【題目】某校課外興趣小組在本校學(xué)生中開展“垃圾分類”知曉情況專題調(diào)查活動(dòng),采取隨機(jī)抽樣的方式進(jìn)行向卷調(diào)查,問卷調(diào)查的結(jié)果分為A、B、C、D四類,其中,A 類表示“非常了解”,B類表示“比較了解”,C類表示“基本了解”,D類表示“不太了解”,學(xué)生可根據(jù)自己的情況任途其中一類,學(xué)校根據(jù)調(diào)查情況進(jìn)行了統(tǒng)計(jì),并制成了不完整的條形統(tǒng)計(jì)圖和扇形統(tǒng)計(jì)圖:
(1)本次共調(diào)查了學(xué)生_____人,被調(diào)查的學(xué)生中,類別為C的學(xué)生有_____人;
(2)求類別為A的學(xué)生數(shù),并補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖;
(3)求扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為 D的學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù);
(4)若該校有學(xué)生 1000名,根據(jù)調(diào)查結(jié)果估計(jì)該校學(xué)生中對(duì)“垃圾分類”知識(shí)“非常了解”和“比較了解”的人數(shù)一共約為多少人?
【答案】(1)200,28;(2)60人,條形統(tǒng)計(jì)圖見解析;(3)21.6°;(4)800人.
【解析】
(1)根據(jù)B類學(xué)生的人數(shù)和所占的百分比求出總?cè)藬?shù)即可,再根據(jù)總?cè)藬?shù)求出類別C的學(xué)生人數(shù);
(2)用總?cè)藬?shù)減去B,C,D的人數(shù)即可求出類別A的人數(shù),補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖即可;
(3)先算出類別D所占的百分比,即可求出列表D所對(duì)應(yīng)的圓心角;
(4)用總?cè)藬?shù)乘對(duì)“垃圾分類”知識(shí)“非常了解”和“比較了解”的百分比,即可求出人數(shù).
解:(1)類別B有100人,所占比例是50%,
則總?cè)藬?shù)為100÷50%=200(人),
則類別C人數(shù)為:200×14%=28(人);
(2)類別A的人數(shù)為:200-100-28-12=60(人),
補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖,如圖所示:
(3)扇形統(tǒng)計(jì)圖中類別為 D的學(xué)生數(shù)所對(duì)應(yīng)的圓心角的度數(shù)為:°;
(4)該校學(xué)生中對(duì)“垃圾分類”知識(shí)“非常了解”和“比較了解”的人數(shù)為:(人).
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖1,將一張矩形紙片ABCD沿著對(duì)角線BD向上折疊,頂點(diǎn)C落到點(diǎn)E處,BE交AD于點(diǎn)F.
(1)求證:△BDF是等腰三角形;
(2)如圖2,過點(diǎn)D作DG∥BE,交BC于點(diǎn)G,連接FG交BD于點(diǎn)O.
①判斷四邊形BFDG的形狀,并說明理由;
②若AB=6,AD=8,求FG的長.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知二次函數(shù)y=x2﹣(2k+1)x+k2+k(k>0)
(1)當(dāng)k=時(shí),將這個(gè)二次函數(shù)的解析式寫成頂點(diǎn)式;
(2)求證:關(guān)于x的一元二次方程x2﹣(2k+1)x+k2+k=0有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,已知拋物線交軸于點(diǎn)、點(diǎn),交軸于點(diǎn)C,且S△ABC=6.
(1)求兩點(diǎn)的坐標(biāo);
(2)求△ABC的外接圓與拋物線的對(duì)稱軸的交點(diǎn)坐標(biāo);
(3)點(diǎn)E為拋物線上的一動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)異于,且在對(duì)稱軸右側(cè)),直線交對(duì)稱軸于N,
直線BE交對(duì)稱軸于,對(duì)稱軸交軸于,試確定、 的數(shù)量關(guān)系并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】鄭老師想為希望小學(xué)四年(3)班的同學(xué)購買學(xué)習(xí)用品,了解到某商店每個(gè)書包的價(jià)格比每本詞典多8元,用124元恰好可以買到3個(gè)書包和2本詞典.
(1)每個(gè)書包和每本詞典的價(jià)格各是多少元?
(2)鄭老師有1000元,他計(jì)劃為全班40位同學(xué)每人購買一件學(xué)習(xí)用品(一個(gè)書包或一本詞典)后,余下不少于100元且不超過120元的錢購買體育用品,共有哪幾種購買書包和詞典的方案?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,矩形ABCD的對(duì)角線AC、BD相交于點(diǎn)O,E是OB的中點(diǎn),過點(diǎn)B作BF∥AC交AE的延長線于點(diǎn)F,連接CF.
(1)求證:△AOE≌△FBE;
(2)求證:四邊形BOCF是菱形.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖:小剛站在河邊的點(diǎn)處,在河的對(duì)面(小剛的正北方向)的處有一電線塔,他想知道電線塔離他有多遠(yuǎn),于是他向正西方向走了30步到達(dá)一棵樹處,接著再向前走了30步到達(dá)處,然后他左轉(zhuǎn)直行,當(dāng)小剛看到電線塔、樹與自己現(xiàn)處的位置在一條直線時(shí),他共走了140步.
(1)根據(jù)題意,畫出示意圖;
(2)如果小剛一步大約50厘米,估計(jì)小剛在點(diǎn)處時(shí)他與電線塔的距離,并說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在直角坐標(biāo)系xOy中,△ABC的三個(gè)頂點(diǎn)坐標(biāo)分別為A(-4,1)、B(-1,1)、C(-4,3).
(1)畫出Rt△ABC關(guān)于原點(diǎn)O成中心對(duì)稱的圖形Rt△A1B1C1;
(2)若Rt△ABC與Rt△A2BC2關(guān)于點(diǎn)B中心對(duì)稱,則點(diǎn)A2的坐標(biāo)為 、C2的坐標(biāo)為 .
(3)求點(diǎn)A繞點(diǎn)B旋轉(zhuǎn)180°到點(diǎn)A2時(shí),點(diǎn)A在運(yùn)動(dòng)過程中經(jīng)過的路程.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖,在數(shù)軸上,已知點(diǎn),分別表示數(shù)1,,那么數(shù)軸上表示數(shù)的點(diǎn)應(yīng)落在( )
A.點(diǎn)的左邊B.線段上C.點(diǎn)的右邊D.數(shù)軸的任意位置
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