【題目】如圖,在中,,

1)作邊的垂直平分線(xiàn)交于點(diǎn),交于點(diǎn)(尺規(guī)作圖,不寫(xiě)作法,保留作圖痕跡).

2)在(1)的條件下,連接,判斷線(xiàn)段的數(shù)量關(guān)系,并說(shuō)明理由.

【答案】1)詳見(jiàn)解析;(2,詳見(jiàn)解析

【解析】

1)根據(jù)線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的作法畫(huà)出圖形即可;
2)先根據(jù)三角形內(nèi)角和定理求出∠CAB的度數(shù),再由線(xiàn)段垂直平分線(xiàn)的性質(zhì)求出∠BAE的度數(shù),進(jìn)而得出∠CAE的度數(shù),利用含30度角的直角三角形的性質(zhì)可得出AE=2CE,再由角平分線(xiàn)的性質(zhì)得出CE=DE即可.

1)如圖所示,D、E就是所求作的點(diǎn);

2BC=3DE,證明如下:

∵在RtABC中,∠C=90°,∠B=30°,
∴∠CAB=60°
∵邊AB的垂直平分線(xiàn)交AB于點(diǎn)D,交BC于點(diǎn)E,
AE=BE,
∴∠BAE=B=30°,
∴∠CAE=60°-30°=30°,
AE=BE=2CE
∵∠BAE=CAE=30°,
AE是∠BAC的平分線(xiàn),
CE=DE
BC=3DE

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】如圖,四邊形ABCD為平行四邊形,AD2,AB6,∠DAB60°,E為邊CD上一點(diǎn).

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2)當(dāng)點(diǎn)E在線(xiàn)段CD上(不與CD重合)運(yùn)動(dòng)時(shí),求EFAE的最大值.

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A.圖形恰好經(jīng)過(guò)4個(gè)整點(diǎn)(即橫、縱坐標(biāo)均為整數(shù)的點(diǎn))

B.圖形上任意一點(diǎn)到原點(diǎn)的距離都不超過(guò)1

C.圖形的周長(zhǎng)大于

D.圖形所圍成的區(qū)域的面積大于2且小于

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1在這次抽樣調(diào)查中,一共抽查了 名學(xué)生;

2請(qǐng)把圖中的條形統(tǒng)計(jì)圖補(bǔ)充完整;

3的扇形統(tǒng)計(jì)圖中D類(lèi)部分所對(duì)應(yīng)扇形的圓心角的度數(shù)為 °;

4如果這所學(xué)校共有初中學(xué)生1500名,請(qǐng)你估算該校初中學(xué)生中對(duì)二戰(zhàn)歷史非常了解比較了解的學(xué)生共有多少名?

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【題目】已知O的直徑CD4,ABO的弦,ABCD,垂足為M,且AB2,則∠ACD等于( 。

A.30°B.60°C.30°或60°D.45°或60°

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A.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間為小時(shí)的有B.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的眾數(shù)是

C.該班學(xué)生共有D.該班學(xué)生一周閱讀時(shí)間的中位數(shù)是

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組別

分?jǐn)?shù)/

頻數(shù)

1)本次調(diào)查共隨機(jī)抽取了 名居民的成績(jī);

2)統(tǒng)計(jì)表中 ;

3)所抽取的居民的成績(jī)的中位數(shù)落在的組別 ;

4)請(qǐng)你估計(jì),該社區(qū)居民成績(jī)達(dá)到分以上()約有多少人.

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1)證明:;

2)若,證明:的切線(xiàn);

3)在(2)條件下,連接于點(diǎn),連接,若的直徑為,求的長(zhǎng).

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