【題目】如圖,已知△ABC中,邊AB、AC的垂直平分線分別交BCE、F,若∠EAF90°,AF3,AE4

1)求邊BC的長;(2)求出∠BAC的度數(shù).

【答案】1BC12;(2)∠BAC135°.

【解析】

1)根據(jù)勾股定理求出EF,根據(jù)線段垂直平分線的性質得到EAEB,FAFC,結合圖形計算,得到答案;

2)根據(jù)等腰三角形的性質得到∠EAB∠B,∠FAC∠C,根據(jù)三角形內角和定理計算即可.

解:(1)由勾股定理得,EF5,

ABAC的垂直平分線分別交BCE、F

∴EAEB,FAFC,

∴BCBE+EF+FCAE+EF+AF12;

2∵EAEBFAFC,

∴∠EAB∠B,∠FAC∠C

由三角形內角和定理得,∠EAB+∠B+∠EAF+∠FAC+∠C180°,

∴∠B+∠C45°

∴∠BAC180°∠B∠C135°

練習冊系列答案
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【題目】如圖,正方形ABCD的邊長為4,現(xiàn)有一動點P從點A出發(fā),沿A→B→C→D→A的路徑以每秒1個單位長度的速度勻速運動,設點P運動的時間為t,APB的面積為S,則下列圖象能大致反映St的函數(shù)關系的是(

A. B. C. D.

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方案一:調查七年級部分女生;

方案二:調查七年級部分男生;

方案三:到七年級每個班去隨機調查一定數(shù)量的學生.

請問其中最具有代表性的一個方案是   ;

(2)團委采用了最具有代表性的調查方案,并用收集到的數(shù)據(jù)繪制出兩幅不完整的統(tǒng)計圖(如圖①、圖②所示),請你根據(jù)圖中信息,將兩個統(tǒng)計圖補充完整;

(3)在扇形統(tǒng)計圖中,比較了解所在扇形的圓心角的度數(shù)是   

(4)請你估計該校七年級約有   名學生比較了解低碳知識.

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(1)求反比例函數(shù)及一次函數(shù)的解析式;

(2)點Px軸上一動點,使|PA-PB|的值最大,求點P的坐標及PAB的面積;

(3)如圖2所示,M、N都在直線AB,M、N分別作y軸的平行線交雙曲線于E、F,M、N的橫坐標分別為m、n, , n>1,請?zhí)骄?/span>,m、n滿足什么關系時,ME=NE.

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A.2B.3C.4D.5

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