【題目】已知拋物線y=ax2+bx+3與x軸分別交于點A(﹣3,0),B(1,0)交于點C,拋物線的頂點為點D.
(1)拋物線的表達式及頂點D的坐標.
(2)若點F是線段AD上一個動點,
①如圖1,當(dāng)FC+FO的值最小時,求點F的坐標;
②如圖2,以點A,F,O為頂點的三角形能否與△ABC相似?若能,求出點F的坐標;若不能,請說明理由.
【答案】(1)y=﹣x2﹣2x+3,(﹣1,4);(2)①F(﹣,3),②能,(﹣,)或(﹣2,2)
【解析】
(1)拋物線的表達式為:y=a(x+3)(x﹣1)=a(x2+2x﹣3),故﹣3a=3,解得:a=﹣1,即可求解;再將拋物線解析式化為頂點式即可得出點D的坐標;
(2)①點D的坐標為:(﹣1,4),點A(﹣3,0),點C(0,3),作點O關(guān)于直線AD的對稱軸R,連接CR交AD于點F,則點F為所求點,即可求解;
②當(dāng)∠AOF=∠ABC時,△AOF∽△CBA,OF∥BC,直線BC的解析式為y=﹣3x+3,直線OF的解析式為y=﹣3x,直線AD的解析式為y=2x+6,聯(lián)立直線OF、AD的表達式并解得:x=﹣,故點F(﹣,);當(dāng)∠AOF=∠CAB=45°時,△AOF∽△CAB,∠CAB=45°,OF⊥AC,直線OF的解析式為y=﹣x,將上式與y=2x+6聯(lián)立并解得:x=﹣2,即可求解.
解:(1)拋物線的表達式為:y=a(x+3)(x﹣1)=a(x2+2x﹣3),
故﹣3a=3,
解得:a=﹣1,
故拋物線的表達式為:y=﹣x2﹣2x+3;
點D的坐標為(﹣1,4)
(2)①點D的坐標為:(﹣1,4),點A(﹣3,0),點C(0,3),
作點O關(guān)于直線AD的對稱軸R,連接CR交AD于點F,則點F為所求點,
FC+FO=FC+RF=CR為最小,
連接AR,設(shè)直線OR交AD于點H,
由點A、D的坐標得,直線AD的表達式為:y=2x+6,
則tan∠DAO=2=tanα,
設(shè)∠HOA=∠β,則tanβ=,則cosβ=,sinβ=,
OH=,OR=2OH=3,
yR=ORsinβ=3×=3=yC,
故RC∥x軸,
故yF=3=2x+6,x=﹣,
則點F(﹣,3);
②在Rt△ACD中,tan∠CAD,
在Rt△OBC中,tan∠OCB=,
∴∠ACD=∠OCB,
∵OA=OC,
∴∠OAC=∠OCA=45°,
∴∠FAO=∠ACB,
若以A,F,O為頂點的三角形與△ABC相似,則可分兩種情況考慮:
當(dāng)∠AOF=∠ABC時,△AOF∽△CBA,
∴OF∥BC,
設(shè)直線BC的解析式為y=kx+b,
將點B、C的坐標代入上式并解得:
直線BC的解析式為y=﹣3x+3,
∴直線OF的解析式為y=﹣3x,
直線AD的解析式為y=2x+6,
聯(lián)立直線OF、AD的表達式,
解得:x=﹣,故點F(﹣,):;
當(dāng)∠AOF=∠CAB=45°時,△AOF∽△CAB,
∵∠CAB=45°,
∴OF⊥AC,
∴直線OF的解析式為y=﹣x,
將上式與y=2x+6聯(lián)立并解得:x=﹣2,
故點F(﹣2,2);
綜合以上可得F點的坐標為(﹣,)或(﹣2,2).
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】我市某蔬菜種植農(nóng)戶購買白菜苗和西紅柿苗共1000株,其中白菜苗每株3元,西紅柿苗每株5元.已知該農(nóng)戶打算用不少于3600元但不多于3800元的資金購買兩種蔬菜.
