【題目】將一列數(shù)-1，2，-3，4，-5，6，……，如圖所示有序排列．根據(jù)圖中排列規(guī)律可知，“峰1” 中峰頂位置(C的位置)是4，那么，“峰206”中C的位置的有理數(shù)是 ．

【答案】-1029
【解析】解 ：∵“峰1”中峰頂?shù)奈恢玫臄?shù)4=(1)2(5×11)，
“峰2”中峰頂?shù)奈恢玫臄?shù)9=(1)3(5×21)，
“峰3”中峰頂?shù)奈恢玫臄?shù)14=(1)4(5×31)，
…
“峰206”中峰頂?shù)奈恢玫臄?shù)-1029=（-1）207（5×206-1） ；
所以答案是 ：-1029 。

【分析]根據(jù)題意得出“峰n”=（-1）n（5n-1） ,把n=206代入求值即可。

【考點精析】本題主要考查了數(shù)與式的規(guī)律的相關(guān)知識點，需要掌握先從圖形上尋找規(guī)律，然后驗證規(guī)律，應(yīng)用規(guī)律，即數(shù)形結(jié)合尋找規(guī)律才能正確解答此題．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖（1），E是直線AB、CD內(nèi)部一點，AB∥CD，連接EA、ED．

（1）探究：
①若∠A=30°，∠D=40°，則∠AED等于多少度？
②若∠A=20°，∠D=60°，則∠AED等于多少度？
③在圖（1）中∠AED、∠EAB、∠EDC有什么數(shù)量關(guān)系，并證明你的結(jié)論．
（2）拓展：如圖（2），射線FE與矩形ABCD的邊AB交于點E，與邊CD交于點F，①②③④分別是被射線FE隔開的四個區(qū)域（不含邊界，其中③④位于直線AB的上方），P是位于以上四個區(qū)域上點，猜想：∠PEB、∠PFC、∠EPF之間的關(guān)系．（不要求證明）

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【題目】一次課外活動中，小東用小刀將一個泥塑正方體一刀切下去，請你猜猜看他切下的多面體可能是哪些柱體或錐體？

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，一段拋物線：y=﹣x（x﹣2）（0≤x≤2）記為C1，它與x軸交于兩點O，A1；將C1繞A1旋轉(zhuǎn)180°得到C2，交x軸于A2；將C2繞A2旋轉(zhuǎn)180°得到C3，交x軸于A3；…如此進行下去，直至得到C6，若點P（11，m）在第6段拋物線C6上，則m= ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖，在平面直角坐標(biāo)系xOy中，點A1，A2，A3，…，An在x軸的正半軸上，且OA1=2，OA2=2OA1，OA3=2OA2，…，OAn=2OAn﹣1，點B1，B2，B3，…，Bn在第一象限的角平分線l上，且A1B1，A2B2，…，AnBn都與射線l垂直，則B1的坐標(biāo)是 ，B3的坐標(biāo)是 ，Bn的坐標(biāo)是 ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】已知x2﹣x﹣5=0，求代數(shù)式（x+1）2﹣x（2x+1）的值．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】為了了解某校學(xué)生的個性特長發(fā)展情況，在全校范圍內(nèi)隨機抽查了部分學(xué)生參加音樂、體育、美術(shù)、書法等活動項目(每人只限一項)的情況，并將所得數(shù)據(jù)進行了統(tǒng)計，結(jié)果如圖所示．

（1）在這次調(diào)查中，一共抽查了多少名學(xué)生?
（2）求出扇形統(tǒng)計圖中參加“音樂”活動項目所對應(yīng)的扇形的圓心角度數(shù)；
（3）若該校有2400名學(xué)生，請估計該校參加“美術(shù)”活動項目的人數(shù)．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】正方體的頂點數(shù)．面數(shù)和棱數(shù)分別是（ ）
A.8．6．12
B.6．8．12
C.8．12．6
D.6．8．10

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

【題目】函數(shù)y＝x2＋2x－3，當(dāng)－2≤x≤2時，函數(shù)值y的取值范圍是__________.

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同步練習(xí)冊答案