【題目】如圖,用棋盤擺出下列一組三角形,三角形每邊有枚棋子,每個(gè)三角形的棋子總數(shù)是.
(1)求時(shí) ;
(2)按此規(guī)律推斷,當(dāng)三角形邊上有枚棋子時(shí),該三角形的棋子總數(shù) (用含的代數(shù)式表示);
(3)當(dāng)三角形一邊上有25枚棋子時(shí),該三角形的棋子總數(shù)等于多少?
(4)當(dāng)三角形的棋子總數(shù)是123枚時(shí),該三角形一邊上的棋子數(shù)是多少?
【答案】(1)15;(2);(3)S=72;(4).
【解析】
(1)仔細(xì)觀察圖形,然后分析三角形邊上棋子的個(gè)數(shù)和棋子總數(shù)的個(gè)數(shù),可得三角形邊上每增加1枚棋子時(shí),棋子總數(shù)增加3個(gè),不難得出答案;
(2)根據(jù)變化規(guī)律寫出S關(guān)于n的關(guān)系式即可;
(3)將n=25代入(2)中的關(guān)系式可得結(jié)果;
(4)將S=123代入(2)中關(guān)系式可得結(jié)果;
解:(1)當(dāng)n=2時(shí),,
當(dāng)n=3時(shí),,
當(dāng)n=4時(shí),,
當(dāng)n=5時(shí),,
當(dāng)n=6時(shí),,
故答案為:15;
(2)按照(1)的規(guī)律可得:當(dāng)三角形邊上有枚棋子時(shí),該三角形的棋子總數(shù),
故答案為:;
(3)當(dāng)n=25時(shí),;
(4)當(dāng)S=123時(shí),,解得.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】某地的一種綠色蔬菜,在市場上若直接銷售,每噸利潤為1000元,經(jīng)粗加工后銷售,每噸利潤4000元,經(jīng)精加工后銷售, 每噸利潤為7000元.當(dāng)?shù)匾患夜粳F(xiàn)有這種蔬菜140噸,該公司加工廠的生產(chǎn)能力是:如果對(duì)蔬菜進(jìn)行粗加工,每天可加工16噸, 如果對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工,每天可加工6噸,但每天兩種方式不能同時(shí)進(jìn)行.受季節(jié)等條件的限制,必須用15天時(shí)間將這批蔬菜全部銷售或加工完畢.為此,公司研制了三種方案:
方案1:將蔬菜全部進(jìn)行粗加工;
方案2:盡可能地對(duì)蔬菜進(jìn)行精加工,沒來得及加工的蔬菜,在市場上直接出售;
方案3:將一部分蔬菜進(jìn)行精加工, 其余蔬菜進(jìn)行粗加工,并剛好15天完成.
如果你是公司經(jīng)理,你會(huì)選擇哪一種方案? 請(qǐng)通過計(jì)算說明.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】八年級(jí)380名師生參加戶外拓展活動(dòng),計(jì)劃租用7輛客車,現(xiàn)有甲、乙兩種型號(hào)客車,它們的載客量和租金如表
甲種客車 | 乙種客車 | |
載客量(座/輛) | 60 | 45 |
租金(元/輛) | 550 | 450 |
(1)設(shè)租用乙種客車x輛,租車總費(fèi)用為y元求出y(元)與x(輛)之間的函數(shù)表達(dá)式;
(2)當(dāng)乙種客車租用多少輛時(shí),能保障所有的師生能參加戶外拓展活動(dòng)且租車費(fèi)用最少,最少費(fèi)用是多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】20筐白菜,以每筐25千克為標(biāo)準(zhǔn),超過或不足的千克數(shù)分別用正、負(fù)數(shù)來表示,記錄如下:
與標(biāo)準(zhǔn)偏差 | -3 | -2 | -1.5 | 0 | 1 | 2.5 |
筐數(shù) | 1 | 4 | 2 | 3 | 2 | 8 |
(1)20筐白菜中,最重的一筐與最輕的一筐相差多少千克?
(2)這20筐白菜的平均質(zhì)量比標(biāo)準(zhǔn)質(zhì)量多或少多少千克?
(3)若白菜每千克售價(jià)2元,則出售這20筐白菜可賣多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在△ABC中,AB=6,AC=10,AD是BC邊上的中線,且AD=4,延長AD到點(diǎn)E,使DE=AD,連接CE.
(1)求證:△AEC是直角三角形.
(2)求BC邊的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下兩個(gè)問題,任選其一作答.
如圖,OD是∠AOC的平分線,OE是∠BOC的平分線.
問題一:若∠AOC=36°,∠BOC=136°,求∠DOE的度數(shù).
問題二:若∠AOB=100°,求∠DOE的度數(shù).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知△ABC.利用直尺和圓規(guī),根據(jù)下列要求作圖(不寫作法,保留作圖痕跡),并回答問題.
(1)作∠ABC的平分線BD、交AC于點(diǎn)D;
(2)作線段BD的垂直平分線,交AB于點(diǎn)E,交BC于點(diǎn)F,連接DE,DF;
(3)寫出你所作出的圖形中的相等線段.
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