【題目】某景區(qū)的三個(gè)景點(diǎn)A,B,C在同一線路上.甲、乙兩名游客從景點(diǎn)A出發(fā),甲步行到景點(diǎn)C;乙先乘景區(qū)觀光車到景點(diǎn)B,在B處停留一段時(shí)間后,再步行到景點(diǎn)C,甲、乙兩人同時(shí)到達(dá)景點(diǎn)C.甲、乙兩人距景點(diǎn)A的路程y(米)與甲出發(fā)的時(shí)間x(分)之間的函數(shù)圖象如圖所示:
(1)甲步行的速度為_____米/分,乙步行時(shí)的速度為_____米/分;
(2)求乙乘景區(qū)觀光車時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)問甲出發(fā)多長(zhǎng)時(shí)間與乙在途中相遇,請(qǐng)直接寫出結(jié)果.
【答案】(1)60,80;(2)y=300x﹣6000(20≤x≤30);(3)甲出發(fā)25分鐘和50分鐘與乙兩次在途中相遇.
【解析】
(1)由圖象得相應(yīng)的路程和時(shí)間,利用路程除以時(shí)間得速度;
(2)設(shè)乙乘景區(qū)觀光車時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),將(20,0),(30,3000)代入,求出k和b的值再代回即可;
(3)先求出甲的函數(shù)解析式,再將其與乙乘觀光車時(shí)的解析式聯(lián)立得第一次相遇時(shí)間;在甲的解析式中,令y=3000,求得第二次相遇時(shí)間.
(1)甲步行的速度為:5400÷90=60(米/分);
乙步行的速度為:(5400﹣3000)÷(90﹣60)=80(米/分).
故答案為:60,80;
(2)解:根據(jù)題意,設(shè)乙乘景區(qū)觀光車時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=kx+b(k≠0),將(20,0),(30,3000)代入得:
解得:.
∴乙乘景區(qū)觀光車時(shí)y與x之間的函數(shù)關(guān)系式為y=300x﹣6000(20≤x≤30)
(3)設(shè)甲的函數(shù)解析式為:y=kx,將(90,5400)代入得k=60,
∴y=60x.
由得x=25,即甲出發(fā)25分鐘與乙第一次相遇;
在y=60x中,令y=3000得:x=50,此時(shí)甲與乙第二次相遇.
甲出發(fā)25分鐘和50分鐘與乙兩次在途中相遇.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,CA=CB=10,AB=12,以BC為直徑的圓⊙O交AC于點(diǎn)G,交AB于點(diǎn)D,過點(diǎn)D作⊙O的切線,交CB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)E,交AC于點(diǎn)F.則下列結(jié)論:①DF⊥AC;②DO=DB;③cos∠E=.正確的是__.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】團(tuán)體購(gòu)買某公園門票,票價(jià)如表,某單位現(xiàn)要組織其市場(chǎng)部和生產(chǎn)部的員工游覽該公園.如果按部門作為團(tuán)體,選擇兩個(gè)不同的時(shí)間分別購(gòu)票游覽公園,則共需支付門票費(fèi)為1290元;如果兩個(gè)部門合在一起作為一個(gè)團(tuán)體,同一時(shí)間購(gòu)票游覽公園,則需支付門票費(fèi)為990元.那么該公司這兩個(gè)部門的人數(shù)之差為( 。
A. 20B. 35C. 30D. 40
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的口袋里裝有四個(gè)分別標(biāo)有1、2、3、4的小球,它們的形狀、大小等完全相同.小黑先從口袋里隨機(jī)不放回地取出一個(gè)小球,記下數(shù)字為x;小白在剩下有三個(gè)小球中隨機(jī)取出一個(gè)小球,記下數(shù)字y.
(1)計(jì)算由x、y確定的點(diǎn)(x,y)在函數(shù)圖象上的概率;
(2)小黑、小白約定做一個(gè)游戲,其規(guī)則是:若x、y滿足xy>6,則小黑勝;若x、y滿足xy<6,則小白勝.這個(gè)游戲規(guī)則公平嗎?說明理由
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】九(1)班數(shù)學(xué)興趣小組經(jīng)過市場(chǎng)調(diào)查,整理出某種商品在第x(1≤x≤90)天的售價(jià)與銷售量的相關(guān)信息如下表:
時(shí)間x(天) | 1≤x<50 | 50≤x≤90 |
售價(jià)(元/件) | x+40 | 90 |
每天銷量(件) | 200-2x |
已知該商品的進(jìn)價(jià)為每件30元,設(shè)銷售該商品的每天利潤(rùn)為y元[
(1)求出y與x的函數(shù)關(guān)系式;
(2)問銷售該商品第幾天時(shí),當(dāng)天銷售利潤(rùn)最大,最大利潤(rùn)是多少?
(3)該商品在銷售過程中,共有多少天每天銷售利潤(rùn)不低于4800元?請(qǐng)直接寫出結(jié)果.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】中華文明,源遠(yuǎn)流長(zhǎng);中華漢字,寓意深廣.為傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,某校團(tuán)委組織了一次全校3000名學(xué)生參加的“漢字聽寫”大賽.為了解本次大賽的成績(jī),校團(tuán)委隨機(jī)抽取了其中200名學(xué)生的成績(jī)作為樣本進(jìn)行統(tǒng)計(jì),制成如下不完整的統(tǒng)計(jì)圖表:
頻數(shù)頻率分布表
成績(jī)x(分) | 頻數(shù)(人) | 頻率 |
50≤x<60 | 10 | 0.05 |
60≤x<70 | 30 | 0.15 |
70≤x<80 | 40 | n |
80≤x<90 | m | 0.35 |
90≤x≤100 | 50 | 0.25 |
根據(jù)所給信息,解答下列問題:
(1)m= ,n= ;
(2)補(bǔ)全頻數(shù)分布直方圖;
(3)這200名學(xué)生成績(jī)的中位數(shù)會(huì)落在 分?jǐn)?shù)段;
(4)若成績(jī)?cè)?/span>90分以上(包括90分)為“優(yōu)”等,請(qǐng)你估計(jì)該校參加本次比賽的3000名學(xué)生中成績(jī)是“優(yōu)”等的約有多少人?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)不透明的盒子中裝有大小和形狀相同的3個(gè)紅球和2個(gè)白球,把它們充分?jǐn)噭颍?/span>
(1)“從中任意抽取1個(gè)球不是紅球就是白球”是 事件,“從中任意抽取1個(gè)球是黑球”是 事件;
(2)從中任意抽取1個(gè)球恰好是紅球的概率是 ;
(3)學(xué)校決定在甲、乙兩名同學(xué)中選取一名作為學(xué)生代表發(fā)言,制定如下規(guī)則:從盒子中任取兩個(gè)球,若兩球同色,則選甲;若兩球異色,則選乙.你認(rèn)為這個(gè)規(guī)則公平嗎?請(qǐng)用列表法或畫樹狀圖法加以說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,直線軸于點(diǎn)(1,0),直線軸于點(diǎn)(2,0),直線軸于點(diǎn)(3,0),…,直線軸于點(diǎn)(n,0)。函數(shù)的圖象與直線分別交于點(diǎn);函數(shù)的圖象與直線分別交于點(diǎn)。如果的面積記作,四邊形的面積記作,四邊形的面積記作,…,四邊形的面積記作,那么_____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,∠ACB=90°,∠A=45°,CD⊥AB于點(diǎn)D,點(diǎn)P在線段DB上,若AP2-PB2=48,則△PCD的面積為____.
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