某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué),文學(xué)藝術(shù),社會百科,數(shù)學(xué)四類.為更好地滿足同學(xué)們的閱讀需求,學(xué)校決定購買一批新書.為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計,圖1和圖2是通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與條形統(tǒng)計圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題:
(1)填充頻率分布表中的空格;
(2)在條形統(tǒng)計圖中,將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整;
(3)現(xiàn)打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適?
(4)根據(jù)圖表提供的信息,請你為學(xué)校提出一條合理化的建議.
頻率分布表
圖書種類頻數(shù) 頻率
自然科學(xué) 400 0.20
文學(xué)藝術(shù) 1000 0.50
社會百科 500 0.25
數(shù)學(xué)

解:
(1)頻數(shù)100,頻率0.05;
圖書種類頻數(shù) 頻率
自然科學(xué) 400 0.20
文學(xué)藝術(shù) 1000 0.50
社會百科 500 0.25
數(shù)學(xué) 100 0.05
(2)如圖:

(3)“數(shù)學(xué)”類圖書大約應(yīng)采購500本;
(4)學(xué)校在購書時應(yīng)該多購“文學(xué)藝術(shù)”的圖書.
分析:由各組的頻率之和等于1,可得數(shù)學(xué)的頻率=1-0.20-0.50-0.25=0.05;每一組的頻率=該組的頻數(shù):總?cè)藬?shù),則借閱的總?cè)藬?shù)為=2000人,則借閱數(shù)學(xué)的人數(shù)=2000×0.05=100;采購一萬冊圖書,則數(shù)學(xué)的本書為10000×=500;建議:學(xué)校在購書時應(yīng)該多購“文學(xué)藝術(shù)”的圖書.
點評:本題是考查頻數(shù)及頻率的計算以及根據(jù)表格繪制統(tǒng)計圖.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計,圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.

(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整.

(3)(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適?

(4)(2分) 根據(jù)圖表提供的信息,請你提出一條合理化的建議

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計,圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.

(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整.

(3)(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適?

(4)(2分) 根據(jù)圖表提供的信息,請你提出一條合理化的建議

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計,圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.
(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整.
(3)(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適?
(4)(2分) 根據(jù)圖表提供的信息,請你提出一條合理化的建議

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年浙江省衢州市共同體初一第一學(xué)期期末數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計,圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.

(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整.

(3)(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適?

(4)(2分) 根據(jù)圖表提供的信息,請你提出一條合理化的建議

 

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年江蘇省常州市考模擬數(shù)學(xué)卷 題型:解答題

某中學(xué)圖書館將圖書分為自然科學(xué)、文學(xué)藝術(shù)、社會百科、數(shù)學(xué)四類.在“深圳讀書月”活動期間,為了解圖書的借閱情況,圖書管理員對本月各類圖書的借閱量進行了統(tǒng)計,圖8-1和圖8-2是圖書管理員通過采集數(shù)據(jù)后,繪制的兩幅不完整的頻率分布表與頻數(shù)分布直方圖.請你根據(jù)圖表中提供的信息,解答以下問題

(1)(2分)填充圖8-1頻率分布表中的空格.

(2)(2分)在圖8-2中,將表示“自然科學(xué)”的部分補充完整.

(3)(2分)若該學(xué)校打算采購一萬冊圖書,請你估算“數(shù)學(xué)”類圖書應(yīng)采購多少冊較合適?

(4)(2分) 根據(jù)圖表提供的信息,請你提出一條合理化的建議

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案