【題目】下列變形屬于因式分解的是( 。

A. 4x+x5xB. x+22x2+4x+4

C. x2+x+1xx+1+1D. x23xxx3

【答案】D

【解析】

把一個(gè)多項(xiàng)式化為幾個(gè)整式的積的形式,這種變形叫做把這個(gè)多項(xiàng)式因式分解,也叫做分解因式,結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行判斷即可.

解:A、是整式的計(jì)算,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

B、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

C、右邊不是整式積的形式,不是因式分解,故本選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、符合因式分解的定義,故本選項(xiàng)正確.

故選:D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】四邊形是正方形,相交于點(diǎn),點(diǎn)是直線上兩動(dòng)點(diǎn),且,所在直線與對(duì)角線所在直線交于點(diǎn),連接,直線于點(diǎn)

1)如圖1,當(dāng)點(diǎn)、在線段上時(shí),

求證:

猜想的位置關(guān)系,并加以證明;

2)如圖2,在(1)條件下,連接,試說(shuō)明平分;

3)當(dāng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到如圖3所示的位置時(shí),其它條件不變,請(qǐng)將圖形補(bǔ)充完整,并直接寫出的度數(shù).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖, 已知ABC中, BAC=90°, AB=AC, AE是過(guò)A的一條直線, 且B、C在AE的異側(cè), BDAE于D, CEAE于E.

(1)求證: BD=DE+CE.

(2)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖位置時(shí)(BD<CE), 其余條件不變, 問(wèn)BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請(qǐng)給予證明;

(3)若直線AE繞A點(diǎn)旋轉(zhuǎn)到圖位置時(shí)(BD>CE), 其余條件不變, 問(wèn)BD與DE、CE的數(shù)量關(guān)系如何? 請(qǐng)直接寫出結(jié)果, 不需證明.

(4)根據(jù)以上的討論,請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言表達(dá)BD與DE,CE的數(shù)量關(guān)系。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】若一個(gè)多邊形的每個(gè)內(nèi)角都相等,且都為160度,則這個(gè)多邊形的內(nèi)角和是( )度

A. 2520 B. 2880 C. 3060 D. 3240

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】有一組等式:12+22+22=32,22+32+62=72,32+42+122=132,42+52+202=212…請(qǐng)觀察它們的構(gòu)成規(guī)律,用你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律寫出第8個(gè)等式為

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一直角三角形的斜邊長(zhǎng)比一直角邊長(zhǎng)大2,另一直角邊長(zhǎng)為6,則斜邊長(zhǎng)為( 。
A.4
B.8
C.10
D.12

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將直角三角形的三條邊長(zhǎng)同時(shí)擴(kuò)大同一倍數(shù),得到的三角形是( 。
A.鈍角三角形
B.銳角三角形
C.直角三角形
D.等腰三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知點(diǎn)P2m+4,m1)在x軸上,點(diǎn)P1與點(diǎn)P關(guān)于y軸對(duì)稱,那么點(diǎn)P1的坐標(biāo)是_____

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為了解同學(xué)對(duì)體育活動(dòng)的喜愛(ài)情況,某校設(shè)計(jì)了你最喜歡的體育活動(dòng)是哪一項(xiàng)(僅限一項(xiàng))的調(diào)查問(wèn)卷.該校對(duì)本校學(xué)生進(jìn)行隨機(jī)抽樣調(diào)查,以下是根據(jù)調(diào)查數(shù)據(jù)得到的統(tǒng)計(jì)圖的一部分.請(qǐng)根據(jù)以上信息解答以下問(wèn)題:

(1)、該校對(duì)多少名學(xué)生進(jìn)行了抽樣調(diào)查?

(2)、圖2中x=?.

(3)、若該校共有學(xué)生900人,請(qǐng)你估計(jì)該校最喜歡跳繩項(xiàng)目的學(xué)生約有多少人?

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