【題目】如圖,已知ADBC,EFBC,垂足分別為D、F,∠2+3180°,試說明:∠GDC=∠B.請(qǐng)補(bǔ)充說明過程,并在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的理由.

解:∵ADBC,EFBC(已知)

∴∠ADB=∠EFB90°   

EFAD   ),

   +2180°   ).

又∵∠2+3180°(已知),

∴∠1=∠3   ),

AB      ),

∴∠GDC=∠B   ).

【答案】見解析

【解析】

求出AD∥EF,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠2+∠1=180°,求出∠1=∠3,根據(jù)平行線的判定得出DG∥AB,根據(jù)平行線的性質(zhì)得出∠GDC=∠B即可.

解:∵AD⊥BC,EF⊥BC(已知)

∴∠ADB=∠EFB =90°( 垂直的定義 ),

∴EF∥AD (同位角相等,兩直線平行),

∠1 +∠2=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補(bǔ)).

又∵∠2+∠3=180°(已知),

∴∠1=∠3 (同角的補(bǔ)角相等),

∴AB∥  DG  內(nèi)錯(cuò)角相等,兩直線平行),

∴∠GDC=∠B ( 兩直線平行,同位角相等 ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,彈性小球從P(2,0)出發(fā),沿所示方向運(yùn)動(dòng),每當(dāng)小球碰到正方形OABC的邊時(shí)反彈,反彈時(shí)反射角等于入射角,當(dāng)小球第一次碰到正方形的邊時(shí)的點(diǎn)為P1,第二次碰到正方形的邊時(shí)的點(diǎn)為P2,第n次碰到正方形的邊時(shí)的點(diǎn)為Pn,則P2018的坐標(biāo)是( 。

A. (5,3) B. (3,5) C. (0,2) D. (2,0)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】衢州市新農(nóng)村建設(shè)推動(dòng)了農(nóng)村住宅舊貌變新顏,如圖為一農(nóng)村民居側(cè)面截圖,屋坡AF、AG分別架在墻體的點(diǎn)B、點(diǎn)C處,且AB=AC,側(cè)面四邊形BDEC為矩形.若測(cè)得∠FAG=110°,則∠FBD=(
A.35°
B.40°
C.55°
D.70°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】月球是地球的近鄰,它的起源一直是人類不斷探索的謎題之一.全球迄今進(jìn)行了126次月球探測(cè)活動(dòng),因?yàn)檠芯吭虑蚩商岣呷祟悓?duì)宇宙的認(rèn)識(shí),包括認(rèn)識(shí)太陽(yáng)系的演化及特點(diǎn),認(rèn)識(shí)地球自然系統(tǒng)與太空自然現(xiàn)象之間的關(guān)系.我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)到,在月球表面,白天陽(yáng)光垂直照射的地方溫度高達(dá)127℃,夜晚溫度可降到﹣183℃.下面對(duì)“﹣183的敘述不正確的是( 。

A. ﹣183是一個(gè)負(fù)數(shù)

B. ﹣183表示在海平面以下183

C. ﹣183在數(shù)軸上的位置在原點(diǎn)的左邊

D. ﹣183是一個(gè)比﹣100小的數(shù)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖,下列條件:①∠1=∠2,②∠3+∠4=180°,③∠5+∠6=180°,④∠2=∠3,⑤∠7=∠2+∠3,⑥∠7+∠4-∠1=180°中能判斷直線的有( )

A. 3個(gè) B. 4個(gè) C. 5個(gè) D. 6個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列材料來自2006年5月衢州有關(guān)媒體的真實(shí)報(bào)道:有關(guān)部門進(jìn)行民眾安全感滿意度調(diào)查,方法是:在全市內(nèi)采用等距抽樣,抽取32個(gè)小區(qū),共960戶,每戶抽一名年滿16周歲并能清楚表達(dá)意見的人,同時(shí),對(duì)比前一年的調(diào)查結(jié)果,得到統(tǒng)計(jì)圖如下:
寫出2005年民眾安全感滿意度的眾數(shù)選項(xiàng)是;該統(tǒng)計(jì)圖存在一個(gè)明顯的錯(cuò)誤是

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】有足夠多的長(zhǎng)方形和正方形卡片,如下圖:
(1)如果選取1號(hào)、2號(hào)、3號(hào)卡片分別為1張、2張、3張,可拼成一個(gè)長(zhǎng)方形(不重疊無縫隙),請(qǐng)畫出這個(gè)長(zhǎng)方形的草圖,并運(yùn)用拼圖前后面積之間的關(guān)系說明這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義.
這個(gè)長(zhǎng)方形的代數(shù)意義是
(2)小明想用類似方法解釋多項(xiàng)式乘法(a+3b)(2a+b)=2a2+7ab+3b2 , 那么需用2號(hào)卡片張,3號(hào)卡片張.

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【題目】如圖,點(diǎn)D為等腰直角△ABC內(nèi)一點(diǎn),∠ACB=90°,∠CAD=∠CBD=15°,EAD延長(zhǎng)線上一點(diǎn),且CE=CA,給出以下結(jié)論:①DE平分∠BDC; ②△BCE是等邊三角形;③∠AEB=45°;④DE=AD+CD;正確的結(jié)論有_____.(請(qǐng)?zhí)钚蛱?hào))

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】某班師生組織植樹活動(dòng),上午8時(shí)從學(xué)校出發(fā),到植樹地點(diǎn)植樹后原路返校,如圖為師生離校路程s與時(shí)間t之間的圖象.請(qǐng)回答下列問題:
(1)求師生何時(shí)回到學(xué)校?
(2)如果運(yùn)送樹苗的三輪車比師生遲半小時(shí)出發(fā),與師生同路勻速前進(jìn),早半小時(shí)到達(dá)植樹地點(diǎn),請(qǐng)?jiān)趫D中,畫出該三輪車運(yùn)送樹苗時(shí),離校路程s與時(shí)間t之間的圖象,并結(jié)合圖象直接寫出三輪車追上師生時(shí),離學(xué)校的路程;
(3)如果師生騎自行車上午8時(shí)出發(fā),到植樹地點(diǎn)后,植樹需2小時(shí),要求14時(shí)前返回到學(xué)校,往返平均速度分別為每時(shí)10km、8km.現(xiàn)有A、B、C、D四個(gè)植樹點(diǎn)與學(xué)校的路程分別是13km、15km、17km、19km,試通過計(jì)算說明哪幾個(gè)植樹點(diǎn)符合要求.

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