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光明中學七(1)班40個同學每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗,想想看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來,得到了下面40個實驗結果.
第一組學生學號101102103104105106107108109110
兩個正面成功次數1233333633
第二組學生學號111112113114115116117118119120
兩個正面成功次數1132342333
第三組學生學號121122123124125126127128129130
兩個正面成功次數1031333222
第四組學生學號131132133134135136137138139140
兩個正面成功次數2214243233
(1)學號為113的同學在他10次實驗中,成功了幾次?成功率是多少?他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎?
(2)學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎?如果他們兩人再做10次實驗,成功率依然會一樣嗎?
(3)怎么計算每一組學生的集體成功率?哪一組成功率最高?
(4)累計每個學生的實驗結果,完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統計表,如果把這張表畫成相應的圖,你會看到什么?
拋擲次數50100150200250300350400
出現兩個正面的頻數
出現兩個正面的頻率

解:(1)由表格可得出:學號為113的同學在他10次實驗中,成功了3次,
成功率是:×100%=30%.
根據該組中116號成功了4次,故他不是他所在小組同學中成功率最高的人.

(2)根據學號為116和136的兩位同學在10次實驗中的成功次數相同,
故學號為116和136的兩位同學在10次實驗中的成功率是一樣的.
如果他們兩人再做10次實驗,成功率不一定會一樣.

(3)集體成功率=×100%.
第一組成功率:(1+2+3+3+3+3+3+3+6+3)÷(10×10)×100%=30%;
第二組成功率:(1+1+3+2+3+4+2+3+3+3)÷(10×10)×100%=25%;
第三組成功率:(1+0+3+1+3+3+3+2+2+2)÷(10×10)×100%=20%;
第四組成功率:(2+2+1+4+2+4+3+2+3+3)÷(10×10)×100%=26%;
故第一組成功率最高.

(4)統計表如下:
拋擲次數50100150200250300350400
出現兩個正面
的頻數
12304055637586101
出現兩個正面
的頻率
24%30%26.7%27.5%25.2%25%24.6%25.3%
若繪制成圖后,會看到出現兩個正面的頻率逐漸穩(wěn)定于25%附近.
分析:(1)由表格可得出:學號為113的同學在他10次實驗中,成功了3次,求出該組成功率即可;
(2)根據學號為116和136的兩位同學在10次實驗中的成功次數相同,得出兩人的成功率進而得出答案,根據是模擬實驗,故成功率并不是固定的;
(3)根據集體成功率=成功的次數÷實驗的總次數×100%,分別求出各組成功率即可;
(4)利用表格數據得出個組的頻數以及頻率即可得出答案.
點評:此題主要考查了模擬實驗,用到的知識點為:隨機事件是可能發(fā)生,也可能不發(fā)生的事件;成功率=成功的次數÷相應實驗的總次數.
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項目選擇情況統計圖訓練后籃球定時定點投籃測試進球數統計表
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%,該班共有同學
 
人;
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光明中學七(1)班40個同學每10人一組,每人做10次拋擲兩枚硬幣的實驗,想想看“出現兩個正面”的頻率是否會逐漸穩(wěn)定下來,得到了下面40個實驗結果.
第一組學生學號 101 102 103 104 105 106 107 108 109 110
兩個正面成功次數 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學生學號 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
兩個正面成功次數 1 1 3 2 3 4 2 3 3 3
第三組學生學號 121 122 123 124 125 126 127 128 129 130
兩個正面成功次數 1 0 3 1 3 3 3 2 2 2
第四組學生學號 131 132 133 134 135 136 137 138 139 140
兩個正面成功次數 2 2 1 4 2 4 3 2 3 3
(1)學號為113的同學在他10次實驗中,成功了幾次?成功率是多少?他是他所在小組同學中成功率最高的人嗎?
(2)學號為116和136的兩位同學在10次實驗中成功率一樣嗎?如果他們兩人再做10次實驗,成功率依然會一樣嗎?
(3)怎么計算每一組學生的集體成功率?哪一組成功率最高?
(4)累計每個學生的實驗結果,完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統計表,如果把這張表畫成相應的圖,你會看到什么?
拋擲次數 50 100 150 200 250 300 350 400
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兩個正面成功次數 1 2 3 3 3 3 3 6 3 3
第二組學生學號 111 112 113 114 115 116 117 118 119 120
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(4)累計每個學生的實驗結果,完成下面的“出現兩個正面”的頻數、頻率隨拋擲次數變化統計表,如果把這張表畫成相應的圖,你會看到什么?
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