【題目】計(jì)算：

（1）

（2）

（3）

（4）

（5）

（6）

（7）

（8）

（9）

（10）

【答案】（1）3；（2）-2；（3）-3.1；（4）-3；（5）-1；（6）-31；（7）-75；（8）；（9）；（10）4.25.

【解析】

（1）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可求出值；

（2）原式利用減法法則變形，計(jì)算即可求出值；

（3）原式去括號(hào)后，計(jì)算即可求出值；

（4）原式先計(jì)算乘法運(yùn)算，再計(jì)算加減運(yùn)算即可求出值；

（5）原式先計(jì)算乘方及絕對(duì)值運(yùn)算，再計(jì)算乘除運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可求出值；

（6）原式利用除法法則變形，再利用乘法分配律計(jì)算即可求出值；

（7）原式逆用乘法分配律計(jì)算即可求出值；

（8）原式變形后，利用乘法分配律計(jì)算即可求出值；

（9）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可求出值；

（10）原式先計(jì)算乘方運(yùn)算，再計(jì)算乘法運(yùn)算，最后算加減運(yùn)算即可求出值．

（1）原式

（2）原式

（3）原式

（4）原式

（5）原式

（6）原式

（7）原式

（8）原式

（9）原式

（10）原式==4.25

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某新建小區(qū)要在一塊等邊三角形內(nèi)修建一個(gè)圓形花壇.

（1）要使花壇面積最大，請(qǐng)你用尺規(guī)畫(huà)出圓形花壇示意圖；（保留作圖痕跡，不寫(xiě)做法）

（2）若這個(gè)等邊三角形的周長(zhǎng)為36米，請(qǐng)計(jì)算出花壇的面積.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，四邊形ABCD是邊長(zhǎng)為1的正方形，點(diǎn)E在AD邊上運(yùn)動(dòng)，且不與點(diǎn)A和點(diǎn)D重合，連結(jié)CE，過(guò)點(diǎn)C作CF⊥CE交AB的延長(zhǎng)線于點(diǎn)F，EF交BC于點(diǎn)G．

（1）求證：△CDE≌△CBF；

（2）當(dāng)DE=時(shí)，求CG的長(zhǎng)；

（3）連結(jié)AG，在點(diǎn)E運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，四邊形CEAG能否為平行四邊形？若能，求出此時(shí)DE的長(zhǎng)；若不能，說(shuō)明理由．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料:

新定義：任意兩數(shù)a.b，按規(guī)定得到一個(gè)新數(shù)c，稱(chēng)所得新數(shù)c為數(shù)a.b的“快樂(lè)返校學(xué)習(xí)數(shù)”．

（1）若a=1，b=2，求a，b的“快樂(lè)返校學(xué)習(xí)數(shù)”c．

（2）若，b=，且 (0<m<1)，求a，b的“快樂(lè)返校學(xué)習(xí)數(shù)”c．

（3）若a=2n+1，b=n-1，且a，b的“快樂(lè)返校學(xué)習(xí)數(shù)”c為正整數(shù)，求整數(shù)n的值是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在學(xué)校組織的八年級(jí)知識(shí)競(jìng)賽中，每班參加比賽的人數(shù)相同，成績(jī)分為、、、四個(gè)等級(jí)，其中相應(yīng)等級(jí)的得分依次記為100分、90分、80分、70分，學(xué)校將一班和二班的成績(jī)整理并繪制成如下的統(tǒng)計(jì)圖：

請(qǐng)你根據(jù)以上提供的信息解答下列問(wèn)題：

（1）求一班參賽選手的平均成績(jī)；

（2）此次競(jìng)賽中，二班成績(jī)?cè)?/span>級(jí)以上（包括級(jí)）的人數(shù)有幾人？

（3）求二班參賽選手成績(jī)的中位數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖①，在Rt△ABC中，∠C=90°，AC=4cm，BC=5cm，點(diǎn)D在BC上，且CD=3cm，現(xiàn)有兩個(gè)動(dòng)點(diǎn)P，Q分別從點(diǎn)A和點(diǎn)B同時(shí)出發(fā)，其中點(diǎn)P以1cm／s的速度沿AC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)；點(diǎn)Q以1.25cm／s的速度沿BC向終點(diǎn)C運(yùn)動(dòng)，兩點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)后停止運(yùn)動(dòng)。過(guò)點(diǎn)P作PE∥BC交AD于點(diǎn)E，連結(jié)EQ，設(shè)動(dòng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)的時(shí)間為ts(t>0)。

(1) 連結(jié)DP，經(jīng)過(guò)1s后，四邊形EQDP能夠成為平行四邊形嗎？ 請(qǐng)說(shuō)明理由；

(2) 當(dāng)t為何值時(shí)，△EDQ為直角三角形?

(3) 如圖②，設(shè)點(diǎn)M是EQ的中點(diǎn)，在點(diǎn)P、Q的整個(gè)運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，試探究點(diǎn)M的運(yùn)動(dòng)路徑長(zhǎng)度是多少？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】摸球活動(dòng):在一個(gè)口袋中有四個(gè)完全相同的小球，把它們分別標(biāo)號(hào)為1234，隨機(jī)摸取一個(gè)小球，然后放回，再隨機(jī)摸出一個(gè)小球，此活動(dòng)回答以下問(wèn)題

(1)求“兩次取的小球標(biāo)號(hào)相同”這個(gè)事件的概率;

(2)設(shè)計(jì)一個(gè)概率為的事件，并說(shuō)明理由.

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，已知AB∥CD,∠EAF =∠EAB,∠ECF=∠ECD ,∠AFC=62°,則∠AEC度數(shù)是________

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用火柴棒按如下圖所示的方法搭圖形：

（）按照這個(gè)方法搭下去，第個(gè)圖形有多少根火柴棒？第個(gè)圖形呢？

（）第個(gè)圖形中有多少根火柴棒？（用含的式子表示）

（）根據(jù)（）中結(jié)果，第個(gè)圖形中有多少根火柴棒？

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同步練習(xí)冊(cè)答案