qū)學生捐款活動,為了解捐款情況,學生會隨機抽取了部分學生的捐款金額,并用得到的數(shù)據(jù)繪制了如下統(tǒng)計圖①和圖②.

請根據(jù)以上信息,解答下列問題:

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為____

2)圖①中“20對應扇形的圓心角的度數(shù)為_____°;

3)估計該校本次活動捐款金額為15元以上(含15元)的學生人數(shù).

【答案】150;(272°;(3)720

【解析】

(1)用捐款金額為5元的人數(shù)除以捐款金額為5元的人數(shù)所占百分比即可得抽查的總人數(shù);即樣本容量;(2)根據(jù)總人數(shù)可求出捐款金額為20元的人數(shù),即可求出其所占百分比,乘以360°即可得答案;(3)先求出捐款金額為15元以上(含15元)的學生人數(shù)所占百分比,乘以1200即可得答案.

1)本次抽樣調(diào)查的樣本容量為:4÷8%=50

故答案為:50

2)捐款金額為20元的人數(shù)為:50-4-16-12-8=10

360°×=72°

故答案為:72°

3×1200720

答:估計該校本次活動捐款金額為15元以上(含15元)的學生人數(shù)為720人.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在矩形ABCD中,EAB的中點,連接DE、CE.

(1)求證:ADE≌△BCE;

(2)若AB=6,AD=4,求CDE的周長.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,一次函數(shù)ykx+3的圖象分別交x軸、y軸于點B、點C,與反比例函數(shù)的圖象在第四象限的相交于點P,并且PAy軸于點A,已知A 0,﹣6),且SCAP18

1)求上述一次函數(shù)與反比例函數(shù)的表達式;

2)設Q是一次函數(shù)ykx+3圖象上的一點,且滿足△OCQ的面積是△BCO面積的2倍,求出點Q的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,對稱軸為直線x1的拋物線經(jīng)過A(﹣10)、C0,3)兩點,與x軸的另一個交點為B,點Dy軸上,且OB3OD

1)求該拋物線的表達式;

2)設該拋物線上的一個動點P的橫坐標為t

①當0t3時,求四邊形CDBP的面積St的函數(shù)關系式,并求出S的最大值;

②點Q在直線BC上,若以CD為邊,點C、DQ、P為頂點的四邊形是平行四邊形,請求出所有符合條件的點P的坐標.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖O為坐標原點,點Bx軸的正半軸上,四邊形OACB是平行四邊形,sin∠AOB=,反比例函數(shù)y=k0)在第一象限內(nèi)的圖象經(jīng)過點A,與BC交于點F

1)若OA=10,求反比例函數(shù)解析式;

2)若點FBC的中點,且△AOF的面積S=12,求OA的長和點C的坐標;

3)在(2)中的條件下,過點FEF∥OB,交OA于點E(如圖),點P為直線EF上的一個動點,連接PA,PO.是否存在這樣的點P,使以P、OA為頂點的三角形是直角三角形?若存在,請直接寫出所有點P的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在□ABCD中,EF分別是AD、BC的中點,∠AEF的角平分線交AB于點M,∠EFC的角平分線交CD于點N,連接MFNE

1)求證:四邊形EMFN是平行四邊形.

2)小明在完成(1)的證明后繼續(xù)進行了探索,他猜想:當ABAD時,四邊形EMFN是矩形.請在下列框圖中補全他的證明思路.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,四邊形OABC為菱形,點C的坐標為(4,0),∠AOC60°,垂直于x軸的直線ly軸出發(fā),沿x軸正方向以每秒1個單位長度的速度運動,設直線l與菱形OABC的兩邊分別交于點MN(點M在點N的上方).

1)求AB兩點的坐標;

2)設△OMN的面積為S,直線l運動時間為t秒(0t6),試求St的函數(shù)表達式;

3)在題(2)的條件下,是否存在某一時刻,使得△OMN的面積與OABC的面積之比為34?如果存在,請求出t的取值;如果不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在一筆直的海岸線l上有A、B兩個碼頭,A在B的正東方向,一艘小船從A碼頭沿它的北偏西60°的方向行駛了20海里到達點P處,此時從B碼頭測得小船在它的北偏東45°的方向.求此時小船到B碼頭的距離(即BP的長)和A、B兩個碼頭間的距離(結果都保留根號).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,把可以自由轉動的圓形轉盤A,B分別分成3等份的扇形區(qū)域,并在每一個小區(qū)域內(nèi)標上數(shù)字.小明和小穎兩個人玩轉盤游戲,游戲規(guī)則是:同時轉動兩個轉盤,當轉盤停止時,若指針兩區(qū)域的數(shù)字均為奇數(shù),則小明勝;若指針兩區(qū)域的數(shù)字均為偶數(shù),則小穎勝;若有指針落在分割線上,則無效,需重新轉動轉盤.這個游戲規(guī)則對雙方公平嗎?請說明理由.

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