【題目】如圖,已知⊙O的直徑CD垂直于弦AB,垂足為點E,∠ACD=22.5°,若CD=6cm,則AB的長為(
A.4cm
B.3 cm
C.2 cm
D.2 cm

【答案】B
【解析】解:連結OA,如圖, ∵∠ACD=22.5°,
∴∠AOD=2∠ACD=45°,
∵⊙O的直徑CD垂直于弦AB,
∴AE=BE,△OAE為等腰直角三角形,
∴AE= OA,
∵CD=6,
∴OA=3,
∴AE=
∴AB=2AE=3 (cm).
故選:B.

【考點精析】本題主要考查了等腰直角三角形和垂徑定理的相關知識點,需要掌握等腰直角三角形是兩條直角邊相等的直角三角形;等腰直角三角形的兩個底角相等且等于45°;垂徑定理:平分弦(不是直徑)的直徑垂直于弦,并且平分弦所對的兩條弧才能正確解答此題.

練習冊系列答案
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】定義:如果一個分式能化成一個整式與一個分子為常數(shù)的分式的和的形式,則稱這個分式為和諧分式.如:==+=1+,==+=2+,則都是和諧分式”.

(1)下列分式中,屬于和諧分式的是______(填序號);

;;

(2)和諧分式化成一個整式與一個分子為常數(shù)的分式的和的形式為:=______+______;

(3)應用:先化簡-÷,并求x取什么整數(shù)時,該式的值為整數(shù).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】為了盡快實施脫貧致富奔小康宏偉意圖,某縣扶貧工作隊為朝陽溝村購買了一批蘋果樹苗和梨樹苗,已知一棵蘋果樹苗比一棵梨樹苗貴2元,購買蘋果樹苗的費用和購買梨樹苗的費用分別是3500元和2500元.

(1)若兩種樹苗購買的棵數(shù)一樣多,求梨樹苗的單價;

(2)若兩種樹苗共購買1100棵,且購買兩種樹苗的總費用不超過6000元,根據(jù)(1)中兩種樹苗的單價,求梨樹苗至少購買多少棵.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖,在平面直角坐標系中,三角形ABC的頂點A、B、C的坐標分別為(0,3)、(﹣2,1)、(﹣1,1),如果將三角形ABC先向右平移2個單位長度,再向下平移2個單位長度,會得到三角形A′B′C′,點A'、B′、C′分別為點A、B、C移動后的對應點.

(1)請直接寫出點A′、B'、C′的坐標;

(2)請在圖中畫出三角形A′B′C′,并直接寫出三角形A′B′C′的面積.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】1是一個長為2m,寬為2n的長方形,沿圖中虛線用剪刀剪下全等的四塊小長方形,然后按圖2拼成一個正方形.

(1)直接寫出圖2中的陰影部分面積;

(2)觀察圖2,請直接寫出下列三個代數(shù)式(m+n)2,(m﹣n)2,mn之間的等量關系;

(3)根據(jù)(2)中的等量關系,解決如下問題:若p+q=9,pq=7,求(p﹣q)2的值.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】已知△ABC和△DEC都是等腰直角三角形,C為它們的公共直角頂點,D、E分別在BC、AC邊上.

(1)如圖1,F(xiàn)是線段AD上的一點,連接CF,若AF=CF;

①求證:點FAD的中點;

②判斷BECF的數(shù)量關系和位置關系,并說明理由;

(2)如圖2,把△DEC繞點C順時針旋轉α角(0<α<90°),點FAD的中點,其他條件不變,判斷BECF的關系是否不變?若不變,請說明理由;若要變,請求出相應的正確結論.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】某電器超市銷售A、B兩種不同型號的電風扇,每種型號電風扇的購買單價分別為每臺310元,460元.
(1)若某單位購買A,B兩種型號的電風扇共50臺,且恰好支出20000元,求A,B兩種型號電風扇各購買多少臺?
(2)若購買A,B兩種型號的電風扇共50臺,且支出不超過18000元,求A種型號電風扇至少要購買多少臺?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】如圖填空:

(1)∵∠1=∠A(已知),

_______________________________;

(2)∵∠1=∠D(已知),

________________________________;

(3)∵______=∠F(已知),

ACDF______________________

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

【題目】二次函數(shù)y=ax2+bx+c(a≠0)的圖象如圖所示,下列說法: ①2a+b=0;
②當﹣1≤x≤3時,y<0;
③若(x1 , y1)、(x2 , y2)在函數(shù)圖象上,當x1<x2時,y1<y2
④9a+3b+c=0
其中正確的是(

A.①②④
B.①②③
C.①④
D.③④

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