【題目】如圖1,已知點(diǎn)A,B,C是⊙O上的三點(diǎn),以AB,BC為鄰邊作ABCD,延長(zhǎng)AD,交⊙O于點(diǎn)E,過(guò)點(diǎn)A作CE的平行線,交CD的延長(zhǎng)線于F.
(1)求證:FD=FA;
(2)如圖2,連接AC,若∠F=40°,且AF恰好是⊙O的切線,求∠CAB的度數(shù).
【答案】(1)見(jiàn)解析;(2)∠CAB=30°.
【解析】
(1)連接CA,如圖1,先證明∠1=∠2得到弧CE=弧AB,則弧EB=弧AC,所以∠BAE=∠E,然后證明∠3=∠4得到FA=FD;
(2)連接OA、OC,如圖2,利用三角形內(nèi)角和計(jì)算出∠FAD=∠FDA=70°,再根據(jù)平行線的性質(zhì)得到∠E=∠FAD=70°,∠BAD=∠FDA=70°,接著根據(jù)圓周角定理得到∠AOC=2∠E=140°,利用等腰三角形的性質(zhì)得到∠OAC=20°,然后利用切線的性質(zhì)得到∠OAF=90°,于是計(jì)算∠BAF-∠OAF-∠OAC即可.
(1)證明:連接CA,如圖1,
∵四邊形ABCD為平行四邊形,
∴AE//BC,AB//CF,
∴∠1=∠2,
∴弧CE=弧AB,
∴弧CE+弧BC=弧AB+弧BC,即弧EB=弧AC,
∴∠BAE=∠E,
∵AB//CF,
∴∠4=∠BAE,
∵AF//CE,
∴∠E=∠3,
∴∠3=∠4,
∴FA=FD;
(2)解:連接OA、OC,如圖2,
∵∠F=40°,
∴∠FAD=∠FDA=70°,
∴∠E=∠FAD=70°,∠BAD=∠FDA=70°,
∵∠AOC=2∠E=140°,∠BAF=∠FAD+∠BAD =140°,
而OC=OA,
∴∠OAC=(180°﹣140°)=20°,
∵AF為切線,
∴OA⊥AF,
∴∠OAF=90°,
∴∠CAB=∠BAF﹣∠OAF﹣∠OAC=140°﹣90°﹣20°=30°.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:有一組鄰邊相等的凸四邊形叫做“準(zhǔn)菱形”.利用該定義完成以下各題:
(1) 理解
填空:如圖1,在四邊形ABCD中,若 (填一種情況),則四邊形ABCD是“準(zhǔn)菱形”;
(2)應(yīng)用
證明:對(duì)角線相等且互相平分的“準(zhǔn)菱形”是正方形;(請(qǐng)畫(huà)出圖形,寫(xiě)出已知,求證并證明)
(3) 拓展
如圖2,在Rt△ABC中,∠ABC=90°,AB=2,BC=1,將Rt△ABC沿∠ABC的平分線BP方向平移得到△DEF,連接AD,BF,若平移后的四邊形ABFD是“準(zhǔn)菱形”,求線段BE的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖1,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),拋物線交軸于兩點(diǎn),交軸于點(diǎn),直線過(guò)拋物線的頂點(diǎn),交軸于點(diǎn),且.
(1)求和的值;
(2)如圖2,點(diǎn)在點(diǎn)和點(diǎn)之間的拋物線上,連接,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸交于點(diǎn),點(diǎn)在直線右側(cè)的軸上,連接,且,設(shè)點(diǎn)的橫坐標(biāo)為,線段的長(zhǎng)為,求與之間的函數(shù)關(guān)系式;
(3)如圖3,在(2)的條件下,連接,過(guò)點(diǎn)作于點(diǎn),延長(zhǎng)交于點(diǎn),點(diǎn)在上,連接,若,求的長(zhǎng).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,二次函數(shù)的圖象與軸交于,兩點(diǎn),與軸交于點(diǎn).
(1)求這個(gè)二次函數(shù)的解析式;
(2)點(diǎn)是直線上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),是否存在點(diǎn),使得的面積最大?若存在,求出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由;
(3)點(diǎn)是直線上方的拋物線上一動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸于點(diǎn).是否存在點(diǎn),使以點(diǎn),,為頂點(diǎn)的三角形與相似?若存在,直接寫(xiě)出點(diǎn)的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知正六邊形ABCDEF的邊長(zhǎng)為,點(diǎn)G,H,I,J,K,L依次在正六邊形的六條邊上,且AG=BH=CI=DJ=EK=FL,順次連結(jié)G,I,K,和H,J,L,則圖中陰影部分的周長(zhǎng)C的取值范圍為( 。
A.6≤C≤6B.3≤C≤3C.3≤C≤6D.3≤C≤6
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】南寧海吉星水果批發(fā)市場(chǎng)李大姐家的水果店銷(xiāo)售三華李,根據(jù)前段時(shí)間的銷(xiāo)售經(jīng)驗(yàn),每天的售價(jià)(元/箱)與銷(xiāo)售量(箱)有如表關(guān)系,且已知 與 x 之間的函數(shù)關(guān)系是一次函數(shù).
每箱售價(jià)x(元) | 68 | 67 | 66 | 65 | … | 40 |
每天銷(xiāo)量y(箱) | 40 | 45 | 50 | 55 | … | 180 |
(1)求y 與x的函數(shù)解析式;
(2)三華李的進(jìn)價(jià)是 40 元/箱,如果設(shè)每天獲得的盈利為 元,要使該店每天獲得最大盈利,則每箱售價(jià)多少元?
(3)4 月份(按 30 天算)連續(xù)陰雨,銷(xiāo)售量減少.該店決定采取降價(jià)銷(xiāo)售,故在(2)的條件下銷(xiāo)售了 18 天之后,三華李開(kāi)始降價(jià),售價(jià)比之前下降了,同時(shí)三華李的進(jìn)價(jià)降為 29 元/箱,銷(xiāo)售量也因此比原來(lái)每天獲得最大盈利時(shí)上漲了,降價(jià)銷(xiāo)售了 12 天的三華李銷(xiāo)售總盈利比降價(jià)銷(xiāo)售前的銷(xiāo)售總盈利少 5670 元,求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在中,,且,,為的中點(diǎn),于點(diǎn),連結(jié),.
(1)求證:;
(2)當(dāng)為何值時(shí),的值最大?并求此時(shí)的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小張同學(xué)學(xué)完統(tǒng)計(jì)知識(shí)后,隨機(jī)調(diào)查了她所在轄區(qū)若干名居民的年齡,將調(diào)查數(shù)據(jù)繪制成如下扇形統(tǒng)計(jì)圖和條形統(tǒng)計(jì)圖:
請(qǐng)根據(jù)以上不完整的統(tǒng)計(jì)圖提供的信息,解答下列問(wèn)題:
(1)小張同學(xué)共調(diào)查了_____名居民的年齡,扇形統(tǒng)計(jì)圖中a=_____;
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,并注明人數(shù);
(3)若在該轄區(qū)中隨機(jī)抽取一人,那么這個(gè)人年齡是60歲及以上的概率為_____;
(4)若該轄區(qū)年齡在0~14歲的居民約有3500人,請(qǐng)估計(jì)該轄區(qū)居民人數(shù)是_____人.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形中,,,點(diǎn)是邊上一點(diǎn),連接,把沿折疊,點(diǎn)落點(diǎn)為,當(dāng)為直角三角形時(shí),的長(zhǎng)為__________;在折疊過(guò)程中,的最小值為__________.
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