【題目】如圖,是等邊三角形,.動點從點出發(fā),以的速度在邊的延長線上運動.以為邊作等邊三角形,點在直線同側(cè).連結(jié)相交于點.設點的運動時間為

1)當 時,

2)求證:

3)求的度數(shù).

4)設交于點,交于點,連結(jié),當點將邊分成的兩部分時,直接寫出的周長.

【答案】(1)2;(2)見解析;(3);(4)的周長為

【解析】

(1)當時,兩個三角形全等.

(2)根據(jù)證明三角形全等即可.

(3)利用全等三角形的性質(zhì)解決問題即可.

(4)分兩種情形:①.②,分別求解即可.

1,都是等邊三角形,

時,

故答案為

2是等邊三角形,

,,

是等邊三角形,

,,

3,

,

是等邊三角形,

,

4)如圖1中,

1

,

, ,

,

,

,

是等邊三角形,

時,,

的周長為

如圖2中,當時,,的周長為

2

綜上所述,的周長為

練習冊系列答案
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【題目】小明做了一個轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤上的指針一頭粗一頭細,小明將轉(zhuǎn)盤掛在垂直于地面的墻壁上.

若將指針固定,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,則指針細的一頭指向紅色的概率是多少?

若將轉(zhuǎn)盤固定(如圖,紅色朝上),轉(zhuǎn)動指針,那么指針細的一頭指向紅色的概率和第一個問題中的概率一樣嗎?為什么?

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上年度出險次數(shù)

0

1

2

3

4

≥5

保費

0.85a

a

1.25a

1.5a

1.75a

2a

該公司隨機調(diào)查了該險種的300名續(xù)保人在一年內(nèi)的出險情況,得到如下統(tǒng)計圖:

(1)樣本中,保費高于基本保費的人數(shù)為__________名;

(2)已知該險種的基本保費a為6 000元,估計1名續(xù)保人本年度的平均保費.

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【題目】學完第五章《平面直角坐標系》和第六章《一次函數(shù)》后,老師布置了這樣一道思考題:已知:如圖,在長方形ABCD中,BC8,AB4,點EAD的中點,BDCE相交于點P.求BPC的面積. 小明同學應用所學知識,順利地解決了此題,他的思路是這樣的:

請你按照小明的思路解決這道思考題.

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【題目】班級組織同學乘大巴車前往“研學旅行”基地開展愛國教育活動,基地離學校有90公里,隊伍8:00從學校出發(fā).蘇老師因有事情,8:30從學校自駕小車以大巴1.5倍的速度追趕,追上大巴后繼續(xù)前行,結(jié)果比隊伍提前15分鐘到達基地.問:

(1)大巴與小車的平均速度各是多少?

(2)蘇老師追上大巴的地點到基地的路程有多遠?

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【題目】如圖,正五邊形ABCDE內(nèi)接于⊙O,過點A作⊙O的切線交對角線DB的延長線于點F,則下列結(jié)論不成立的是( 。

A. AEBD B. AB=BF C. AFCD D. DF=

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【題目】如圖,將一對直角三角形卡片的斜邊AC重合擺放,直角頂點B,DAC的兩側(cè),連接BD,交AC于點O,取ACBD的中點E,F,連接EF.若AB=12,BC=5,且ADCD,則EF的長為_____

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【題目】“校園安全”受到社會的廣泛關(guān)注,某校政教處對部分學生就校園安全知識的了解程度,進行了隨機抽樣調(diào)查,并繪制了如下兩幅尚不完整的統(tǒng)計圖.請你根據(jù)統(tǒng)計圖中所提供的信息解答下列問題:

(1)接受問卷調(diào)查的學生共有______名;

(2)請補全折線統(tǒng)計圖,并求出扇形統(tǒng)計圖中“基本了解”部分所對應扇形的圓心角的大。

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A. 3 B. 6 C. 9 D. 18

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