已知一個銳角為55°，則這個銳角的補角是    °．
125

試題分析：互補的定義：和為180°的兩個角互為補角.
由題意得這個銳角的補角=180°-55°=125°.
點評：本題屬于基礎應用題，只需學生熟練掌握互補的定義，即可完成.
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，直線a∥b，點B在直線b上，，若，則     度．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，直線AB與CD相交于點O，OP是∠BOC的平分線，OE⊥AB，OF⊥CD.

（1）圖中除直角外，還有相等的角嗎？請寫出兩對：
①                  ；②              ．
（2）如果∠COP=19º，則
①∠BOP=           °；②∠POF=             °；③∠DOE=           °.

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

（9分）如圖，已知直線 AB與CD相交于點O，OE、OF分別是∠BOD、∠AOD的平分線．

（1）∠DOE的補角有                    ；
（2）若∠BOD=62°，求∠AOE和∠DOF的度數(shù)；
（3）判斷射線OE與OF之間有怎樣的位置關系?并說明理由。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

AB=4cm，BC=3cm，如果O是線段AC的中點．線段OB的長度為           ．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

將一副三角尺按照如圖的位置擺放，使得三角尺ACB的直角頂點C在三角尺DEF的直角邊EF上．

(1)求∠十∠的度數(shù)；
(2)若∠=32°，試問∠的補角為多少度？

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

如圖，已知AB∥CD，∠1=∠3，試說明AC∥BD。

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：填空題

如圖，小明利用兩塊相同的三角板，分別在三角板的邊緣畫直線和，這是根據(jù)________________，兩直線平行．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：解答題

已知同一平面內(nèi)°，°，
(1) 填空         ；
(2)如平分∠BOC，平分∠AOC，直接寫出∠DOE的度數(shù)為        °；
(3)試問在（2）的條件下，如果將題目中°改成，其他條件不變，你能求出∠DOE的度數(shù)嗎？若能，請你寫出求解過程；若不能，請說明理由．
 

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