【題目】如圖,已知ABC,點D、E分別在邊AC、AB上,∠ABD=ACE,下列條件中,不能判定ABC是等腰三角形的是(

A. AE=AD;B. BD=CE;C. ECB=DBC ;D. BEC=CDB

【答案】D

【解析】

添加AE=ADBD=CE、∠ECB=DBC可利用AAS判定ABD≌△ACE,進而可得AB=AC,從而可得ABC是等腰三角形;添加∠BEC=CDB不能判定ABD≌△ACE,因此也不能證明AB=AC,進而不能證明ABC是等腰三角形.

A、添加AE=AD,

ABDACE

,

∴△ABD≌△ACEAAS),

AB=AC,

∴△ABC為等腰三角形,故此選項不合題意;

B、添加BD=CE,

ABDACE

∴△ABD≌△ACEAAS),

AB=AC,

∴△ABC為等腰三角形,故此選項不合題意;

C、添加∠ECB=DBC,

又∵∠ABD=ACE

∴∠ABC=ACB,

AB=AC,

∴△ABC為等腰三角形,故此選項不合題意;

D、添加∠BEC=CDB,不能證明ABD≌△ACE,因此也不能證明AB=AC,進而得不到ABC為等腰三角形,故此選項符合題意;

故選D

練習冊系列答案
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【題目】如圖,在中,,按以下步驟作圖:

①:以點為圓心,以小于的長為半徑畫弧,分別交、于點、;

②:分別以點、為圓心,以大于的長為半徑畫弧,兩弧相交于點

③:作射線,交邊于點,

,,則

A. 3B. C. 6D.

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(2)在給定的平面直角坐標系中,畫出這個函數(shù)的圖象(列表、描點、連線);

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1)求拋物線的解析式;

2)設(shè)點T在第二象限的拋物線上,若其關(guān)于原點的對稱點也在拋物線上,求點T的坐標;

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1)求證:CGBE;

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收集數(shù)據(jù):

至善班甲班的名同學的數(shù)學成績統(tǒng)計(滿分為分) (單位:分)

至善班=乙班的名同學的數(shù)學成績統(tǒng)計(滿分為分) (單位:分)

整理數(shù)據(jù):(成績得分用表示)

分析數(shù)據(jù),并回答下列問題:

完成下表:

至善班甲班的扇形圖中,成績在的扇形中,說對的圓心角的度數(shù)為 .估計全部至善班人中優(yōu)秀人數(shù)為 .分及以上為優(yōu)秀).

根據(jù)以上數(shù)據(jù),你認為至善班 班(填)所選取做樣本的同學的學習效果更好一些,你所做判斷的理由是:

.

.

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