如圖,二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象交x軸于A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,交y軸于點C,連接BC,動點P以每秒1個單位長度的速度從A向B運動,動點Q以每秒個單位長度的速度從B向C運動,P、Q同時出發(fā),連接PQ,當點Q到達C點時,P、Q同時停止運動,設(shè)運動時間為t秒.
(1)求二次函數(shù)的解析式;
(2)如圖1,當△BPQ為直角三角形時,求t的值;
(3)如圖2,當t<2時,延長QP交y軸于點M,在拋物線上是否存在一點N,使得PQ的中點恰為MN的中點?若存在,求出點N的坐標與t的值;若不存在,請說明理由.
解:(1)∵二次函數(shù)y=x2+bx+c的圖象經(jīng)過A(﹣1,0)、B(3,0)兩點,
∴,
解得.
∴二次函數(shù)的解析式是:y=x2﹣2x﹣3.
(2)∵y=x2﹣2x﹣3,
∴點C的坐標是(0,﹣3),
∴BC==3,
設(shè)BC所在的直線的解析式是:y=mx+n,
則,
解得.
∴BC所在的直線的解析式是:y=x﹣3,
∵經(jīng)過t秒,AP=t,BQ=t,
∴點P的坐標是(t﹣1,0),
設(shè)點Q的坐標是(x,y),
∵OB=OC=3,
∴∠OBC=∠OCB=45°,
則y=×sin45°=×=t,
∴BP==×=t,
∴x=3﹣t,
∴點Q的坐標是(3﹣t,t),
①如圖1,
,
當∠QPB=90°時,
點P和點Q的橫坐標相同,
∵點P的坐標是(t﹣1,0),點Q的坐標是(3﹣t,t),
∴t﹣1=3﹣t,
解得t=2,
即當t=2時,△BPQ為直角三角形.
②如圖2,
,
當∠PQB=90°時,
∵∠PBQ=45°,
∴BP=,
∵BP=3﹣(t﹣1)=4﹣t,BQ=,
∴4﹣t=
即4﹣t=2t,
解得t=,
即當t=時,△BPQ為直角三角形.
綜上,可得
當△BPQ為直角三角形,t=或2.
(3)如圖3,延長MQ交拋物線于點N,H是PQ的中點,
,
設(shè)PQ所在的直線的解析式是y=cx+d,
∵點P的坐標是(t﹣1,0),點Q的坐標是(3﹣t,t),
∴,
解得.
∴PQ所在的直線的解析式是y=x+,
∴點M的坐標是(0,)
∵,,
∴PQ的中點H的坐標是(1,)
假設(shè)PQ的中點恰為MN的中點,
∵1×2﹣0=2,=,
∴點N的坐標是(2,),
又∵點N在拋物線上,
∴=22﹣2×2﹣3=﹣3,
解得t=或t=﹣(舍去),
∵>,
∴當t<2時,延長QP交y軸于點M,在拋物線上不存在一點N,使得PQ的中點恰為MN的中點.
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,在四邊形ABCD中,∠A=∠C=45°,∠ADB=∠ABC=105°.
⑴若AD=2,求AB;
⑵若AB+CD=2+2,求AB.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
水利部確定每年的3月22日至28日為“中國水周”(1994年以前為7月1日至7日),從1991年起,我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周.某社區(qū)為了進一步提高居民珍惜水、保護水和水憂患意識,提倡節(jié)約用水,從本社區(qū)5000戶家庭中隨機抽取100戶,調(diào)查他們家庭每月的平均用水量,并將調(diào)查的結(jié)果繪制成如下的兩幅不完整的統(tǒng)計圖表:
用戶月用水量頻數(shù)分布表 | ||
平均用水量(噸) | 頻數(shù) | 頻率 |
3~6噸 | 10 | 0.1 |
6~9噸 | m | 0.2 |
9~12噸 | 36 | 0.36 |
12~15噸 | 25 | n |
15~18噸 | 9 | 0.09 |
請根據(jù)上面的統(tǒng)計圖表,解答下列問題:
(1)在頻數(shù)分布表中:m= ,n= ;
(2)根據(jù)題中數(shù)據(jù)補全頻數(shù)直方圖;
(3)如果自來水公司將基本月用水量定為每戶每月12噸,不超過基本月用水量的部分享受基本價格,超出基本月用水量的部分實行加價收費,那么該社區(qū)用戶中約有多少戶家庭能夠全部享受基本價格?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
2015年5月17日是第25個全國助殘日,今年全國助殘日的主題是“關(guān)注孤獨癥兒童,走向美好未來”.第二次全國殘疾人抽樣調(diào)查結(jié)果顯示,我國0~6歲精神殘疾兒童約為11.1萬人.11.1萬用科學(xué)記數(shù)法表示為( 。
| A. | 1.11×104 | B. | 11.1×104 | C. | 1.11×105 | D. | 1.11×106 |
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖,△ABC為等邊三角形,以邊BC為直徑的半圓與邊AB,AC分別交于D,F(xiàn)兩點,過點D作DE⊥AC,垂足為點E.
(1)判斷DF與⊙O的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論;
(2)過點F作FH⊥BC,垂足為點H,若AB=4,求FH的長(結(jié)果保留根號).
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