如圖,△ABC中,AC=5,BC=4,將△ABC沿DE折疊,使點C落在AB邊上的C′處,并且C′D∥BC,則CD的長是   
【答案】分析:根據(jù)題意可知,四邊形C′ECD是菱形.先設CD=x,再根據(jù)比例線段可求出CD的長.
解答:解:∵將△ABC沿DE折疊,使點C落在AB上的C′處,
∴△DC′E≌△DCE,
∴∠C′ED=∠CED,∠C′DE=∠CDE,
∵C′D∥BC,
∴∠DEC=∠C′DE,
∴∠C′ED=∠CED=∠C′DE=∠CDE,
∴DC′=EC′=EC=CD,
∴四邊形C′ECD是菱形,
又∵C′D∥BC,
=
=,
∴x=
故答案為:
點評:本題通過折疊變換考查學生的邏輯思維能力,解決此類問題,應結合題意,最好實際操作圖形的折疊,易于找到圖形間的關系.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

26、已知:如圖,△ABC中,點D在AC的延長線上,CE是∠DCB的角平分線,且CE∥AB.
求證:∠A=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、已知:如圖,△ABC中,∠BAC=60°,D、E兩點在直線BC上,連接AD、AE.
求:∠1+∠2+∠3+∠4.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

27、如圖,△ABC中,AD⊥BC于D,DN⊥AC于N,DM⊥AB于M
求證:∠ANM=∠B.

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

14、如圖,△ABC中,∠BAC=120°,AD⊥BC于D,且AB+BD=DC,則∠C的大小是(  )

查看答案和解析>>

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)已知,如圖,△ABC中,點D在BC上,且∠1=∠C,∠2=2∠3,∠BAC=70°.
(1)求∠2的度數(shù);
(2)若畫∠DAC的平分線AE交BC于點E,則AE與BC有什么位置關系,請說明理由.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案