甲乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,近期的五次測(cè)試成績(jī)得分如圖所示.
(1)分別求出兩人得分的平均數(shù)與方差;
(2)根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖或(1)中的計(jì)算結(jié)果,對(duì)兩人的訓(xùn)練成績(jī)作出一種合理評(píng)價(jià).精英家教網(wǎng)
分析:(1)由統(tǒng)計(jì)圖可知,分別得到甲、乙兩人五次測(cè)試成績(jī),再分別求出各自的平均數(shù)和方差即可;
(2)由折線圖可以看出甲的成績(jī)提高較大,乙的成績(jī)提高不大;比較方差可以看出乙的成績(jī)較穩(wěn)定;從平均數(shù)可以看出,兩人的水平相當(dāng).
解答:解:(1)由統(tǒng)計(jì)圖可知,甲、乙兩人五次測(cè)試成績(jī)分別為:
甲:10分,13分,12分,14分,16分;
乙:13分,14分,12分,12分,14分.
.
x
=
10+13+12+14+16
5
=13(分)
.
x
=
13+14+12+12+14
5
=13(分)
S2=
1
5
[(10-13)2+(13-13)2+(12-13)2+(14-13)2+(16-13)2]=4
S2=
1
5
[(13-13)2+(14-13)2+(12-13)2+(12-13)2+(14-13)2]=0.8;

(2)評(píng)價(jià)1:∵S2>S2,
∴乙的成績(jī)較穩(wěn)定;
評(píng)價(jià)2:從折線圖看,甲的成績(jī)提高較大,乙的成績(jī)提高不大;
評(píng)價(jià)3:甲、乙兩人訓(xùn)練成績(jī)平均數(shù)相等,水平相當(dāng).
點(diǎn)評(píng):本題考查了平均數(shù)及方差的計(jì)算,以及運(yùn)用它們分析問(wèn)題的能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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甲.乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最近五次訓(xùn)練成績(jī)繪制成如圖所示的折線圖,下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是(     )

A.乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同
B.第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同
C.第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分
D.由表可以看出,甲的成績(jī)穩(wěn)定

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甲.乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最近五次訓(xùn)練成績(jī)繪制成如圖所示的折線圖,下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是(     )

A.乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同

B.第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同

C.第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分

D.由表可以看出,甲的成績(jī)穩(wěn)定

 

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甲.乙二人參加某體育項(xiàng)目訓(xùn)練,為了便于研究,把最近五次訓(xùn)練成績(jī)繪制成如圖所示的折線圖,下面的結(jié)論錯(cuò)誤的是(     )

A.乙的第二次成績(jī)與第五次成績(jī)相同

B.第三次測(cè)試甲的成績(jī)與乙的成績(jī)相同

C.第四次測(cè)試甲的成績(jī)比乙的成績(jī)多2分

D.由表可以看出,甲的成績(jī)穩(wěn)定

 

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