【題目】把拋物線yx22x+4向左平移2個(gè)單位,再向下平移6個(gè)單位,所得拋物線的頂點(diǎn)坐標(biāo)是(

A.(3,﹣3)B.(3,9)C.(1,﹣3)D.(1,9)

【答案】C

【解析】

先得到拋物線yx22x+4的頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),則把點(diǎn)(1,3)向左平移2個(gè)單位,再向下平移6個(gè)單位后得到(﹣1,﹣3).

解:∵拋物線yx22x+4=(x12+3

∴頂點(diǎn)坐標(biāo)為(1,3),

∴把點(diǎn)(1,3)向左平移2個(gè)單位,再向下平移6個(gè)單位得到(﹣1,﹣3).

故選:C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】算式8﹣7+3﹣6正確的讀法是___________.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】一元二次方程2x2-5x-2=0的根的情況是__________

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(本題滿分12分)如圖1,已知在長(zhǎng)方形中, , ,將長(zhǎng)方形沿著對(duì)角線折疊,使點(diǎn)落在處, 于點(diǎn).

(1)求證:△是等腰三角形. (2)求的長(zhǎng).

(3)如圖2,若點(diǎn)上一動(dòng)點(diǎn), 于點(diǎn), 于點(diǎn),問: 的長(zhǎng)是否為定值?如果是,請(qǐng)求出該值,如果不是,請(qǐng)說明理由.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】把命題“垂直于同一條直線的兩直線平行”,改寫成“如果…,那么…”的形式:

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法正確的是(

A. AB=BC,則點(diǎn)B為線段AC的中點(diǎn) B. 射線AB和射線BA是同一條射線

C. 兩點(diǎn)之間的線段就是兩點(diǎn)之間的距離 D. 同角的補(bǔ)角一定相等

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,PBPC是△ABC的兩條外角平分線。

①求證:∠BPC=90°-BAC

②根據(jù)第①問的結(jié)論猜想:三角形的三條外角平分線所在的直線形成的三角形按角分類屬于什么三角形?

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】若 x2ym1與2xn+1y2可以合并成一個(gè)項(xiàng),求mn+(m﹣n)2的值.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】本學(xué)期實(shí)驗(yàn)中學(xué)組織開展課外興趣活動(dòng),各活動(dòng)小班根據(jù)實(shí)際情況確定了計(jì)劃組班人數(shù),并發(fā)動(dòng)學(xué)生自愿報(bào)名,報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的前5位情況如下.若用同一小班的報(bào)名人數(shù)與計(jì)劃人數(shù)的比值大小來衡量進(jìn)入該班的難易程度,則由表中數(shù)據(jù),可預(yù)測(cè)(

小班名稱

奧數(shù)

寫作

舞蹈

籃球

航模

報(bào)名人數(shù)

215

201

154

76

65

小班名稱

奧數(shù)

舞蹈

寫作

合唱

書法

計(jì)劃人數(shù)

120

100

90

80

70


A.奧數(shù)比書法容易
B.合唱比籃球容易
C.寫作比舞蹈容易
D.航模比書法容易

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案