如圖,對(duì)稱軸平行于y軸的拋物線與x軸交于(1,0),(3,0)兩點(diǎn),則它的對(duì)稱軸為            

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:


如圖所示的罐頭的俯視圖大致是(     )

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在開(kāi)展“國(guó)學(xué)誦讀”活動(dòng)中,某校為了解全校1 300名學(xué)生課外閱讀的情況,隨機(jī)調(diào)查了50名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間,并繪制成如圖所示的條形統(tǒng)計(jì)圖.根據(jù)圖中數(shù)據(jù).估計(jì)該校1 300名學(xué)生一周的課外閱讀時(shí)間不少于7小時(shí)的人數(shù)是          .

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某社區(qū)準(zhǔn)備在甲乙兩位射箭愛(ài)好者中選出一人參加集訓(xùn),兩人各射了5箭,他們的總成績(jī)(單位:環(huán))相同,小宇根據(jù)他們的成績(jī)繪制了尚不完整的統(tǒng)計(jì)圖表,并計(jì)算了甲成績(jī)的平均數(shù)和方差(見(jiàn)小宇的作業(yè)).

     

甲、乙兩人射箭成績(jī)統(tǒng)計(jì)表

第1次

第2次

第3次

第4次

第5次

甲成績(jī)

9

4

7

4

6

乙成績(jī)

7

5

7

a

7

(1)a=          ,         

(2)請(qǐng)完成折線圖中表示乙變化情況的折線;

(3)①觀察折線圖,可看出          的成績(jī)比較穩(wěn)定(填“甲”或“乙”).參照小宇的計(jì)算方法,計(jì)算乙成績(jī)的方差,并驗(yàn)證你的判斷.

②請(qǐng)你從平均數(shù)和方差的角度分析,誰(shuí)將被選中.

 

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當(dāng)m    時(shí),函數(shù)y=(m-2)x2+4x-5(m是常數(shù))是二次函數(shù).

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如圖2 - 4所示,長(zhǎng)方形ABCD的長(zhǎng)為5 cm,寬為4 cm,如果將它的長(zhǎng)和寬都減去x(cm),那么它剩下的小長(zhǎng)方形AB′C′D′的面積為y(cm2).

    (1)寫(xiě)出y與x的函數(shù)關(guān)系式;

    (2)上述函數(shù)是什么函數(shù)?

    (3)自變量x的取值范圍是什么?

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已知拋物線y=ax2 +bx+c的對(duì)稱軸是x=2,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)(1,4)和點(diǎn)(5,0),則該拋物線的解析式為   

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將拋物線yx2的圖象向上平移1個(gè)單位,則平移后的拋物線的解析式為_(kāi)___________.

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下列函數(shù)中,當(dāng)x>0時(shí),y值隨x值的增大而減小的是( 。

A、y=x  B、y=2x﹣1   C、y=     D、y=x2

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同步練習(xí)冊(cè)答案