【題目】如圖1,已知拋物線與x軸相交于A、B兩點(A左B右),與y軸交于點C.其頂點為D.
(1)求點D的坐標(biāo)和直線BC對應(yīng)的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)若正方形PQMN的一邊PQ在線段AB上,另兩個頂點M、N分別在BC、AC上,試求M、N兩點的坐標(biāo);
(3)如圖1,E是線段BC上的動點,過點E作DE的垂線交BD于點F,求DF的最小值.
(圖1) (圖2)
【答案】(1),;(2),;(3).
【解析】
(1)將二次函數(shù)的解析式化為頂點式即可得點D的坐標(biāo);先根據(jù)二次函數(shù)的解析式可求出B、C的坐標(biāo),再利用待定系數(shù)法可求出直線BC的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)先利用待定系數(shù)法求出直線AC的解析式,從而可設(shè)點M、N的坐標(biāo),再根據(jù)正方形的性質(zhì)(四邊相等)列出等式求解即可;
(3)先利用待定系數(shù)法求出直線BD的解析式,再設(shè)點E、F的坐標(biāo),利用待定系數(shù)法分別求出直線DE、EF的一次項系數(shù),然后利用列出等式并化簡,得出DF的表達式,由此求解即可得.
(1)
則頂點D的坐標(biāo)為
當(dāng)時,,解得或
則點A的坐標(biāo)為,點B的坐標(biāo)為
當(dāng)時,,則點C的坐標(biāo)為
設(shè)直線BC對應(yīng)的一次函數(shù)關(guān)系式為
將點,代入得:,解得
則直線BC對應(yīng)的一次函數(shù)關(guān)系式為;
(2)設(shè)直線AC的解析式為
將點,代入得:,解得
則直線AC的解析式為
設(shè)點M的坐標(biāo)為,點N的坐標(biāo)為
四邊形PQMN是正方形,PQ在線段AB上
則有,解得
則點M的坐標(biāo)為,點N的坐標(biāo)為;
(3)設(shè)直線BD的解析式為
將點,代入得:,解得
則直線BD的解析式為
設(shè)點E的坐標(biāo)為,點F的坐標(biāo)為,則,
由題意,分以下兩種情況:
①當(dāng)時,則,此時點E恰好在拋物線的對稱軸上
點F的縱坐標(biāo)為2,即,解得
則
②當(dāng)且時
設(shè)直線DE的解析式為
將點,代入得:,解得
設(shè)直線EF的解析式為
將點,代入得:,解得
,即
整理得:
則
且
且
對于任意兩個正數(shù)都有
,即,當(dāng)且僅當(dāng)時,等號成立
設(shè)(且)
則,當(dāng)且僅當(dāng),即時,等號成立
因此,此時DF的最小值為
又
綜上,DF的最小值為.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某社區(qū)計劃對1200m2的區(qū)域進行綠化,經(jīng)投標(biāo)由甲、乙兩個施工隊來完成,已知甲隊每天能完成綠化的面積是乙隊每天能完成綠化面積的2倍,并且甲、乙兩隊在分別獨立完成面積為300m2區(qū)域的綠化時,甲隊比乙隊少用3天.
⑴ 甲、乙兩施工隊每天分別能完成綠化的面積是多少?
⑵ 設(shè)先由甲隊施工x天,再由乙隊施工y天,剛好完成綠化任務(wù),求y關(guān)于x的函數(shù)關(guān)系式.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】隨著時代的不斷發(fā)展,新穎的網(wǎng)絡(luò)購進逐漸融入到人們的生活中,“拼一拼”電商平臺上提供了一種拼團購買方式,當(dāng)拼團(單數(shù)不超過15單)成功后商家將會讓利一定的額度給予顧客實惠.現(xiàn)在某商家準(zhǔn)備出手一種每件成本25元/件的新產(chǎn)品,經(jīng)市場調(diào)研發(fā)現(xiàn),單價y(單位:元)、日銷售量m(單位:件)與拼單數(shù)x(單位:單)之間存在著如表的數(shù)量關(guān)系:
拼單數(shù)x(單位:單) | 2 | 4 | 8 | 12 |
單價y(單位:元) | 34.50 | 34.00 | 33.00 | 32.00 |
日銷售量m(單位:件) | 68 | 76 | 92 | 108 |
請根據(jù)以上提供的信息解決下列問題:
(1)請直接寫出單價y和日銷售量m分別與拼單數(shù)x之間的一次函數(shù)關(guān)系式;
(2)拼單數(shù)設(shè)置為多少單時的日銷售利潤最大,最大的銷售利潤是多少?
(3)在實際銷售過程中,廠家希望能有更多的商品出售,因此對電商每銷售一件商品廠家就給予電商補助a元(a≤2),那么電商在獲得補助之日后日銷售利潤能夠隨單數(shù)x的增大而增大,那么a的取值范圍是什么?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】 一艘觀光游船從港口A以北偏東60°的方向出港觀光,航行80海里至C處時發(fā)生了側(cè)翻沉船事故,立即發(fā)出了求救信號,一艘在港口正東方向的海警船接到求救信號,測得事故船在它的北偏東37°方向,馬上以40海里每小時的速度前往救援,求海警船到大事故船C處所需的大約時間.(溫馨提示:sin53°≈0.8,cos53°≈0.6)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,河旁有一座小山,從山頂A處測得河對岸點C的俯角為30°,測得岸邊點D的俯角為45°,現(xiàn)從山頂A到河對岸點C拉一條筆直的纜繩AC,如果AC是120米,求河寬CD的長?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,AC是⊙O的直徑,BC是⊙O的弦,點P是⊙O外一點,連接PA,PB,AB,已知∠PBA=∠C.
(1)求證:PB是⊙O的切線;
(2)連接OP,若OP∥BC,且OP=8,⊙O的半徑為,求BC的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,對角線AC、BD交于點O,AB∥DC,AB=BC,BD平分∠ABC,過點C作CE⊥AB交AB的延長線于點E,連接OE.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若AB=2,BD=4,求OE的長.
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