【題目】如圖,在等邊三角形ABC中,∠ABC與∠ACB的平分線相交于點O,且OD∥AB交BC于點D,OE∥AC交BC于點E.
(1)試判斷△ODE的形狀,并說明你的理由;
(2)若BC=10,求△ODE的周長.
【答案】
(1)解:△ODE是等邊三角形.理由如下:
∵△ABC是等邊三角形,
∴∠ABC=∠ACB=60°.
∵OD∥AB,OE∥AC,
∴∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°.
∴∠DOE=60°.
∴∠DOE=∠ODE=∠OED.
∴△ODE是等邊三角形 。
(2)解:∵BO平分∠ABC,且∠ABC=60°,
∴∠OBD=30°.
∴∠BOD=∠ODE-∠OBD=60°-30°=30°.
∴∠OBD=∠BOD.
∴BD=OD.
同理可得:CE=OE.
∴△ODE的周長=OD+DE+OE=BD+DE+CE=BC=10
【解析】(1)△ODE是等邊三角形.理由如下:根據(jù)等邊三角形的性質(zhì)得出∠ABC=∠ACB=60°,根據(jù)二直線平行,同位角相等得出∠ODE=∠ABC=60°,∠OED=∠ACB=60°,根據(jù)三角形的內(nèi)角和得出∠DOE=60°,從而得出∠DOE=∠ODE=∠OED,根據(jù)三個內(nèi)角都相等的三角形是等邊三角形得出△ODE是等邊三角形;
(2)根據(jù)角平分線的定義得出∠OBD=30°,根據(jù)三角形的外角定理得出∠BOD=∠ODE-∠OBD=60°-30°=30°,從而得出∠OBD=∠BOD,根據(jù)等角對等邊得出BD=OD,同理可得:CE=OE,根據(jù)△ODE的周長=OD+DE+OE=BD+DE+CE=BC得出結(jié)論。
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在平面直角坐標系xOy中,直線y=x+m經(jīng)過點A(﹣2,n),B(1,
),拋物線y=x2﹣2tx+t2﹣1與x軸相交于點C,D.
(1)求點A的坐標;
(2)設點E的坐標為(,0),若點C,D都在線段OE上,求t的取值范圍;
(3)若該拋物線與線段AB有公共點,求t的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】下列從左到右的變形是因式分解的是( )
A.(a+3)(a﹣3)=a2﹣9
B.x2+4x+10=(x+2)2+6
C.x2﹣6x+9=(x﹣3)2
D.x2﹣4+3x=(x﹣2)(x+2)+3x
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某學校為了解七年級男生體質(zhì)健康情況,隨機抽取若干名男生進行測試,測試結(jié)果分為優(yōu)秀、良好、合格、不合格四個等級,統(tǒng)計整理數(shù)據(jù)并繪制圖1、圖2兩幅不完整的統(tǒng)計圖,請根據(jù)圖中信息回答下列問題:
(1)本次接收隨機抽樣調(diào)查的男生人數(shù)為 人,扇形統(tǒng)計圖中“良好”所對應的圓心角的度數(shù)為 ;
(2)補全條形統(tǒng)計圖中“優(yōu)秀”的空缺部分;
(3)若該校七年級共有男生480人,請估計全年級男生體質(zhì)健康狀況達到“良好”的人數(shù).
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【題目】將拋物線y=x2﹣6x+5向上平移2個單位長度,再向右平移1個單位長度后,得到的拋物線解析式是( )
A.y=(x﹣4)2﹣6
B.y=(x﹣4)2﹣2
C.y=(x﹣2)2﹣2
D.y=(x﹣1)2﹣3
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【題目】如圖,在每個小正方形邊長為1的網(wǎng)格中,點A,點C均落在格點上,點B為中點.
(Ⅰ)計算AB的長等于_____;
(Ⅱ)若點P,Q分別為線段BC,AC上的動點,且BP=CQ,請在如圖所示的網(wǎng)格中,用無刻度的直尺,畫出當PQ最短時,點P,Q的位置,并簡要說明畫圖方法(不要求證明)_____.
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【題目】據(jù)統(tǒng)計,“五一”小長假期間,大連市共接待海內(nèi)外游客825400余人次,數(shù)825100用科學記數(shù)法表示為( )
A.8251×102
B.825.1×103
C.82.51×104
D.8.251×105
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】某公司要設計一塊面積為10平方米的正方形廣告牌,公司在設計廣告時,必須知道這個正方形的邊長.這個正方形的邊長是多少?估計邊長的值(結(jié)果精確到十分位).
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