【題目】某圖書館2015年年底有圖書10萬(wàn)冊(cè),預(yù)計(jì)2017年年底有圖書14.4萬(wàn)冊(cè).求這兩年圖書冊(cè)數(shù)的年平均增長(zhǎng)率.
【答案】20%
【解析】試題分析:經(jīng)過(guò)兩次增長(zhǎng),求年平均增長(zhǎng)率的問(wèn)題,應(yīng)該明確原來(lái)的基數(shù),增長(zhǎng)后的結(jié)果.設(shè)這兩年的年平均增長(zhǎng)率為x,則經(jīng)過(guò)兩次增長(zhǎng)以后圖書館有書10(1+x)2萬(wàn)冊(cè),即可列方程求解.
試題解析:
設(shè)這兩年圖書冊(cè)數(shù)的年平均增長(zhǎng)率為x.
根據(jù)題意,得10(1+x)2=14.4
解得x1=0.2=20%,x2=-2.2(不符合題意,舍去).
答:這兩年圖書冊(cè)數(shù)的年平均增長(zhǎng)率為20%.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】一個(gè)正棱錐有六個(gè)頂點(diǎn),所有側(cè)棱長(zhǎng)的和為30cm,則每條側(cè)棱的長(zhǎng)是______cm.
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【題目】在圓柱、正方體、長(zhǎng)方體中,主視圖可能一樣的是 ( )
A. 僅圓柱和正方體 B. 僅圓柱和長(zhǎng)方體
C. 僅正方體和長(zhǎng)方體 D. 圓柱、正方體和長(zhǎng)方體
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列長(zhǎng)度的三根木棒首尾順次連接,能組成直角三角形的是( )
A.1,2,3B.4,6,8C.6,8,10D.13,14,15
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下面說(shuō)法中正確的是( )
A. -2-1-3可以說(shuō)是-2,-1,-3的和
B. -2-1-3可以說(shuō)是2,-1,-3的和
C. -2-1-3是連減運(yùn)算不能說(shuō)成和
D. -2-1-3=-2+3-1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】水果店第一次用500元購(gòu)進(jìn)某種水果,由于銷售狀況良好,該店又用1650元購(gòu)時(shí)該品種水果,所購(gòu)數(shù)量是第一次購(gòu)進(jìn)數(shù)量的3倍,但進(jìn)貨價(jià)每千克多了0.5元.
(1)第一次所購(gòu)水果的進(jìn)貨價(jià)是每千克多少元?
(2)水果店以每千克8元銷售這些水果,在銷售中,第一次購(gòu)進(jìn)的水果有5%的損耗,第二次購(gòu)進(jìn)的水果有2%的損耗.該水果店售完這些水果可獲利多少元?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知平行四邊形ABCD中,對(duì)角線AC,BD交于點(diǎn)O,E是BD延長(zhǎng)線上的點(diǎn),且△ACE是等邊三角形.
(1)求證:四邊形ABCD是菱形;
(2)若∠AED=2∠EAD,求證:四邊形ABCD是正方形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,正方形ABCD中,AB=4,動(dòng)點(diǎn)E從點(diǎn)A出發(fā)向點(diǎn)D運(yùn)動(dòng),同時(shí)動(dòng)點(diǎn)F從點(diǎn)D出發(fā)向點(diǎn)C運(yùn)動(dòng),點(diǎn)E、F運(yùn)動(dòng)的速度相同,當(dāng)它們到達(dá)各自終點(diǎn)時(shí)停止運(yùn)動(dòng),運(yùn)動(dòng)過(guò)程中線段AF、BE相交于點(diǎn)P,M是線段BC上任意一點(diǎn),則MD+MP的最小值為.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列調(diào)查中,適合用普查的是( )
A.了解我省初中學(xué)生的家庭作業(yè)時(shí)間B.了解“嫦娥四號(hào)”衛(wèi)星零部件的質(zhì)量
C.了解一批電池的使用壽命D.了解某市居民對(duì)廢電池的處理情況
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