【題目】我縣某電器商場正在銷售一種微波爐和電磁爐,微波爐每臺定價700元,電磁爐每臺定價200元.該商場決定在“雙十二”期間開展促銷活動,于是向客戶提供兩種優(yōu)惠方案.
方案一:買一臺微波爐送一臺電磁爐;
方案二:微波爐和電磁爐都按定價的90%付款.
現(xiàn)一工廠老總要到該商場購買微波爐10臺,電磁爐a臺(a>10).
(1)試求出該老總按兩種方案購買各自所需的費用.(用含a的代數(shù)式表示)
(2)若a=25,請比較此時應按哪種方案購買較為合算?
(3)當a=25時,你能給出一種更為省錢的購買方案嗎?試寫出你的設(shè)想,并求出此時的購買費用.
【答案】(1)方案一:(5000+200a)元;方案二:(6300+180a)元;(2)按方案一購買較為合算.(3)按方案一購買10臺微波爐,則可送10臺電磁爐;再按方案二購買15臺電磁爐. 費用為: 9700(元)
【解析】
(1)根據(jù)題目提供的兩種不同的付款方式列出代數(shù)式即可;
(2)將a=25代入求得的代數(shù)式中即可得到費用,然后比較即可得到選擇哪種方案更合算;
(3)根據(jù)題意考可以得到先按方案一購買10臺微波爐,則可送10臺電磁爐;再按方案二購買15臺電磁爐.
(1)方案一:700×10+200(a-10)=(5000+200a)元
方案二:(700×10+200a) ×0.9=(6300+180a)元
(2)當a=25時,方案一:原式=5000+5000=10000(元)
方案二:原式=6300+180×25=10800(元)
∵10800>10000,∴按方案一購買較為合算.
(3)按方案一購買10臺微波爐,則可送10臺電磁爐;再按方案二購買15臺電磁爐.
費用為:10×700+15×200×90%=9700(元)
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】觀察下列各式:
(x-1)÷(x-1)=1;
(x2-1)÷(x-1)=x+1;
(x3-1)÷(x-1)=x2+x+1;
(x4-1)÷(x-1)=x3+x2+x+1.
(1)根據(jù)上面各式的規(guī)律可得(xn+1-1)÷(x-1)= ;
(2)利用(1)的結(jié)論求22 017+22 016+…+2+1的值;
(3)若1+x+x2+…+x2 017=0,求x2 018的值.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】閱讀下列文字,回答問題.
題目:在Rt△ABC中,∠C=90°,若∠A≠45°,所以AC≠BC.
證明:假設(shè)AC=BC,∵∠A≠45°,∠C=90°,∴∠A≠∠B,∴AC≠BC. 這與假設(shè)矛盾,所以AC≠BC.
上面的證明有沒有錯誤?若沒有錯誤,指出其證明的方法;若有錯誤,請予以糾正.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】據(jù)新華社報道:在我國南海某海域探明可燃冰儲量約有194億立方米.194億用科學記數(shù)法表示為【 】
(A) 1.94×1010 (B)0.194×1010 (C) 19.4×109 (D) 1.94×109
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【題目】計算:
(1)(a-1)(a2+a+1);
(2)(2x+5)(2x-5)-(x+1)(x-4);
(3)(3x-2)(2x+3)(x-2).
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某超市銷售一種飲料,平均每天可售出100箱,每箱利潤120元.為了多銷售,增加利潤,超市準備適當降價。據(jù)測算,若每箱降價2元,每天可多售出4箱.
(1)如果要使每天銷售飲料獲利14000元,則每箱應降價多少元?
(2)每天銷售飲料獲利能達到15000元嗎?若能,則每箱應降價多少元?若不能,請說明理由.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列說法中,正確的是( 。
A.不相交的兩條直線是平行線
B.過一點有且只有一條直線與已知直線平行
C.從直線外一點作這條直線的垂線段叫做點到這條直線的距離
D.在同一平面內(nèi),一條直線與兩條平行線中的一條垂直,則與另一條也垂直.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在“捐資助教”自愿捐款活動中,某班50名同學的捐款情況如下表:
捐款(元) | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 50 | 100 |
人數(shù) | 6 | 7 | 9 | 11 | 8 | 5 | 3 | 1 |
(1)問這個班級捐款總數(shù)是多少元?
(2)求這50名同學捐款的平均數(shù)、中位數(shù)、眾數(shù).
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