(1)求該農(nóng)戶可以購買白菜苗株數(shù)的最大值和最小值;
(2)該農(nóng)戶按(1)中購買白菜苗株數(shù)的最小值的方案購買兩種蔬菜苗,經(jīng)過農(nóng)戶的精心培育,兩種蔬菜苗全成活.根據(jù)以往的數(shù)據(jù)分析,平均一株白菜苗可長成2千克白菜,平均一株西紅柿苗可結(jié)3千克西紅柿.農(nóng)戶計劃采用直接銷售和生態(tài)采摘銷售兩種方式進行銷售,其中直接銷售白菜的售價為每千克4元,直接銷售西紅柿的售價為每千克5元;生態(tài)采摘銷售時兩種蔬菜的售價一樣,都比直接銷售白菜的售價高,但生態(tài)采摘過程中會有的損耗.當(dāng)白菜和西紅柿各直接銷售一半后、剩下的全部采用生態(tài)采摘銷售時,該農(nóng)戶可獲得8080元的利潤.求的值.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,點F從菱形ABCD的頂點A出發(fā),沿A→D→B以1cm/s的速度勻速運動到點B,圖2是點F運動時,△FBC的面積y(cm2)隨時間x(s)變化的關(guān)系圖象,則a的值為( 。
A. B. 2 C. D. 2
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【題目】4張相同的卡片上分別寫有數(shù)字-1、-3、4、6,將卡片的背面朝上,并洗勻.
(1)從中任意抽取1張,抽到的數(shù)字是奇數(shù)的概率是 ;
(2)從中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的;再從余下的卡片中任意抽取1張,并將所取卡片上的數(shù)字記作一次函數(shù)中的.利用畫樹狀圖或列表的方法,求這個一次函數(shù)的圖象經(jīng)過第一、二、四象限的概率.
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【題目】如圖,把矩形ABCD沿EF,GH折疊,使點B,C落在AD上同一點P處,∠FPG=90°,△A′EP的面積是8,△D′PH的面積是4,則矩形ABCD的面積等于_____.
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【題目】 如圖,在平面直角坐標系中,點,在x軸上任取一點M,完成以下作圖步驟;
①連接AM.作線段AM的垂直平分線a.過點M作x軸的垂線b,記的交點為P:(在答題卡畫示意圖)
②在x軸上多次改變點M的位置(至少三次),用①的方法得到相應(yīng)的點P,把這些點用平滑的曲線順次連接起來,得到曲線C.
(1)猜想曲線C是我們學(xué)過的那種曲線,請直接寫出你的猜想,
(2)求曲線C的解析式.
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【題目】在平面直角坐標系xOy中,已知拋物線G:y=ax2﹣2ax+4(a≠0).
(1)當(dāng)a=1時,
①拋物線G的對稱軸為x= ;
②若在拋物線G上有兩點(2,y1),(m,y2),且y2>y1,則m的取值范圍是 ;
(2)拋物線G的對稱軸與x軸交于點M,點M與點A關(guān)于y軸對稱,將點M向右平移3個單位得到點B,若拋物線G與線段AB恰有一個公共點,結(jié)合圖象,求a的取值范圍.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】∠MON=45°,點P在射線OM上,點A,B在射線ON上(點B與點O在點A的兩側(cè)),且AB=1,以點P為旋轉(zhuǎn)中心,將線段AB逆時針旋轉(zhuǎn)90°,得到線段CD(點C與點A對應(yīng),點D與點B對應(yīng)).
(1)如圖,若OA=1,OP,依題意補全圖形;
(2)若OP,當(dāng)線段AB在射線ON上運動時,線段CD與射線OM有公共點,求OA的取值范圍;
(3)一條線段上所有的點都在一個圓的圓內(nèi)或圓上,稱這個圓為這條線段的覆蓋圓.若OA=1,當(dāng)點P在射線OM上運動時,以射線OM上一點Q為圓心作線段CD的覆蓋圓,直接寫出當(dāng)線段CD的覆蓋圓的直徑取得最小值時OP和OQ的長度.
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【題目】已知點A(t,1)為函數(shù)y=ax2+bx+4(a,b為常數(shù),且a≠0)與y=x圖象的交點.
(1)求t;
(2)若函數(shù)y=ax2+bx+4的圖象與x軸只有一個交點,求a,b;
(3)若1≤a≤2,設(shè)當(dāng)≤x≤2時,函數(shù)y=ax2+bx+4的最大值為m,最小值為n,求m﹣n的最小值.
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