科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年廣東省潮州市九年級下學(xué)期數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
學(xué)習了統(tǒng)計知識后,小明就本班同學(xué)喜歡的體育運動項目進行調(diào)查統(tǒng)計,如圖是他通過收集數(shù)據(jù)繪制的兩幅不完整的統(tǒng)計圖.
(1)該班共有多少名學(xué)生;
(2)該班喜歡乒乓球的學(xué)生有多少名,并將條形統(tǒng)計圖補充完整;
(3)若小明所在的年級共有500名學(xué)生,估計該年級喜歡乒乓球的學(xué)生多少名;
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年北京市九年級零模數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,已知△ABC(AC<BC),用尺規(guī)在BC上確定一點P,使PA+PC=BC,則符合要求的作圖痕跡是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在直線l上依次擺放著七個正方形(如圖所示).已知斜放置的三個正方形的面積分別是1,2,3,正放置的四個正方形的面積依次是S1,S2,S3,S4,則S1+S2+S3+S4= .
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
將一些完全相同的梅花按如圖所示的規(guī)律擺放,第1個圖形有5朵梅花,第2個圖形有8朵梅花,第3個圖形有13朵梅花,…,按此規(guī)律,則第11個圖形中共有梅花的朵數(shù)是( )
A.121 B.125 C.144 D.148
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年重慶市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
在0,1,—2,-3這四個數(shù)中,最小的數(shù)是( )
A.-3 B.—2 C.0 D.1
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省龍口市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
如圖,∠C、∠l、∠2之間的大小關(guān)系是____________.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省龍口市八年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知下列命題:
①相等的角是對頂角;
②互補的角就是平角;
③互補的兩個角一定是一個銳角,另一個為鈍角;
④垂直于同一條直線的兩直線平行;
⑤同旁內(nèi)角的平分線互相垂直.
其中,真命題的個數(shù)為( )
A、0 B、1個 C、2個 D、3個
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省淄博市九年級下學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
單元檢測后,學(xué)習小組長算出全組5位同學(xué)數(shù)學(xué)成績的平均分為M,如果把M當成另一個 同學(xué)的分數(shù),與原來的5個分數(shù)一起,算出這6個分數(shù)的平均值為N,那么M:N為( )
A. B.1 C. D.2
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