【題目】如圖①,在矩形中,,.點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā),沿運(yùn)動(dòng),速度為每秒2個(gè)單位長(zhǎng)度;點(diǎn)從點(diǎn)出發(fā)向點(diǎn)運(yùn)動(dòng),速度為每秒1個(gè)單位長(zhǎng)度.、兩點(diǎn)同時(shí)出發(fā),點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到點(diǎn)時(shí),兩點(diǎn)同時(shí)停止運(yùn)動(dòng),設(shè)點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)時(shí)間為(秒).連結(jié)、、、.
(1)點(diǎn)到點(diǎn)時(shí),____________;當(dāng)點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí),的長(zhǎng)度為_________;
(2)用含的代數(shù)式表示的長(zhǎng);
(3)當(dāng)的面積為9時(shí),求的值.
【答案】(1),;(2)當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;當(dāng)時(shí),;(3)當(dāng)的面積為9時(shí)或.
【解析】
(1)點(diǎn)P到點(diǎn)C時(shí),所走路程為AD+CD,根據(jù)速度可得出t的值,當(dāng)點(diǎn)Q到終點(diǎn)時(shí),P點(diǎn)回到CD中點(diǎn),可直接求出PC;
(2)分三種情況討論:點(diǎn)P在A→D上時(shí),D→C時(shí),C→D時(shí);
(3)當(dāng)的面積為9時(shí),類似(2)分三種情況進(jìn)行討論可得出結(jié)果.
解:如圖,
(1)在矩形中,,,
∴
點(diǎn)到點(diǎn)時(shí),所走路程為,
∴
當(dāng)點(diǎn)到終點(diǎn)時(shí),,點(diǎn)回到中點(diǎn),
∴;
(2)分三種情況:
①點(diǎn)P在A→D上時(shí),,;
②點(diǎn)P在D→C時(shí),,;
③點(diǎn)P在C→D時(shí),,;
(3)分三種情況:
①點(diǎn)P在A→D上時(shí),,
,,,
,
解得:,(舍去)
②點(diǎn)P在D→C時(shí),,
,
,
解得:
③點(diǎn)P在C→D時(shí),,
,
,
(舍去)
綜上所述,當(dāng)的面積為9時(shí)或.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,拋物線與x軸交于A,B兩點(diǎn),與y軸交于點(diǎn)C(0,﹣2),點(diǎn)A的坐標(biāo)是(2,0),P為拋物線上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作PD⊥x軸于點(diǎn)D,交直線BC于點(diǎn)E,拋物線的對(duì)稱軸是直線x=﹣1.
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)若點(diǎn)P在第二象限內(nèi),且PE=OD,求△PBE的面積.
(3)在(2)的條件下,若M為直線BC上一點(diǎn),在x軸的上方,是否存在點(diǎn)M,使△BDM是以BD為腰的等腰三角形?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo);若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,在四邊形ABCD中,AB=AD,CD⊥BC,以AB為直徑的交AD于點(diǎn)E,CD=ED,連接BD交⊙O于點(diǎn)F.判斷BC與⊙O的位置關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是拋物線形拱橋,當(dāng)拱頂高離水面2m時(shí),水面寬4m,水面下降2.5m,水面寬度增加( 。
A. 1 m B. 2 m C. 3 m D. 6 m
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某學(xué)校計(jì)劃利用一片空地建一個(gè)學(xué)生自行車(chē)車(chē)棚,其中一面靠墻,這堵墻的長(zhǎng)度為12米.計(jì)劃建造車(chē)棚的面積為80平方米,已知現(xiàn)有的木板材料可使新建板墻的總長(zhǎng)為26米.
(1)為了方便學(xué)生出行,學(xué)校決定在與墻平行的一面開(kāi)一個(gè)2米寬的門(mén),那么這個(gè)車(chē)棚的長(zhǎng)和寬分別應(yīng)為多少米?
(2)如圖,為了方便學(xué)生取車(chē),施工單位決定在車(chē)棚內(nèi)修建幾條等寬的小路,使得停放自行車(chē)的面積為54平方米,那么小路的寬為多少米?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD中,AB=6,BC=8,點(diǎn)E是BC邊上一點(diǎn),連接AE,把∠B沿AE折疊,使點(diǎn)B落在點(diǎn)B′處,當(dāng)△CEB′為直角三角形時(shí),BE的長(zhǎng)為_____.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖,已知,是一次函數(shù)的圖象和反比例函數(shù)的圖象的兩個(gè)交點(diǎn).
(1)求反比例函數(shù)和一次函數(shù)的解析式;
(2)求△的面積;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】為了解某校九年級(jí)男生1000米跑的水平,從中隨機(jī)抽取部分男生進(jìn)行測(cè)試,并把測(cè)試成績(jī)分為D、C、B、A四個(gè)等次繪制成如圖所示的不完整的統(tǒng)計(jì)圖,請(qǐng)你依圖解答下列問(wèn)題:
(1)a= ,b= ,c= ;
(2)扇形統(tǒng)計(jì)圖中表示C等次的扇形所對(duì)的圓心角的度數(shù)為 度;
(3)學(xué)校決定從A等次的甲、乙、丙、丁四名男生中,隨機(jī)選取兩名男生參加全市中學(xué)生1000米跑比賽,請(qǐng)用列表法或畫(huà)樹(shù)狀圖法,求甲、乙兩名男生同時(shí)被選中的概率.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】定義:如果一元二次方程滿足,那么我們稱這個(gè)方程為“鳳凰”方程.已知是“鳳凰”方程,且有兩個(gè)相等的實(shí)數(shù)根,則下列結(jié)論正確的是 ( )
A. B. C. D.
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