11．下列數(shù)中最大的數(shù)是（　　）
A．-5B．-3C．-$\frac{3}{5}$D．-$\frac{2}{3}$

分析 根據(jù)負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大負(fù)數(shù)反而越小，可得答案．

解答 解：由|-5|＞|-3|＞|-$\frac{2}{3}$|＞|-$\frac{3}{5}$），得
-5＜-3＜-$\frac{2}{3}$＜-$\frac{3}{5}$，
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了有理數(shù)大小比較，利用負(fù)數(shù)的絕對(duì)值越大負(fù)數(shù)反而越小是解題關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．我們將能完全覆蓋某平面圖形的最小圓稱為該平面圖形的最小覆蓋圓．例如線段AB的最小覆蓋圓就是以線段AB為直徑的圓（圖1）．
（1）在圖2中作出銳角△ABC的最小覆蓋圓（要求用尺規(guī)作圖，保留作圖痕跡，不寫作法）；
（2）圖3中，△ABC是直角三角形，且∠C=90°，請(qǐng)說(shuō)明△ABC的最小覆蓋圓圓心所在位置；
（3）請(qǐng)?jiān)趫D4中對(duì)鈍角△ABC的最小覆蓋圓進(jìn)行探究，并結(jié)合（1）、（2）的結(jié)論，寫出關(guān)于任意△ABC的最小覆蓋圓的規(guī)律．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

12．解方程：1-$\frac{x}{x+2}$=$\frac{1}{x-3}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化簡(jiǎn)：
（1）（$\frac{a}{a+2}$+$\frac{1}{{a}^{2}-4}$）÷$\frac{a-1}{a+2}$．
（2）（x-$\frac{1}{x}$）÷$\frac{{x}^{2}-2x+1}{{x}^{2}-x}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

6．根據(jù)下面的兩種移動(dòng)電話計(jì)費(fèi)方式表，考慮下列問題．
方式一方式二
月租費(fèi)30元/月0元
本地的通話費(fèi)0.30元/分0.40元/分
（1）一個(gè)月內(nèi)在本地通話200分和350分，按方式一需交費(fèi)多少元？按方式二呢？
（2）對(duì)于某個(gè)本地通話時(shí)間，通話時(shí)間多少分鐘時(shí)會(huì)出現(xiàn)按兩種計(jì)費(fèi)方式收費(fèi)一樣多？（此問列方程解）

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

16．某工廠今年產(chǎn)值是a萬(wàn)元，明年計(jì)劃增產(chǎn)20%，那么明年的產(chǎn)值將是1.2a萬(wàn)元．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．?dāng)?shù)學(xué)老師將全班分成6個(gè)小組開展小組合作學(xué)習(xí)，采用隨機(jī)抽簽確定一個(gè)小組進(jìn)行展示活動(dòng)，則第3個(gè)小組被抽到的概率是$\frac{1}{6}$．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列說(shuō)法：（1）有兩對(duì)邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)等腰三角形全等；（2）三個(gè)外角都相等的三角形是等邊三角形； （3）等腰三角形一邊上的中線、高、角的平分線互相重合；（4）兩個(gè)圖形關(guān)于某條直線對(duì)稱，且對(duì)應(yīng)線段相交，交點(diǎn)一定在對(duì)稱軸上；其中正確的說(shuō)法有（　�。�
A．1個(gè)B．2個(gè)C．3個(gè)D．4個(gè)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格中，
（1）作出△ABC關(guān)于直線MN對(duì)稱的△A1B1C1；
（2）若△A1B1C1經(jīng)過(guò)圖形變換得到△A2B2C2，當(dāng)點(diǎn)A的坐標(biāo)是（1，3）時(shí)，請(qǐng)建立適當(dāng)?shù)闹苯亲鴺?biāo)系，分別寫出點(diǎn)A2，B2，C2的坐標(biāo)．

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同步練習(xí)冊(cè)答案